Szervezett oktatási tevékenység a kognitív beszéd fejlesztése az idősebb csoportban
1.Kommunikatsiya. A fejlesztés minden eleme a beszélt nyelv, gyakorlati ismereteket a szabályok beszédet.
2. Az egészségügyi. Az elsődleges ötlet az egészséges életmód.
3. Testnevelési. Fizkultminutka "I tea-zsugori".
4. szocializáció. Didaktikus játék osztott kép „Szedjétek az ételek.”
5. Ismeretek. A feladata, hogy kidolgozza a következő:
- A játék „Összehasonlítás”
- A játék „A negyedik extra”
- Playing „Mit tett edények”
- A játék „Minden terméket az Ön ételek”
7. művészi és esztétikai fejlődését. A kelési ceruza.
Biztonságos ismerete gyermekeket az ételek. Ez arra tanít bennünket, hogy nevét és megkülönböztetni az ételek elkészítése, leíró elbeszélés a tervet. Construct mondat helyesen. Teljesen válaszolni a kérdésekre. Fejleszteni emlékezet, a figyelem, a finom motoros készségeket. Nevelés a képességét, hogy figyelj a novellák társuk a témában. Motiválja a vágy, hogy segítsen az anyám (nagymama) a konyhában.
Felszerelés: Toy ételek, tárgyak ezen edények, támogatási rendszerének kidolgozásában leíró történetek „edények”, split képek „edények”, sziluettek csészék keltetés, mellkas, ceruzák, mese karakter Fedor (baba), egy portré KI Chukovsky.
Gondozó. Srácok, menjünk az asztalhoz, felkelni körül helyüket. És most lehetővé teszi, hogy üljön be a helyére valaki, aki hiszem, a talány. És a tanár szerint a puzzle, és a gyerekek kitalálni, aki kitalálta, felemeli a kezét, és azt mondja otgadku.
1. Van a törzs, nem az elefánt,
Ő ad egy bólintás csésze.
2. Szükséges nekünk,
Végtére is, a táplálék belőle
Mély és sekély
9. négy foga
Minden nap van egy tábla,
És nem eszik semmit
10. Az új ételeket, és mind a lyukak
Jól van, mindenki kitalálta a rejtvényt. Minden elfoglalták helyüket. Srácok, hogyan kell hívni egy szóval, ezeket a dolgokat, amelyek az én találós kérdés? Ez így van, egy tál!
Idézzük mi történik ételeket.
- Mi az, hogy étel, amiből teát inni? Tea edények.
- Abból, amit eszünk? Étkező.
- Mi a neve ételek, amelyek készek? Főző.
Hogy az ilyen különböző ételeket történik.
És most hallgatni a verset, hogy olvastam, hogy te, úgy hívják
Ha nem lenne edények,
Mi lett volna, nagyon rossz.
Szeretnénk azonnal az emberek
Vált vadak:
Elvitték a húst a kezét,
Úgy szakadt fogak
Ivóvíz lenne a folyóba,
Vagy egy sáros patak.
Szerencsére, a segítség mindenhol
Us különböző ételek:
Letette az étkezést,
Tőle enni és inni.
Őrizze meg a termék támogatja:
Sajt és vaj, kenyér és gyümölcs ...
Ezt úgy készíthetjük száz blyud-
Főtt, sült, sült!
Ez az, amit ő asszisztens!
Srácok, emlékszem egy történetet, amelyben az összes ételeket elfutott a szeretője?
- Mi a neve? Fedorino hegyen.
- Ki írta ezt a történetet? KI Chukovsky (mutatják a portré az író).
- Milyen meséket írt?
- Miért minden étel megszökött? Ez így van, mert nem ügyelve azok ételek, nem az ő szappan. Hallod a susogását valaki felsóhajt. A! Itt van Fedor Egorovna jött hozzánk ma. És miközben az edényeket Theodora, sértett rá, elfutott, hogy eltört, részekre. Segítünk a Fedor, és gyűjtsük össze az összes lány ételeket. Meg kell osztani a képet táblákat. Gyűjteni őket, és kap a teljes képet - néhány tárgy eszközök. És akkor mondja el nekünk.
A játék „Szedjétek az ételek.” Gyerekek hívja a begyűjtött kép. Felvettem a csésze (tea).
Bravó! Ez hány elem az általunk gyűjtött ételeket.
És most hagyom, hogy egy közelebbi pillantást a képeket, és hasonlítsa össze őket. Válaszoljon a kérdésekre.
Gyermekek felváltva párban, ülnek az asztalnál, akkor hasonlítottuk össze.
1. A pan eltér a serpenyőben? (Mély edényt és két fogantyúval, és egy serpenyőben alacsony, széles, ő az egyik fogantyú).
2. A dobó eltér az üveget? (Van egy kancsó fogantyúval).
3. Mit egyen a mély tál? (Ebből mély csészébe eszik káposztaleves, borscs leves).
4. Mit kell enni egy tányér? (Ebből sekély edénybe enni .......).
5. Mi a különbség az egy teáskanál az ebédlőben? (Egy teáskanál rövidebb és nem olyan mély).
6. Miért a kanalat nem ezt a munkát a villát? (Ennél nincs kanál zulbchikov mint egy villa, kanál kerek).
Tetszett, hogy hasonlítsa össze a tárgyakat? Játsszunk együtt újra, akkor hagyj itt a szőnyegen, felkelni a körben.
Srácok emlékszem, milyen különböző ételek voltak Fjodor? Hadd mondjam el, hogy mi történik ételek, amelyből készült.
A játékot egy labdát a kör, a gyerekek, egyre a labda viszont felelősek.
A kanál fából - fa ...
Egy csésze porcelán - Porcelán ...
Váza kristály - kristály
Grater fém - fém
Decanter üveg - üveg
Olajozó műanyag -
Sütéshez vas -
És most minden gyerek alakulnak bábuk-zúgolódók.
I tea-nyírfajd minden lében kanál, screwball
Én minden bemutató kiállításra gyomor
Azt forrni tea, buborék és kiabálni:
tapsol kezét
- Hé ember, én veletek vagyok pochaypit akar.
ugrás a helyszínen
Gyermekek felkérik, hogy üljön a székek, itt állt a szőnyegen félkörben. Srácok, emlékeznek, néhány különböző ételeket. És általában, ahol edények tárolni? A konyhában. És most a különböző termékek vannak tárolva egy másik tartályba.
A játék „minden terméke ételeink.”
Vaj hozott ...
Kenyér került a ...
Édességek a teát a ...
Nos, most van itt az ideje, hogy segítsen babashke Fedor rendezni az edényeket a konyhában a polcokon. Megmondom, hogyan tette magát Fedor, és azt mondja, jó vagy rossz. Vagy ez valami zavaros.
Keresés a felesleges elemeket, és miért nem volt akart. És így, mondom.
Rakott, kenyértartó, pan, vízforraló (nem étel kenyér ládákat).
Kupa, csésze, csésze, villa (a csatlakozót nem emberi fogyasztásra szánt,).
Kanál, villa, kés, lábas (pan nem evőeszközök).
Vízforraló, szamovár, csésze, pan (pan nem tea edények).
Szeletelő, mixer, chopper, lemez (az enni csésze).
Bravó! Edényekkel vagyunk rendezni, kenjük ki, és tegyük a dolgokat sorrendben. Srácok, vetted észre, hogy Fedor jött hozzánk a törzse. Szeretne megtanulni, hogy mi van a Fedorin mellkasát. Pedagógus viszont felkéri a mellkas 3-4 fő. Ők kivonat a mellkas és a tartalmát a mondták nm, leírják a referencia-áramkört. A játék akkor kezdődik a tanár (mintát is ad oktatás)
- a neve az evőeszközök
- amelyből készült
1. Ez egy kis pohár, piros. Van egy toll, alapra falon. Ez porcelánból készült. Tőle teát inni.
Nos, megnéztük, hogy te és Theodora mellkas, segített neki az edényeket. Srácok, több, mint a „Fedorino hegy”? Igen, ő javította.
Ó, én nem, így nem fogom
Fáj az ételek,
Én, én étel
És szeretni és tisztelni!
Hogyan segít az anyukád haza?
De micsoda meglepetés, a fiúk már készen van Theodore. Nézzük az összes peresyadem a táblák helyére. Nézd, ez egy csésze, azok a saját memóriájába. De először, hogy azok szép. Veszel egy ceruzát, és kikelnek (kitett minta) vagy balról jobbra vagy fentről lefelé. Gyermekek, hogy egy ceruzát és a munka. Kész művek kerülnek bemutatásra a fedélzeten. Gyermekek megköszönni Fedor.
Mint a 0 Gyenge 0