Az parcellára kép Bidstrup

Elbeszélő telek kép Bidstrup.

1.Podgotovit tanulók az írás-elbeszélő művek a műfaj történetét.

2.Povtorit és megszilárdítsa a tudás a munkálatok narratív jellegű készítmény

3.Aktivizirovat szavak kapcsolódó sajátosságait a munka az osztályban.

4.Uchitsya helyreállítása történet működik a telek a képet.

5.Sostavit orális történet képekben.

Mi ma veletek egy leckét fejlődés a beszéd, de ez kissé szokatlan, hogy az írás a bemutató, akkor egy kicsit, és sokat beszélünk, és beszélni.

Közlemény SLIDE 1.

„Úgy szeret folyni a mondás lassan, és a szó fut és játszik.” (Közmondás)

Kifejezést munkát.

-Mi ez a javaslat a több nyelvtani alapjai?

-Melyek a kommunikációs eszköz egy mondatban?

-Mi része a beszéd szavak inkább ez a mondat?

-Mert milyen típusú beszéd jellemző gyakori igék használata?

-Milyen kérdés az úgynevezett narratív? Mit tudsz róla?

A szótár, SI Ozhegova adott ilyen értelmezése a „narratíva - egy koherens történetet bármilyen esemény vagy bármi befejeződött.”

-Mi a szinonimája ez a meghatározás, tudjuk választani, ahogy a történet?

-Hogy milyen leckét találkozunk ezzel a műfajban?

-Adj a meghatározása, hogy milyen a történet.

2.Installation a felfogása új anyag.

Bravó! Ön helyesen azonosította a témája a leckét.

A téma a leckét történet. Story.

És most próbálja megfogalmazni a célja a lecke alapján, mely a témát. A következő kulcsszavak:

-Annak érdekében, hogy a cél elérése érdekében, tűztünk ki magunk elé a feladat, amellyel elérjük a kitűzött célt:

1.Povtorit tünetek, mint például a beszéd narráció.

2.Uznat hogy ez a történet.

3.Poznakomitsya a fő része a történetnek.

4.Sostavit maga története.

-Melyik a feladatok már elvégzett?

3. Történet - az egyik elbeszélés műfajok.

-És mi a történet?

-Tehát az alapja minden történet a helyzet. Pick szinonimát ezt a szót.