Agrobiznesobrazovanie a vidéki iskolákban
Vidéki iskola fontos eleme az orosz oktatási rendszer megőrzi jelentős mértékben tudják befolyásolni a kialakulását az egész vidéki társadalom. Bemutatjuk tapasztalatunk agrár oktatás MKOU „Peschanskaya Iskola.”
· Növekvő reménytelenség érzése;
· A területi elszigeteltség a kulturális központok;
· Az alkoholizmus és mások.
Ez egy iskola, hogy létrehoz egy egyedi környezetet, amelyben a létesítmény által kialakított erkölcsi személy, meghatározott alapvető készségeket. Annak ellenére, hogy néhány nehézség, bevonásával ipari munka - az egyik legérdekesebb, költséghatékony és pedagógiailag hasznos módja az oktatás. A cél agráripar oktatás - generálni készen lelkiismeretes kreatív munka egy technológiai társadalom, hozzájárulnak a kreatív fejlődés a személyiség. A gazdasági összetevője munkaerő oktatás a vidéki területeken frissül tekintettel arra a tényre, hogy a gyermekek gyakran a vidék „várni a segítséget” sehol. Önellátó gazdálkodás vidéki iskola „táplálja” a diákok a tanév során, és „segít”, hogy frissítse az iskolai források. Ezen felül, a munka a földön gyermekek részévé válik a tanulási folyamat része az életüknek.
Iskolánk található egy falu 56 km-re a kerület központja. Három út a faluból - egy zsákutca. A legtöbb lakos - bennszülött lakosság. Események a kilencvenes évek elején sem kímélte, és a falunk. Nem szökött kihalás és egyszer erős gazdaság - a fő szövetségese és asszisztens iskola. A gazdasági visszaesés a mezőgazdaság, iskolánk elvesztette a partner végrehajtásában munkahelyi képzés iskola. És ez így kénytelen volt önállóan megoldani a problémát a munkaerő-oktatás és a munkaerő képzése a tanulók.
Szóval, milyen érzés az iskolánk? Úgy alakult 1838-ban.
1930-ben átnevezték az iskola paraszti fiatalok egy hétéves képzési idő és a mezőgazdasági elfogultság.
Most egy csapat 18 tanár és 15 kisegítő személyzet, 100 diák, egy három emeletes épület, épült 40 évvel ezelőtt, az iskolaudvaron a kert területe 1,2 hektár.
A jelenlegi környezetben a nyílt munkanélküliség és a mezőgazdaság hanyatlása az iskolák működése, és néha az egyetlen egyfajta elrettentő, így a falusiak, hogy alkalmazkodni a helyzethez, (19), és marad, hogy él a vidéken. Az iskola vállalnia kell - csepegtetni a diákok egy szerelmes a vidéki területek mezőgazdasági munka, hogy megerősítse a hagyományok a vidéki élet.
Annak ellenére, hogy a finanszírozás hiánya a gazdasági, oktatási kiadások megszüntetése támogatásnak a korábbi kollektív gazdaság, az iskola nem hagyott fel a munkaügyi hagyományok, ez ingyenes meleg ebédet, elültették érdeklődés, a vágy, hogy a munka, a kultúra, a vidéki szálló. Önellátó gazdálkodás legyen egy iskola a szervezet a munkaerő képzése, szakmai orientáció a diákok, valamint a mezőgazdasági termékek előállításával javítása hallgatói táplálkozás. Mi, persze, távol a gondolat, hogy minden kedves gyermek lesz üzletemberek, vállalkozók, vagy a gazdák, hanem a túlélés a földön a takarmány maguk és családjuk kell készíteni.
És most mi iskolánk - résztvevője „Agribusiness Education Zauralye” hálózati innovációs projekt.
Az elmúlt tanévben részt vett egy flashmob keretében a Regionális Fórum „Az ember a világon a szakma” a regionális profil változás „Regionális Intenzív Iskola Agromaster” a tudományos-gyakorlati konferenciát a regionális tudományos társadalmat a projekt „Planet szakma”, ahol az első helyet, valamint a regionális verseny „Leader az innovatív oktatás.”
Foglalkoztatási is részben megoldani a problémát a nyári szünetben és a foglalkoztatás a diákok az iskolában. Alapján a tanév fut a tábor napközis, ahol a munkaerő, pihenésre és a feltöltődésre elválaszthatatlanok. Ennek eredményeként a munka az iskola az alábbi eredményeket érték: 100% -os lefedettség forró ingyen étkezés, függő biztonsága, a foglalkoztatás a diákok iskola után.
iskolai feladat ebben az irányban az alábbiak szerint történik: „Mi készül a gyerekek dolgozni, hogy azok a mesterek a földön.” Iskolánk mindig is saját kert földet. Ez termesztik évente betakarítás burgonya, káposzta, cékla, sárgarépa, hagyma, paradicsom, paprika, uborka, és így tovább. D. Néhány aratás megy az iskola cafeteria néhány megvalósult. Termékeink kedvezően vásárlás, azóta nőtt vegyszerek nélkül, így tiszta. Palánták emberek jönnek hozzánk.