Az együttműködés formái a családdal óvodai - studopediya
Pozitív eredmények a gyermekek oktatását, elér egy ügyes kombinációja a különböző együttműködési formák, az aktív bevonását a munka a személyzet valamennyi tagja az iskola előtti intézmények és a családok a fogvatartottak.
Jelenleg a sürgős feladatokat továbbra is az egyéni munkát a család, az eltérés-ment megközelítés családok különböző típusú, ügyelve arra, hogy ne veszítsük szem elől, és a hatása a szakemberek nem csak nehéz, de nem is nagyon gazdag néhány speciális de fontos a családi ügyekben.
Mik az együttműködés formái?
Beszélgetések tartják az egyéni és a csoport-TIONS. Ebben és a másik esetben, a cél egyértelműen meg van határozva: szükség van, hogy megtudja, mi segíteni akarunk. Legalább-beszélgetés tömör, értelmes szülők, a tanárok, elhasználódott, így ösztönözve tárgyalópartnerei a nyilatkozatot. A tanár képesnek kell lennie nemcsak beszélni, hanem hallgatni a szülők számára, hogy kifejezzék érdeklődésüket-ség, a jóindulat.
Szülő csoport üléseket tartanak, és általában (a szülők számára az összes intézmény). Általános találkozókat szervezünk évente 2-3 alkalommal. Megbeszélik a probléma, hanem on-st tanévben, az eredmények az oktatási tevékenység, testnevelés és a probléma éves Lake dorovitelnogo időszak és mások. A közgyűlésen, akkor meghívhat egy orvos, ügyvéd, gyermek író. Predusmat Riva beszélő szülők.
Csoport találkozókon egyszer 2-3 hónap. A kérdések megvitatása 2-3 kérdések (egy kérdés előkészíti a tanár, a másik, akkor is kínál beszélni a szülőkkel vagy valaki a szakértők). Minden évben, célszerű, hogy szenteljen egy ülést a vita család gyermeknevelés gyakorlatokat. A választott téma zlobodnev Nye ebben a csoportban, például: „Miért a gyerekek nem szeretnek dolgozni?”, „Hogyan kell emelni a gyermekek érdeklődését a SOI n”, „TV - barát vagy ellenség az oktatás a gyermekek.”
Szülő konferencián. A fő cél a kis találkozó-tsii- tapasztalatcsere a családi nevelést. A szülők a korábban elkészített üzenetet, a tanár, ha szükséges szemet kötődik segítséget kiválasztása a téma, a tervezési teljesítményt. A konferencia tud beszélni szakember. A nyelve-Lenie adott „mag”, hogy a vitát, és ha működik, akkor a vitát.
Konferencia megtartása az egyik doshas-Coln intézmény, hanem gyakorlat és konferencia-én városi, regionális szinten. Fontos, hogy meghatározza a jogszabály-ügyi konferencia témája ( „Törődés a gyermekek egészségét”, „megismerése a gyermekek nemzeti kultúra”, „A szerepe a CE-Mga a figyelem a gyermek”). Felkészülni konferencia-os gyermekek műveit, pedagógiai irodalom, anya-als, munkáját tükröző óvodai intézmények, stb A konferencia hívás lehet egy közös koncert a gyermekek, az iskola előtti munkatársak, családtagok.
Egy viszonylag új együttműködési formákat az óvoda családokat kell jegyezni, esténként részvételével tanárok, szülők, gyerekek; sport szórakozás, az ápoló képzés előadások, találkozók formájában „Ugyan azok ismerik”, „kérem egymást” és mások.
Így óvoda együttműködve a család lehet végezni a különböző módon. Csak az a fontos, hogy ne formalizmus.