Maria Montessori titok a siker

előző ◈ a következő

Sense technikák - így a gyermek a szabadság és feltűnés nélkül segíteni, és nyomja meg a tudás és képességek fejlesztését. Nem csoda, hogy a mottója a Montessori „Segíts nekem csinálni magamnak!”

Montessori oktatás a gyermekek pometodike

A fejlesztés a finom motoros készségek - 1,5-5,5 év.
Az észlelés és elfogadása szerepe a rendszerben (maximum 3 év).
Beszéd fejlesztés (születéstől 6 éves korig).
Tevékenységek fejlődésének és mozgások (1-4 év)
Érzékszervi fejlesztés (születéstől 5 év).
Szocializáció (2,5-6 év).

Fontos, hogy a családban és az óvodában, törpe minden időszakban a fejlődés megkapta a szükséges készségek, mert képes, viselkedés, jellemvonások az élet későbbi szakaszában támaszkodik rá. A lehetőség, hogy változtatni a dolgokat és fejlesztése már kárba. A megfelelő fejlődésének három fontos összetevője van: a befolyása a szülők, a tanárok és a megfelelő környezetet.

Előnyei módszerek Maria Montessori:

A harmonikus fejlődését a gyermek. Pedagógusok úgy vélik, hogy a gyermek okosabb a szülők, és önképzést folyamat tőle függ, hogy érdekes, hasznos és kedvenc üzlet.
Tanulmány kényszer nélkül: a tanárok csak lágyan a tanulók.
A gyerekek, akik hozzák fel a Montessori-rendszer több figyelmes, koncentrált és független.
Csoportok lehetnek a különböző korú: a gyerekek átveszik a vezető tapasztalattal, megtanulják, hogy barátságosabb. Az idősebb gyerekek megtanulják, hogy vigyázzon a fiatalabbak.
Nincs verseny, és egyértelműen igazolta programok: gyermek önállóan foglalkozik az anyaggal a teljes vizsgálat.

Különösen azok a kertben

Osztályok tartják a kertben Montessori különleges környezetben.

A csoportok zónákra osztották, a dolgozó tér tele van különböző anyagok és segédanyagok.

Annak ellenére, hogy a gyermekek minden korosztály számára, van egy sor szabályt: csendben, zaj csak a „területek pihenésre,” megpróbál mindent megtenni magad, megtisztítása után magad kiegészítők és játékok, nem zavarja a többiek. Ilyen szekvenálás ad egy óvodás egyfajta stabilitás, elősegíti a tekintetben a többi gyerek.

A tanárok nem erőltetni a véleményét a gyermek: úgy dönt, hogy él-e játszani a többi gyerekkel, és nem abban a pillanatban.

rendezési:

1. Gyakorlati övezetben. Itt a gyerekek is kap a mindennapi ismeretek: a ruha, és vetkőzni a babák, mossa és vas ruhák, csipke fel cipőt, és így tovább.

2. Touch. Minden tétel fejlesztésére létrehozott finom motoros készségek, a tapintható, az éberséget. Puha labda, sapka, üvegek, figurák, különböző méretű és egyéb tételek gyűjtött itt.

3. Matematikai. Ismerkedjen tots egyszerű geometriai formák és szimbólumok. Ez hozza létre a logikai és az absztrakt gondolkodás, a kitartás.

4. Nyelv. Kocka, kártyák szótag, képek, készletek, könyveket - valamennyi összegyűjtött itt. Segítségükkel óvodáskorú gyermekek érzékelik a levél és a levelet.

5. hely. Ez a terület a világegyetem, ismeri a környezetet itt zajlik. Állat figurák, kártyák, könyvek, a világ népei, herbárium, a gyűjtemény ásványok megtalálják a helyüket a polcokon ezen a területen.

Amerikai tudósok végeztek egy kísérletet, és összehasonlítva a viselkedését a diákok, akik részt vettek Montessori kerti származó rendes óvodák. Úgy találtuk, hogy a gyerekek az első csoportban 40% -kal több sikeres és önellátóvá, igyekeznek megoldani a világ konfliktusok, tiszteli az embereket és a környezetet. Rajz, zene, tánc - tudományágak, ritkán szerepelnek a programban, így a területen a gyermekek azon képességét, kert Montessori fejlődött rosszabb.

Válogatás a hasznos információt a terhesség, a szülés és a gyermekek: cikkeket, tippeket és tanácsokat. Pszichológiai tanácsadás. Kérdések és válaszok. Bővebben best-mother.ru!

+7926533-53 11

Katalógus óvodák és képzés a legjobb anya-gyermek

Információs honlap, Directory

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő