Nod a beszéd fejlesztése a második fiatalabb csoport
Catherine Gvozdeva
GCD a beszéd fejlesztése a második fiatalabb csoport. Vizsgálva festmények „A Kecske kecskegidák”.
GCD a beszéd fejlesztése a második fiatalabb csoport.
Témát. „Házi”.
Ismerje meg úgy a képet;
Ahhoz, hogy válaszoljon a kérdésekre a tanár;
Gyakorolni a képességét, hogy kezdjenek párbeszédet;
Tanuld meg használni főnevek jelölő fiatal állatok,
Taníts gyermekek elismerése állatok verbális leírása;
Aktiválása hang utánzás;
Fejleszteni tonális expresszivitás a hangutánzó anyag;
Tanuld meg kimondani a szavakat helyesen és egyértelműen a hangok [k] és [t];
Fejlődjön érzelmi kifejezőerő arckifejezéseket és gesztusokat;
Táplálja a szeretet háziállat.
Anyagok és berendezések. festészet „A Kecske kecskegidák”. Mansion játék játékok (tehén, borjú, kecske. Kecske. Macska, cica, sapka gyerek. Audiotape a zenei játék „kecske”.
vázlat:
- Srácok, nézd, mit hoztam neked egy csodálatos képet.
- Vessünk egy közelebbi pillantást. (B-l mutat egy képet, és felajánlotta, hogy válaszoljon a kérdésekre).
- Ki van ábrázolva a képen. (Válaszok gyermek).
- Mit jelentenek a kecske. (B-l segít gyermekek válaszok a leírás a kép).
- Mit társai. Most azt javaslom, hogy felkelni székek és játszani egy kicsit. A játék az úgynevezett „kecske”.
A Mademoiselle a gyerekek mondja a szöveget a játékot és végre szerencsejáték mozgás.
- Gyere, kecskegidák. kéz a kézben, a következő kör
- Mi birkózni akkor a körön belül mozog velük találkozni kecske
- „Me-me-me - hangzik a válasz, tánc megáll
- És te, és nem szarvak! " Ez azt mutatja, szarv
- Gyere, kecske, a gyerekek körbe
- Mi játszani veled.
- „Me-me-me - Szeretek játszani, gyerekek futni, kecske rajtakapja őket.
- Itt lesz, és felzárkózni! "
- Csodálatos. Srácok úgy tetszik a játék? (Válaszok gyermek).
- És most azt javaslom, hogy a játék „Teremok”.
A Mademoiselle helyezi az asztalra Mansion.
- Valaki, aki él teremochke? Nagy szarv, pata, hosszú farka, így a tej és a mélypontra.
- Ki ez? (Válaszok gyerekeknek. A kisasszony jut el padláson játék tehén.)
- Ez így van, egy tehenet. És mint a tehén tehénbőgés? ( "Moo-oo" felel meg a gyermek).
- Valaki, aki él teremochke? Kicsi, a pata, kis szarv, a fogyasztói tej?
- Ki ez? (Válaszok gyerekeknek. A kisasszony jut el padlások Játék borjú).
- Ez így van, borjú. Hogyan borjú Moos? ( "Moo-oo" felel meg a gyermek).
- Valaki, aki él teremochke? A szarv, pata, egy kis farok, ad tejet?
- Ki ez? (Válaszok gyerekeknek. A kisasszony jut el padlások játék kecske).
- Valaki, aki él teremochke? Kis szarv, karmokkal, egy kis farok, szopni a tejet?
- Ki ez? (Válaszok gyerekeknek. A kisasszony jut el padlások játék kecske).
- Ez igaz, kecskét. És milyen kecske Meca. ( "Me-ee" felel meg a gyermek).
- Valaki, aki él teremochke? Nagy szemek, bajusz, hvostische és tiszta minden tisztító?
- Ki ez? (Válaszok gyerekeknek. A kisasszony jut el padlások játék macska).
- Ez így van, a macska. És mint egy macska dorombol? ( "Moore-r-p" felel meg a gyermek).
- Valaki, aki él teremochke? Egy kis, bolyhos, meows?
- Ki ez? (Válaszok gyerekeknek. A kisasszony jut el padlások játék cica).
- Ez így van, a cica. És mint egy cica nyávog? ( "Meow-at" felel meg a gyermek).
- Srácok, már meg, mi az állatokat párosítva a kölyke. tehén, borjú, kecske a gyerek. macska egy kiscica.
A Mademoiselle kérdezi gyerekeket, hogy nevezzék őket úgy, hogy a szavak és hangok helyesen ejtik, tisztán.
- Jól van, jól. Most pedig hadd ismételjük meg chistogovorki:
- Ko-ko-ko-tehén ad tejet.
- Ta-ta-ta-mi simogatta a macskát.
A Mademoiselle gyerekekkel chistogovorki mondja.
- Srácok, ne felejtsük:
- Milyen kép már úgy?
- Melyik zenei játék szoktunk játszani?
- Ki az állatok között élő a padláson?
In-l össze dicséretét minden gyermek számára.
Áttekintés GCD a beszéd fejlesztése az idősebb csoport, „vizsgálva a festmény” Őszi „a OTSM-TRIZ technológia Célkitűzés: kialakulásához a gyermekek tudatos hozzáállás, hogy a kidolgozási folyamatának a történet a táj. Megteremtse a feltételeket a tanuláshoz.
Áttekintés a fejlesztési osztály beszéd „vizsgálva festmény” Mikulás „autonóm önkormányzati óvodai nevelési intézmény” Óvoda № 4 kombinált típusú „683030, Petropavlovsk-Kamchatsky.
Áttekintés osztályok beszéd fejlesztése az idősebb csoportban. Vizsgálva a festmény „Jerzy” és kidolgozása egy történetet a célját. Segítenek a gyerekeknek, hogy fontolja meg, beosztás képet. Tanítsd magad alkotó történetek a képre, azért, hogy a terv. Szoftver.
Ltd. fejlesztése beszéd a második fiatalabb csoport. Vizsgálva festmények „A Kecske kecskegidák” Önkormányzati oktatási óvodai nevelési intézmény „Óvoda” csillag „Kft fejlesztésére beszéd, a második legfiatalabb.