Lecke a kognitív fejlődés a fiatal gyermek élt anya kecske és kecske,
Lecke a kognitív fejlődését kisgyermekek
Anya élt kecske és kecske ...
Célok: Oktatás: továbbra is megtanulják felismerni az állatok, mint a kép egy részét, megfelelően nevezik az állatok, valamint a kölykök és a csoport tárgyak alapján egy (vagy színes érték); készségek javítására a kiválasztási az objektum alapján előre meghatározott (forma); biztos ismerete az alapszínek (piros, sárga, kék, zöld.) ösztönzik az aktív beszéd a gyerekek, hogy ösztönözze őket, hogy aktívan használják jelölő szavak attribútumait tárgyak (szín - piros, sárga, kék, zöld, értéke - a legnagyobb, kisebb, még kevésbé, a legkisebb) .Vospitatelnye: érdeklődést a közös tevékenység a felnőttek és társaik; fenntartani a magas általános önbecsülés a gyermek; művelni képes hallgatni, és hallani a tanár, hogy járjon el a szóbeli utasításokat felnőtt. Javítás: erősíteni keresztszalag-izomrendszerében a kéz és a hát izmai; készségek fejlesztése fenntartani a helyes testtartás.
Anyag. Képek az állatok és a kölykök (cat cica, tehén és borjú, ló csikó, disznó egy disznó, nyúl zaychonku, róka lisonkom medve kölyök) az állat (macska, tehén, ló, sertés) és a beszívott (alakot); papír virágok kék, piros, sárga (gyermekek száma), egy kosár kék, piros, sárga, frame betétek: egy képet házak gyerekek az ablakban, az ablakok különböző geometriai formák, de ugyanaz a szín (a gyermekek száma); kecske képek különböző méretű (4 per minden gyermek); színes sávok (30h10 cm) Tagged piros bal oldalán (gyermekek száma); Játék farkas.
Mentor (gyűjt gyermekek közel a kunyhó, tesz egy kalap gyerekek, és anya kecske Once Upon a kecskét kecskegidák Íme néhány kecskét Ez a gyerek Natasha okos, ez kecske Varia merész, ez kecske Polina - ..! Lábú, ez a gyerek kíváncsi, hogy Arina kecske-tender, akkor Sasha -kozlonok vidám, ez kecske Lera - hetyke éltek nem bánt, frolicking, játék, séta a réten, fű csípés (ahhoz, hogy a gyerekek egy tisztásra, ahol meghatározott virágok) Nézd, milyen gyönyörű rét ...! neki sok színben! Pauline, milyen színű Virág? (Red.) Varya, a színe ez a virág? (Kék). Arina, és ez milyen színű? (Sárga).
Nézzük összegyűjti a virágok a kosárba! Milyen színű ez a kosár? (Piros) .A ez? (Kék). És ez? (Sárga). Piros virágok tegye a kosárba az azonos színű, és a kosár (látható kék és sárga), helyezzük a virágok ugyanolyan színű, mint a kosárba.
Gyerekekkel ellenőrzi a munkát, kijavítja a hibákat.
Gondozó. Lássuk, hogy minden a virágok azok kosarak? Látod, ez a virág elveszett ... Arina, kérjük tegye a kosárba az azonos színű. (Ajánlat gyerekeknek, hogy elbírja a kosarat a kunyhóba. Megállnak, közel a kunyhó). Kecske kecskegidák nemcsak séta, hanem a vendég házigazdája. És a vendégek jöttek hozzájuk különböző ... Szeretné tudni, ki jött el a kecskék?
Játék gyakorlat „Találd ki, ki jött.”
A gyerekek ülnek a szőnyegen, a tanár képét mutatja, egy felnőtt állat fragmens, amelynek egy részét a zárt kerítés.
Gondozó. Nicsak, ki rejtőzik a kerítés mögött? Tanult? Ez így van, ez egy macska. Itt van! (Mutatja kép „Macska és a cica”). Nézd meg a macska nem jár egyedül. Tudod kitől jött? Természetesen egy cica. És kecskék kecskegidák voltak a többi vendég. Találd ki az? (Mutatja sertés kép részlet). Jobb. Lásd és disznó nem jár egyedül. Kivel? (C malac).
Hasonlóképpen, a tanár megmutatja az összes kép az állatok és azok kölyke. Összefoglalva, részlete látható egy ló képet.
Gondozó. És ki jött el a ló? Hogy hívják azt a lovat kölyök? Azt kérni fogja - egy csikó. A ló egy csikó. Szép munka volt. Minden vendég megtanulták! (Ajánlat gyermekek részére a szőnyeg és közelebb). Kecske vendég köszöntötte és nyugtalan a ház körül. És mi van most veletek játszani!
Játékszabályok „Kecske-szóváltás” (Tales elemekkel az ujj torna).
Kecske-szóváltás (mutassa meg a szarvak, a mutatóujjával és hüvelykujjával mindkét kezét, mozgatni őket)
Day - mozgalmas nap (szorította a kezét az arcán, és megrázta a fejét).
Ő fű naschipat (kéz „pick gyógynövények”)
A lány a folyóba run (mutató és középső ujját ábrázolják futás)
Ő kozlyatok őr (kézzel hajtogatott mellkasán, finoman rázza a törzs)
Kisgyermekek vigyázni (löket felváltva bal és a jobb kéz)
Ahhoz, hogy a farkas ellopta (szimulálni a mozgás a farkas)
Ez a medve nem emelte (képviseli a medve)
Ahhoz lisonka Fox (róka szimulálni mozgását)
Magukkal vitték sem (fenyegeti az ujjával).
Íme néhány kecske gondoskodó anya! Ő védi meg a gyerekeit! És legfőképpen félnek kecske ... (mutat egy képet a farkas). Igen, a farkas. Itt van, a szürke farkas - fogak scholk!
Mentor kínál gyerekek ülnek az asztalnál, ami elterjedt házak faragott ajtót és beállítja őket a különböző színek és formák.
Játék gyakorlat „Zárja be a házak”
Gondozó. Nézzük elrejteni gyerekek a házak, a farkas nem találtam őket! Pick az ajtót az azonos alakú és ugyanolyan színű, mint van az a ház. Pauline, milyen formában az ajtót a házban? (Kör). Arina képező ajtót a házban? (Tér). Natasha képező ajtót a házban? (Háromszög). Ellenőrzi az érvényességét a feladat, hogy segít kijavítani a hibákat.
Gondozó. Bravó! Ön jól elrejtett gyerekek - most nem fogják megtalálni a farkas!
Igrovoo gyakorlat „Building a gyerekek érdekében.”
Gondozó. És mégis mi kecske ment a folyóhoz fürödni. Elöl ment a legnagyobb kecske, kecske mögött egy kisebb, majd kecske még kevésbé, és mögötte a legkisebb kecskét. Fektesse kozlyatok a szalag, a piros csíkos balról jobbra, annak érdekében, hogy - a legnagyobbtól a legkisebb.
Gondozó ellenőrzi a pontosságot a munkát, segít kijavítani a hibákat, kínál gyerekek felkelni az asztaltól.
A mobil játék „A farkas és a kecske.”
Gondozó. Ma jól van! És most kell játszani veled! You - kecske. Mi fog járni ugrani, játszadoznak a mezőn, és amint a farkas (bábszínház bibabo), amikor az összes elrejteni őt a házban, itt (a szőnyegen a ház közelében, a képernyő lefektetett vezetéket).
Itt kecske vágta igen skok-
Ugrott a réten,
Friss fűszernövények megcsípte ...
Hirtelen jön a szürke farkas,
Ő fogak scholk scholk igen,
Nos, a gyerekek, fuss el,
Wolf lábai nem ad!
(Repeat 2-szer)
A tevékenység befejezése, és továbbra is a játékot magukat.