Tervezze összefoglaló órák a világ körülöttük (előkészítő csoport), a téma a primitív ember,
Vázlat - egy vázlatot egy osztályban.
Célkitűzés: A forma a vezető előtti gyermekek az ötlet eredetét és történetét az emberi civilizáció.
1.Poznakomit megjelenésével primitív ember.
2.Poznakomit az eredmények a primitív ember: az elsajátítását is. a képesség, hogy a tűz, szerszámkészítés, vadászat, szikla festmény, a mindennapi életben.
3.Rasshiryat szókincs új szavakkal: mamut, szár, bőr, vezetője a törzs.
4.Razvivat koherens beszéd, szó teremtés.
1.Razvivat kreatív gondolkodás, képzelet, a fantázia.
2.Razvivat pantomim és utánozzák a képesség a gyermekek.
4.Sposobstvovat a kognitív érdekeit.
1.Vospityvat érdeklődés a történelem, tiszteletben ősei.
1.Besedy „Ki a primitív ember”
Anyagokat. Bemutatása „Az ókori emberek”.
Tárgy - fejlesztő környezetet:
Encyclopedia "dinoszauruszok", "History of the World", képek az sziklarajzok.
- Egyszer régen volt. Bolygónk zöld és virágzó, ahol különböző állatok és madarak, olyan ember volt, élt. Honnan jött. Ez történt ott majmok repült oda űrből - nem tudjuk. De még mindig felbukkant. És ő volt, mint ez, a mi távoli őse.
Slide №1. (Az ősember)
- Az ókori emberek nagyon különböznek tőlünk, és olyan volt, mint egy nagy majom.
- A férfi nem volt éles fogakkal vagy karmok, nem tudott repülni, de ez volt a gyors és mozgékony. Ő két lábon járt, de erősen előrehajolt. emberi kéz lógott a térd, szabadok voltak, és végre tudja hajtani az egyszerű feladat: szabad kihagyni, ütő és ásni. A homlokára emberek alacsonyak voltak és lejtős. Az agy már több, mint egy majom, de lényegesen kisebb, mint a modern emberek.
- Mondjuk ókori ember még nem tudott, tette közzé csak néhány staccato hangok népet düh és a félelem, segítséget kér, és figyelmeztetik egymást a veszélyre.
- Nézd meg, hogy öreg volt rajta? (A bőrbe)
- Igen, nem volt modern ruhákat, mert nem volt olyan gyárak vagy üzemek, és a férfinak, hogy mindent kézzel.
- És ki gondolná, miért lenne elrejteni. (Hideg elleni védelem)
- Hogyan kell menteni a primitív ember a hideg, azt hiszem.
- Talán tudod kitalálni, mi mást kellett lennie egy ember a túlélés érdekében? Persze, szüksége volt egy ital, élelmiszer és a lakhatás. Tudott inni egy folyó vagy patak.
- Ahol tudott élni? (Cave)
- Mit tudna enni? (Bogyók, fű, hús)
-Amennyiben a hal talált? (A folyók, tavak)
-Hogyan juthat ki? (Fogott egy horog, a csali)
-És hogyan lehet a hús? (Ahhoz, hogy menjen vadászat)
- Azokban a napokban a földön mamutok éltek.
-Egyes állatok, mint a mamut? (Elephant)
-A mamut eltér egy elefántot? (Mammoth haj és hatalmas agyarai)
Slide № 4 (elefánt és mamut)
- Mit gondol, miért a mamut agyara, a törzs és a hosszú haj?
- A mamutok megjelent millió évvel ezelőtt. Éltek a hideg sarkokban bolygónk, és az elefántok élnek a meleg részek. Ez csak a mamutok kihalása régen, a végén a jégkorszak, és az elefántok élnek ma.
Az agyarak az állatok szükséges kiásni a földből, és a fű gyökere. Szintén mamutok szedték a hó élelmet keresve. És mégis, a agyarak használtak, hogy megvédjék a kölyke. Shaggy kabát egy mamut felmelegítjük súlyos fagy és védett az északi szelektől tüskés.
A tudósok még mindig nem tudom, miért mamutok kihaltak. Talán a végén a jégkorszak eltűntek a hatalmas északi legelők. Lehet, hogy a hiba olyan szörnyű betegség vagy a korai emberek megölték az utolsó mamutok.
- De még akkor hajtottuk kardfogú tigrisek. Ők voltak akkora, mint egy oroszlán. Ezek gyorsan fut, de csak nagyon rövid távolságokra. A kardfogú tigris volt a hatalmas fogak macskák, aki valaha élt a Földön. Ezek a fogak hosszabb, mint az emberi kéz. Ezek az állatok nem termel elegendő élelmet maguk és fokozatosan kihaltak.
-Slide № 5. (fogazott tigris)
- Ezek hatalmas és éles, mint a szablyát szemfogak.
- Több ember vadászott a barlangi medve.
Slide № 6. (barlangi medve)
- Mit kellett volna egy személy, hogy menjen a vadászat a vadállatok. (Fegyverek)
- Mit lehet tenni? Fegyvereket lehet különböző anyagból készülnek, de a primitív emberek csak fát és követ. Az ókori emberek megtanulták, hogy a kő kések, darts, lándzsák, a penge a ax; és fakitermelés - maga a lándzsát és egy baltát fogantyúval. Kő lándzsahegy voltak kötve egy fa rugalmas növények - szőlő.
- Az ősember élt állományokban. Ez volt - az emberi csorda. Ő volt a vezetője.
- És a vének - a régi bölcsek, aki megtanította a fiatal, hogyan kell fegyvereket, gyűjteni gyümölcs, és még sok más.
- Annak érdekében, hogy az ősi ember egyedül élt, és ezek közül a saját fajtája.
- Gondolod, hogy az embereknek szükségük van, hogy megértsük egymást? Hogyan kommunikálnak? Ez a mi ember megy a vadászat, ahogy ő nevezte a másik?
- Akkor hívja a gesztusok. Hogyan? (Gyermekek ábrázolt)
- Hívhatjuk mimika. (Wink)
- És lehet szavazni. (Hey! Y yy)
- Először is, az ősi emberek közölt csak a hangokat. De nagyon kényelmetlen, és jöttek ki a saját nyelvén. Mi most veletek játszani.
Labdajáték. Mentor gyerek dob egy labdát szavas válaszok jönnek fel.
- Kiderült, hogy az ősi emberek kommunikálni segítségével rajzokat.
-A mi vonzott a korai emberek? (Kő, szikla)
- Aztán többen nem jön ki a papír és festett a sziklára. És felhívta amit közel volt: állatok, vadászat emberek.
A tárgylemezeket № 9, 10, 11, 12. (rock rajzok)
- És most kitalálni, mi kerül?
- Azt akarom mondani, hogy az emberek nem csak jól rajzol, de szorosan összefüggő jellegét és függ tőle. Sokkal nem tudták, és nem értem, miért a különböző természeti jelenségek: eső, villámlás, a napon vettek egy Isten megnyilvánulása. Istenek, hogy volt egy csomó. víz-isten felelős az összes tengerek, folyók és tavak. Milyen színű lehet képviselni? (Kék kártya) Isten elküldte villám tüzet. (Piros lap), Isten a nap, a fény és a meleg. (Sárga)
-Most mindegyik fog választani a eleme a tűz, a víz, vagy a napot. És amikor a hangok a zenéje, ő pedig ezen elem és fog mozogni a zenének megfelelően.
Mi szép, mi volt az elemeket. Bravó! Utunk az ókori embereket. Viszlát, primitív ember!
Vázlat - egy vázlatot egy osztályban.
Célkitűzés: A forma a vezető előtti gyermekek az ötlet eredetét és történetét az emberi civilizáció.
1.Poznakomit megjelenésével primitív ember.
2.Poznakomit az eredmények a primitív ember: az elsajátítását is. a képesség, hogy a tűz, szerszámkészítés, vadászat, szikla festmény, a mindennapi életben.
3.Rasshiryat szókincs új szavakkal: mamut, szár, bőr, vezetője a törzs.
4.Razvivat koherens beszéd, szó teremtés.
1.Razvivat kreatív gondolkodás, képzelet, a fantázia.
2.Razvivat pantomim és utánozzák a képesség a gyermekek.
4.Sposobstvovat a kognitív érdekeit.
1.Vospityvat érdeklődés a történelem, tiszteletben ősei.
1.Besedy „Ki a primitív ember”
Anyagokat. Bemutatása „Az ókori emberek”.
Tárgy - fejlesztő környezetet:
Encyclopedia "dinoszauruszok", "History of the World", képek az sziklarajzok.
- Egyszer régen volt. Bolygónk zöld és virágzó, ahol különböző állatok és madarak, olyan ember volt, élt. Honnan jött. Ez történt ott majmok repült oda űrből - nem tudjuk. De még mindig felbukkant. És ő volt, mint ez, a mi távoli őse.
Slide №1. (Az ősember)
- Az ókori emberek nagyon különböznek tőlünk, és olyan volt, mint egy nagy majom.
- A férfi nem volt éles fogakkal vagy karmok, nem tudott repülni, de ez volt a gyors és mozgékony. Ő két lábon járt, de erősen előrehajolt. emberi kéz lógott a térd, szabadok voltak, és végre tudja hajtani az egyszerű feladat: szabad kihagyni, ütő és ásni. A homlokára emberek alacsonyak voltak és lejtős. Az agy már több, mint egy majom, de lényegesen kisebb, mint a modern emberek.
- Mondjuk ókori ember még nem tudott, tette közzé csak néhány staccato hangok népet düh és a félelem, segítséget kér, és figyelmeztetik egymást a veszélyre.
- Nézd meg, hogy öreg volt rajta? (A bőrbe)
- Igen, nem volt modern ruhákat, mert nem volt olyan gyárak vagy üzemek, és a férfinak, hogy mindent kézzel.
- És ki gondolná, miért lenne elrejteni. (Hideg elleni védelem)
- Hogyan kell menteni a primitív ember a hideg, azt hiszem.
- Talán tudod kitalálni, mi mást kellett lennie egy ember a túlélés érdekében? Persze, szüksége volt egy ital, élelmiszer és a lakhatás. Tudott inni egy folyó vagy patak.
- Ahol tudott élni? (Cave)
- Mit tudna enni? (Bogyók, fű, hús)
-Amennyiben a hal talált? (A folyók, tavak)
-Hogyan juthat ki? (Fogott egy horog, a csali)
-És hogyan lehet a hús? (Ahhoz, hogy menjen vadászat)
- Azokban a napokban a földön mamutok éltek.
-Egyes állatok, mint a mamut? (Elephant)
-A mamut eltér egy elefántot? (Mammoth haj és hatalmas agyarai)
Slide № 4 (elefánt és mamut)
- Mit gondol, miért a mamut agyara, a törzs és a hosszú haj?
- A mamutok megjelent millió évvel ezelőtt. Éltek a hideg sarkokban bolygónk, és az elefántok élnek a meleg részek. Ez csak a mamutok kihalása régen, a végén a jégkorszak, és az elefántok élnek ma.
Az agyarak az állatok szükséges kiásni a földből, és a fű gyökere. Szintén mamutok szedték a hó élelmet keresve. És mégis, a agyarak használtak, hogy megvédjék a kölyke. Shaggy kabát egy mamut felmelegítjük súlyos fagy és védett az északi szelektől tüskés.
A tudósok még mindig nem tudom, miért mamutok kihaltak. Talán a végén a jégkorszak eltűntek a hatalmas északi legelők. Lehet, hogy a hiba olyan szörnyű betegség vagy a korai emberek megölték az utolsó mamutok.
- De még akkor hajtottuk kardfogú tigrisek. Ők voltak akkora, mint egy oroszlán. Ezek gyorsan fut, de csak nagyon rövid távolságokra. A kardfogú tigris volt a hatalmas fogak macskák, aki valaha élt a Földön. Ezek a fogak hosszabb, mint az emberi kéz. Ezek az állatok nem termel elegendő élelmet maguk és fokozatosan kihaltak.
-Slide № 5. (fogazott tigris)
- Ezek hatalmas és éles, mint a szablyát szemfogak.
- Több ember vadászott a barlangi medve.
Slide № 6. (barlangi medve)
- Mit kellett volna egy személy, hogy menjen a vadászat a vadállatok. (Fegyverek)
- Mit lehet tenni? Fegyvereket lehet különböző anyagból készülnek, de a primitív emberek csak fát és követ. Az ókori emberek megtanulták, hogy a kő kések, darts, lándzsák, a penge a ax; és fakitermelés - maga a lándzsát és egy baltát fogantyúval. Kő lándzsahegy voltak kötve egy fa rugalmas növények - szőlő.
- Az ősember élt állományokban. Ez volt - az emberi csorda. Ő volt a vezetője.
- És a vének - a régi bölcsek, aki megtanította a fiatal, hogyan kell fegyvereket, gyűjteni gyümölcs, és még sok más.
- Annak érdekében, hogy az ősi ember egyedül élt, és ezek közül a saját fajtája.
- Gondolod, hogy az embereknek szükségük van, hogy megértsük egymást? Hogyan kommunikálnak? Ez a mi ember megy a vadászat, ahogy ő nevezte a másik?
- Akkor hívja a gesztusok. Hogyan? (Gyermekek ábrázolt)
- Hívhatjuk mimika. (Wink)
- És lehet szavazni. (Hey! Y yy)
- Először is, az ősi emberek közölt csak a hangokat. De nagyon kényelmetlen, és jöttek ki a saját nyelvén. Mi most veletek játszani.
Labdajáték. Mentor gyerek dob egy labdát szavas válaszok jönnek fel.
- Kiderült, hogy az ősi emberek kommunikálni segítségével rajzokat.
-A mi vonzott a korai emberek? (Kő, szikla)
- Aztán többen nem jön ki a papír és festett a sziklára. És felhívta amit közel volt: állatok, vadászat emberek.
A tárgylemezeket № 9, 10, 11, 12. (rock rajzok)
- És most kitalálni, mi kerül?
- Azt akarom mondani, hogy az emberek nem csak jól rajzol, de szorosan összefüggő jellegét és függ tőle. Sokkal nem tudták, és nem értem, miért a különböző természeti jelenségek: eső, villámlás, a napon vettek egy Isten megnyilvánulása. Istenek, hogy volt egy csomó. víz-isten felelős az összes tengerek, folyók és tavak. Milyen színű lehet képviselni? (Kék kártya) Isten elküldte villám tüzet. (Piros lap), Isten a nap, a fény és a meleg. (Sárga)
-Most mindegyik fog választani a eleme a tűz, a víz, vagy a napot. És amikor a hangok a zenéje, ő pedig ezen elem és fog mozogni a zenének megfelelően.
Mi szép, mi volt az elemeket. Bravó! Utunk az ókori embereket. Viszlát, primitív ember!
Resource id # 912
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Telek-szerepjáték játék „primitív”
Telek-szerepjáték játék „primitív ember” került 1. sor a területi verseny „Legjobb módszeres fejlesztés a telek-szerepjátékok tanárok körében az iskola előtti oktatási intézmények Szerzői jog.
Áttekintés GCD mező „Music” - „Utazás a primitív emberek”
Áttekintés neposredstveno és oktatási tevékenységek, a terület a „Zene” az idősebb csoportban. Első gyerek, akiknek a kórtörténetében előfordulása az első hangszerek.
Játszótér Project „primitív” A gyerekek 6-7 éves
Projekt tevékenység - ez egy új tevékenység az óvodában, ami segít megoldani egy csomó probléma a gyermekek oktatását, és fejlesszék kreatív képességeit. Játszótér projekt „primitív.
„Mi az? Hol? Mikor? Életéről primitív emberek "
Ez segít fejleszteni a gyermekek ismerete általánosítani „régi emberek”.
Integrált tevékenység a „primitív ember”
Áttekintés integrált fizikai képzés az előkészítő csoport a témáról: „Az ősember”.
Áttekintés osztályok izodeyatelnosti „Hogy élt primitív emberek”
Cél: ismerős gyermekek őskori neolitikum osztályban izodeyatelnosti.Zadachi: 1), így a gyerekek az ismeretek a életmód az ősi primitív emberek. Az általuk gyártott saját élelmiszer, ruha, oh.
Áttekintés nem áll rendelkezésre az előkészítő csoport a sportág történetében, „primitív”