Hogyan kell helyesen tanítani, a "lyceumszám 8"
1. Hogyan lehet kiváló diák?
Szóval, mi a helyzet az egyetemi teljesítményeddel? Könnyű-e tanulni vagy új anyagokat tanulni nagy nehézségekkel? Ha úgy gondolja, hogy kiváló tanulóvá válik (Tsei), az elérhetetlen álma az Ön számára, akkor téved. Nem feltétlenül van olyan fenomenális képessége, hogy jó eredményeket érjen el a leckékben, a legfontosabb itt a szorgalom és a tanulási vágy.
Természetesen ahhoz, hogy gyakrabban jelenik a naplóban öt, akkor meg kell tenni, és némi erőfeszítést, de ez nem jelenti azt, hogy meg kell (a) nem lehet tömő és éjjel tanult a tankönyvek. Ezek a tippek segítenek abban, hogy sikeresek legyenek a tanulmányaidban, időt és energiát kímélve.
2. Hogyan kell helyesen tanítani?
Hogyan szokták általában megtanulni a szabályokat, vagy a ház verseket felvenni?
Valószínűleg sokszor olvassa el a szöveget, amíg meg nem ismeri. Rengeteg időt vesz igénybe, és a legrosszabb az, hogy reggel minden ilyen nehézséggel megtanulható, hogy elszabaduljon az elmédből.
Ne hibáztasd a rossz emlékezetedet - az egész lényeg az, hogy rosszul tanítasz. Végtére is, kivéve a zsúfoltságot, ami semmilyen értelme nincs, sokféle módon lehet emlékezni a leckére. És emlékezz rá gyorsan és régóta. A legfontosabb dolog az, hogy kiválasztja az Önnek megfelelő módszert.
Az a tény, hogy vannak olyan emberek, akik a legjobban emlékeznek az írásos szövegre. mert a legjobb vizuális memóriával rendelkeznek: érdemes egy ilyen személynek többször is elolvasnia az oldalt, mintha memóriájába lenne beillesztve. Ebben az esetben emlékezni kell arra, hogy jobb képeket és más vizuális képeket használni.
Más srácok könnyen emlékeznek az általuk hallott információkra. Tudni lehet, hogy a szöveget, amit meg kell tanulnia, magadról mondja ki.
Harmadszor, annak érdekében, hogy a legjobban emlékezzenek valamire, meg kell írnia magát papíron.
Ismerje meg, hogyan könnyedén megjegyezheti az információkat, és használja azt az Ön számára.
És ezt a módszert is használhatja: este olvasd el többször a szöveget, amit meg kell tanulnod, majd el kell halasztani a könyvet, és másokat is meg kell tennie. Másnap reggel, ismételje meg ezt az anyagot 3-4-szer több. Ezt követően látni fogod, hogy az anyagot a fejedben helyezik el.
3. Szabályok azok számára, akik mindent meg akarnak tenni, és nem vesztegeti az időt semmiért:
- Hazaérve az iskolából, nézd meg, hány óra van a holnapra, és milyen nehéz? Számítsa ki, mennyi időt vesz igénybe a feladatok elvégzése. Add hozzá további fél órát az előre nem látható körülményekhez.
- Meghatározva előre, amikor elvégzi a házi feladatot. Például mondd magadnak: "Ebéd után két órát dolgozok, és a többit - személyes időt." És ahogy úgy döntöttek (a), tegye meg.
- Kövesse az elvet: "Üzleti tevékenységet folytattam - bátran járj."
- Próbáljon órákat készíteni ugyanazon a napon, amikor megkapják, és nem akkor - például két nappal később. Ezért nem kell sokáig emlékezni arra, hogyan oldotta meg ugyanazokat a problémákat az osztályban.
- Kezdjük elolvasni a legnehezebb, legjobb írásbeli feladatokból álló leckéket - könnyebb megérteni, de nem fáradt (a).
- Ne hagyja abba a leckéket több mint két órára, megszakítás nélkül. Ezután pihenni kell, de a legjobb, ha sétálni.
- Az osztály figyelmen kívül hagyása időpocsékolás! Ha zavart vagy, később több időt töltesz, hogy megtudd, mit tanulhatsz 45 perc múlva.
- Tartsa meg minden dolgait és könyveit annak érdekében, hogy mindenkinek legyen egy meghatározott helye. Ezután nem kell fél órát töltenie egy uralkodót vagy szótárt keresve.
- Készíts előkészületeket este mindenre, amire szükséged van holnap, hogy reggel ne vesztegesd az időt a megfelelő dolgok keresésére, vagy ne felejtsd el gyorsan.
- Mindig hagyja előre a házat. Jobb, ha két vagy három percig előbb jönnek, mint késni.
- Soha ne ígérj semmit, amit nem tehetsz. Például, ha holnap van egy matematikai tesztet, meg kell, hogy adja át a könyvet a könyvtárból, és futtatni egy percre, hogy a nagyanyja, nem ígért egy barátom (a barátja), hogy menjen vele (neki) sétálni.
- Kipróbálhatja erejét. Ne terhelj túl magadra. Természetesen sok érdekes tevékenység van, és mindent megpróbálok kipróbálni. Ugyanakkor három kör, két stúdió és egy sportszakasz egyidejű látogatása mindenkit meghalad.
- Kevesebb szó - több üzlet. Még akkor is, ha egy órára panaszkodsz az embereknek, hogy hányan kérdeztek ma az iskolában, a feladatok ebből nem lesznek kevesebbek. De kevesebb idő marad majd erre. De ha ahelyett, hogy felborzolná a rettenetes terheket, akkor ülsz az asztalhoz, és felveszi a munkát, akkor fokozatosan megbirkózik a leckékkel.
Ha gondját viseli az idejével és megértette, mennyire értékes, mindent irányítasz: időben felkészíted a leckéket, játszhatsz és sétálhatsz és olvashatsz.
Nem mindig minden az iskolában. Néha úgy tűnik, hogy valami fontos feladat elvégzése, például, hogy egy nehéz ötletet írjon a matematikában az első öt helyen, vagy hogy nyerjen a sportversenyeken, éppen túl van az erődnél. De tudod, hogy gyakrabban, mint nem, ki akadályozza meg a sikert? Ön maga (a). Igen, ne lepődj meg! Az a tény, hogy ebben a helyzetben a saját szelleme nagyon fontos. És ha a fej folyamatosan forog gondolatok: „Soha nem tudnám csinálni”, „Ez egy elérhetetlen cél számomra”, „Biztos vagyok benne, elveszti”, akkor sok szerencsét csak nem látni. Ha minden nehézség előtt haladsz és mentálisan alkalmazkodsz a vereséghez, akkor nem meglepő, hogy nem tudsz legyőzni a nehézségeket.
Nagyon fontos, hogy telepíti magát a győzelmet: gyakran ismétlődnek magamnak: „Én sikerül”, „én megbirkózni ezzel a feladattal”, „Egyszer valaki képes volt megbirkózni ezzel a nehéz, akkor én is.”
Ha tényleg valamit akarsz elérni, tedd magadnak világos célt és higgy magadban, akkor biztosan eléred azt, amit akarsz (persze, némi erőfeszítéssel).
5. Az asztalod: mi legyen?
Minden iskolásnak egyszerűen szüksége van a saját íróasztalára. Először is, házi feladat. És másodsorban, hogy vegyen részt a kreativitásban: modellezés, rajzolás és egyéb, nem kevésbé érdekes dolgok.
Mert az asztalnál sok időt töltesz, nagyon fontos, hogy tetszett neki, és kényelmes legyen. Talán nem tudsz erről, de egy kellemetlen asztal okozhatja a gerinc görbületét!
A legfontosabb, hogy a táblázatnak megfelelő méretűnek kell lennie, amely nem túl magas és nem túl alacsony. Alacsony asztalnál ülve mindig megérzed és lehajolsz, ami nagyon káros a testtartásra. Nos, ha a táblázat nagy az Ön számára, és amikor leül a háta mögött, csak akadályozzák orra egy notebook, az eredmény elronthatják a testtartás és a látást. Lehet, hogy egy asztal Ön által vásárolt, mint mondják, „az elme”, de ez nem jelenti azt, hogy mindaddig, amíg nem nőnek fel kell (at) szenved: csak meg kell, hogy vegye fel egy székre magasabb, vagy hogy az ülésen egy vagy több szilárd párnák neked sokkal kényelmesebb volt az asztalnál ülni.
A szék jobb választás magas, hátul.
Válaszd ki a szobádban a legmegfelelőbb helyet az asztalhoz, ahol nappal és este elég lesz a fény. Jó és kényelmes legyen a munkahelyen. A táblázat az ablak közelében helyezhető el, ha gyönyörű kilátással rendelkezik. Vagy egy könyvespolcon -, hogy minden szükséges könyv közel állt.
Az íróasztal sok hasznos dolgot tárolhat dobozaiban. És ha van választása, feltétlenül kérdezze meg a szüleiteket egy asztaltól, ahol számos doboz és polc található. Ez az asztali modell a legmegfelelőbb.
Nagyon fontos, hogy tetszik az asztalod. Akkor örömmel ülsz le neki, és nem tekintheted a tudomány nevében kínzást.