Tanácsok óvodai pedagógusok „hogyan kell elkészíteni egy nyilvános előadás”
Irina Schepetinnikova
Tanácsok óvodai pedagógusok „Hogyan készüljünk a nyilvános beszéd”
Modern tanár az óvoda gyakran, hogy előadásokat a társaik, a szülők, a tanulók, egy ismerős, és kevéssé ismert a tantermekben. előkészítés mód a teljesítmény. Általános szabály, hogy a tervezés, de vannak esetek, amikor szükség van egy gyors képzés és meghatározott időkeretben, hogy a dátum az esemény. Ezért van szükség, hogy optimalizálja és mozgósítani a szakmai készségek a tanár. a belső erő és a kreativitás.
De hol kezdjük képzés. Természetesen a teljesítmény témát. A kiválasztási vagy felülvizsgálatára vonatkozó, amennyiben a listában a hangszórók az esemény. És így, különös tekintettel a téma, hogy megértse azt, hogy ez a legfontosabb dolog, ami szükséges tőled előestéjén a nyilvános beszéd.
Keressen és a munka révén módszertani szakirodalom, szervez racionálisan válassza ki a legjobb lehetőség, hogy hálásan használni az időt nem hogy egy listát a felhasznált irodalom nagy számban!
Bármely üzenet olyan szerkezetű. bevezetését, fő része, a következtetést. A név a téma határozza meg a kulcsszavakat, amelyek segítségével gyorsan és helyesen, hogy a beszéd tervet. Például a beszéd téma „Az integráció az oktatási területen a zenei fejlődését az óvoda gyermek.” kulcsszavak. integráció, oktatás területén, zenei fejlődését. Ezért meg kell cselekedni egy egyszerű rendszer. „Mit és hogyan?” Ebben az esetben, meg kell, hogy felfedje szempontok:
Bevezetés. fogalmi jellemzője az integráció, az integráció a mai, a fontos az integrációs folyamat;
A beszéde végén (következtetés). Összefoglalva, következtetéseket levonni, például a „zenei oktatás és a fejlesztés integratív kapcsolatok más területein is nagyon fontos, hogy közben a iskola előtti években, ez segít, hogy egy gyermek kedvesebb formában kezdeti képességek esztétikai felfogás, hozzájárul a mentális folyamatok, az érzelmi szféra harmonizációja személyiség tulajdonságait. "
Amikor a szöveg a beszéd lesz. ellenőrizze annak szerkezetét és tartalmát, tudja, valami kell hozzá, de valami vágja biztonságosan működtetni a változékonyság a gondolkodás.
Megteremtése után az anyag a terv szerint menjen a összeállításához szükséges kísérő anyag. Ma a legtöbb ülésein pedagógiai lapok. szemináriumok, oktatási szakszervezetek kísérő előadások. Fontos feltétele az előállításukra. bemutatódia és a szöveg nem fedi egymást, és ismétlik egymást, különben nem lesz érdekes, 5 csúszda, senki nem fog egy üzenetet!
A teljesítmény lesz informatív és érdekes, ha tartalmazzák azt az esettanulmányok, hivatkozások nyilatkozatokat kísérő egyértelműség a diavetítés a legjobb felfogás, blitz felmérések, üzleti játék elemeit, és lesz minden alkalommal a kapcsolat a közönséggel, ragadt a jól ismert szabály barátságos és pozitív kommunikáció. Ha utknetes egy mappában egy referencia szöveget, akkor először is, nem mondhatja, hogy a közönség az információ megfelelően, másrészt lesz teljesen elszigetelve társaikkal vagy a szülők (mint mondják, a másik oldalon, nem együtt). Az Ön feladata -, hogy közvetítse az információt, hogy az összes jelenlegi, veletek együtt, már egyesül egy közös téma, közös megoldást a problémára.
Készülj fel, hogy. kérdéseket tehet fel, ha egy jól kutatott prezentációs anyag. hogy könnyű lesz! (Például egy kérdést. „Mi a fontosabb. Művészi és esztétikai fejlődés és kognitív?” A válasz „Minden fejlesztési irányok fontosak az életében egy óvodáskorú gyermek, funkcióját tölti be, az azonos méltányosság az oktatásban, a fejlesztés és az oktatás”). És még egy fontos dolog, mielőtt elkezdené a teljesítményt. Menj át a közönség, nézd kiderült, az emberi arcok, hogy egy pillantást hallgató 2-3 a száma azoknak jelen referencia kezelésnek.
Azt hiszem, sok ilyen egyszerű szabályok, hogy felkészüljenek a nyilvános beszéd. Bárcsak kreatív és szakmai siker!
Konzultáció „Hogyan készüljünk a gyermek kezét, hogy egy levelet az iskola,” Kedves szülők, én nevelő hosszú tapasztalattal óvodások akarom adni néhány ajánlást. A baba.
Tanácsok szülőknek „nem könnyű írni szép” vagy „Hogyan készüljünk a gyermek kezét, hogy a levelet?” Elmentem, hogy tanulmányozza az első osztályú, modern gyermek ismerje és tudja nagyon sok. De kevesen vitatkozni azzal a ténnyel, hogy az egyik legnehezebb.
Hogyan készüljünk a gyermek óvodába. Tanácsok szülőknek Hogyan készüljünk a gyermek óvodába felkészülés óvodai kell kezdeni néhány hónappal a kezdés előtt. Előállítás.
Konzultáció „Hogyan készüljünk a gyermek iskolai,” Öt évvel ezelőtt, a probléma készítsék fel a gyermekeket az iskolába nem volt olyan éles, mint most. Gyakran hallani a nehézségeket alkalmazkodás a gyermekek.
Tanácsok szülőknek „Alkalmazkodás. Hogyan készüljünk a gyermek az óvodában, „Alkalmazkodás. Hogyan készüljünk a gyermek az óvodában. Aztán jött a várva várt pillanat, és megvan a jegy az óvodába! Mit tapasztal.
Tanácsok szülőknek: „Hogyan készüljünk a gyermek tanulási olvasni” Minden szülő szeretné, hogy a gyermekek nőttek okos, képes tisztán gondolkodni, és hogy kifejezzék gondolataikat helyesen. Nincs szükség annak bizonyítására, hogy az.
Konzultáció „Hogyan készüljünk a gyermek az iskolába?” Hogyan készüljünk a gyermek az iskolába? (A szülők a jövő első osztályosok) Kedves szülők! Ebben az évben, a gyerekek megy az első osztályba.
Konzultáció „balkezes gyermek. Hogyan készüljünk az iskolai „Konzultáció” balkezes gyermek - hogyan kell felkészülni iskola „Célok: 1. a szülőket a funkciók balkezes gyerekek. 2. Formáció.
Konzultáció „Kultúra beszéd tanár” Az összes gazdagsága különböző eszközök pedagógiai célzó tevékenységek megismertetése a gyermekek a társadalom, az alapjait.
Beszéd a tanári értekezlet „azonnal és oktatási tevékenységek óvodai: szerepe a tanár és a szülők esszé. „A közvetlen oktatási tevékenység óvodai: szerepe tanárok és a szülők” sürgősség: Az évezredek során az emberi történelem.