Iskolapszichológus és munka tehetséges gyerekek
Van egy tévhit, hogy a fő erőfeszítések az iskolapszichológus kell irányítani a hallgatók viselkedési problémákat. Ugyanakkor, ez feledésbe merült, hogy a munka tehetséges gyerekek is a vezető tevékenységét. Ha a család a gyermek legyen képes látni az időt, az iskola szükséges, hogy támogassa őket, hogy fejlesszék és előkészíti a szükséges földi végrehajtás a jövőben.
A mindennapi életben, a tehetség tartják, hogy egyet tehetség, a pszichológia, a e fogalom meghatározását némileg eltérő. Ez egy minőségi személyiség, amely még a sikeres fejlődése olyan tevékenységet, miközben a számukra érdekes. Grow ha a gyermek briliáns volt, tehetséges ember függ, nevezetesen, és milyen jól átgondolt munka tehetséges gyerekek az iskolában.
Először is fel kell tüntetni ezeket a gyerekeket. Vannak diákok, akik csak kitűnnek társaik. Ezekben az esetekben általában a támogatást, amelyben a pszichológus tanár. Néha, az eredményeket az elvárásokat tervezési technikák, megtalálta őket magának. Mindenesetre, elegendő diagnosztikai klasszikus vizsgálatok (például, Ayzenka, Amthauera et al.). Ezután egy részletes tanulmány a személyiség vonások és a diákok.
Az ideális változat, amikor a munkát végzik tehetséges gyerekek az általános iskolában. Végtére is, annál hamarabb kezdődik, annál valószínűbb lesz pozitív eredményt. Nevelőszülők kreatív képességeit gyermekek végzik mind az osztályteremben és tanórán kívüli tevékenységek. Célszerű, hogy bevonjuk őket a különböző körök és szakaszok közel érdekeiket.
Ha az osztályban dolgozni tehetséges gyerekek tartott gyakrabban tanár, pszichológus, a vállak, valamint az osztályfőnök, a felelőssége minden mást. Nem szabad elfelejteni, hogy ezek a diákok számos kapcsolatos problémák hozzáigazítva azokat a csapatnak és az iskola általában. Például a legtöbb esetben, nem érdekli őket társaik játékokat, hogy már régóta kinőtte jelenhet meg ettől a szigetelés és a „lator állam”. Gyakran jellemzi innovatív megoldásokat és nem hajlandó engedelmeskedni az általánosan elfogadott normáknak. A kapcsolat a belső igény a tökéletességre, sok tehetséges diák jelenik meg az alacsony önbecsülés és egy érzés az elégedetlenség.
Ideje felismerni és javítani ezen és más problémákat - ez az egyik kijelölt feladatok az iskolai pszichológus. Továbbá, a munka tehetséges gyerekek tartalmaznia kell beszélgetések és műhelyek tanáraikkal. A tanárok gyakran félelem és elkerülni ezeket a tanulók, akkor kérhetik az eredeti kérdésre, padló, ráadásul igényel sok figyelmet. A tanár legyen felkészült, hogy foglalkozzanak ezekkel a diákok különösen jól, feltétlenül felvette kiegészítő anyagot. Goodwill és megértése a pszichológiai jellemzői ennek a csoportnak a diákok - az egyik alapelve, amelyet be kell tartaniuk a tanár.
A lényeg az, hogy érdekli a gyermek tanulni, ami elég nehéz. Pszichológusok javasoljuk, hogy végezzen diagnosztikai lehetőségekkel ezek a gyermekek gyakran abból a célból, nyomon követése a dinamika. Ezen kívül meg kell végezni a vizsgálatot, és a személyes jellemzők, valamint a motiváció. végzett egyéni tanácsadás vagy felzárkóztató osztályok, ha szükséges.
Meg kell jegyezni, hogy egy jól szervezett munka tehetséges gyerekek biztosítja a győztesek a versenyek és versenyek különböző szinteken, valamint a multi-tehetséges személyiség, amelynek sikere hozzájárult egy kis utat, és az iskolai pszichológus.
