tűzvédelmi projekt az óvodások

előző ◈ a következő

Ez a projekt középpontjában az igényeinek:

Gyermek személyiségének: Az akvizíció a tűzvédelmi ismeretek és biztonságos viselkedés extrém helyzetekben, a fejlesztés a kognitív folyamatok.

Óvodai pedagógusok: A teljesebb felhasználása pedagógiai lehetőségek az oktatási és nevelési problémák gyerekek tanítása, hogy viselkedjenek biztonságosan és tűzvédelmi előírásoknak.

Szülők: A harmonizáció folyamatosságát nevelés és az oktatás folyamatát, amely biztosítja a gyermekek biztonságát.

Projekt típus - információkat és gyakorlati

A projekt célja, hogy felhívja a gyermekek tudatos és felelősségteljes hozzáállás végrehajtásának tűzvédelmi előírásoknak. Felfegyverkezve a tudás, készségek és képességek szükségesek vészhelyzetekre.

Relevanciája a projekt: hogyan régi tűz veszélyezteti az emberek, szinte igyekeznek megvédeni. Hívhatja sok befolyásoló tényezők növekedése tüzek a modern világban, de a legfontosabb az emberi tényező. A probléma a tüzek akut nemcsak hazánkban, hanem a környezetünkben. Az elmúlt években jelentősen megnőtt a tűzesetek száma, amelyek azért történt, mert az a személy. Gyakran az oka a tűz egy gyermeteg tréfa. A szülők megközelíteni ezt a problémát elég komolyan. Engedje, hogy gyerekek játszanak gyúlékony tárgyakat, sok Világosabb egy játék. Megváltoztatni egy ember hozzáállása ezt a problémát, meg kell előre fejlődési szakaszában a gyermek kezdi meg ezt a problémát. Meg kell változtatni a fejében és attitűdök az emberek a tűzbiztonság, és a gyermekkori a legkedvezőbb kialakulásának tűzvédelmi szabályokat. Óvoda és a szülők kell, hogy fogjanak össze annak érdekében, hogy megvédjék a gyermekeket a lehető tragédia igényel céltudatos munka formáció kultúra tűzbiztos viselkedését.

iskolai:
  1. Megismertetni a történelem a tüzet.
  2. Adj egy ötlet a gyerekek, hogy a tűz más, és van is az ellenség.
  3. Tanítsa meg a gyerekeknek, hogy amikor az egyes tűz, és ha az ellenség.
Fejlődő.
  1. Képző képességét reálisan értékeli a potenciális veszélyt.
  2. Segítség gyerekeknek emlékezni a tűzvédelmi szabályokat.
  3. Fejleszteni a kreatív képességek óvodások.
Oktatási.
  1. Kialakuljon bennük az óvatosság és az önfenntartás.
  2. Ápolják a gyermekek önbizalom, megelőzhető a félelem a tűz.
  3. Töltsük fel a hálát, hogy az emberek, akik segítenek nekünk a nehéz helyzetekben.
Praktikus.
  1. Kölcsönöz gyakorlati ismeretek a gyermekek viselkedése tűz esetén.
  2. Ismerje meg az alapvető műveleteket eloltani a tűzfészek.
  3. Itt található a szülők és a gyermekek a tudás, készségek a projekt során szerzett.
  4. Bevonják őket az oktatási folyamat óvodai.
Az alapelvek a projekt megvalósítása:
  1. A szisztematikus vizsgálata a legvalószínűbb oka a tüzet.
  2. Célzott vizsgálat szabályainak biztonságos viselkedés az óvodában, otthon, a szabadban, az erdőben.
  3. kreatív elv, amely lehetővé teszi, hogy új ismeretek, készségek, képességek terén tűzbiztonsági a gyermek alapján a meglévőket.
  4. humanizálás elv a tervezetben fejezetben, és tegye a gyermekgondozás, az egészség és a biztonság.
A projekt résztvevői:
  1. Gondozók.
  2. Gyermekek 4-7 év.
  3. A szülők.

1.Podgotovitelny: előkészítő és diagnosztikai, képzés és tájékoztatás, set-vizuális

2. Fő: a gyermekekkel dolgozó, dolgozó tanárok, dolgozni a szülők, a közös tevékenységek a társadalomnak.

3. Záró: végleges diagnosztikai és információs végleges, a végső láthatóvá.

Várható eredmény.
  1. Elkészítése további foglalkoztatás-fejlesztés, játékok, szórakoztató.
  2. Mastering, a gyermekek helyes cselekvés a tűz esetén.
  3. Így Group óvoda tűzvédelmi sarkok.
  4. Tudatos teljesítménye tűzvédelmi szabályokat.
  5. A magatartás megváltoztatását a szülők ezt a kérdést.
    Munka a szülőkkel.
    1. A projekt bemutatása tűzvédelmi. "Fire - egy tűzoltó - az ellenség."
    2. „Ne játssz a tűzzel” verseny a legjobb gyermek és a szülők poszter.
    3. Megkérdőjelezése szülők a témában.
    4. Kiállítást rendez az irodalom a témában.
    „Mi a tűz?”
    1. Beszélgetés a gyerekek, „Ez spichka- nevelichka”
    2. D / és a „gyúlékony tárgyakat”
    3. Olvasás műveit KI Chukovsky "Confusion"
    „Használható tűz”
    1. Gyermek festő verseny.
    2. Olvasás mese „Mivel az ember összebarátkozott a tűzzel”
    3. Oktatási leckét „Tűz-barát”
    „Veszélyes tűz”
    1. D / és „Mert a tűz”
    2. Hallgatva a mese „The Cat háza”
    3. Integrált aktivitás (OBZH, modellezés, alkalmazás)
    „Tűz biztonsági szabályok óvodai”
    1. Tour az óvoda: ismeri a tűzvédelmi területen, figyelmeztető rendszer, a menekülési útvonalak.
    2. Games versenyeken.
    3. Olvasás tündérmesék SJ Marshak "Uncle Stepan."
    „Szabályok tűzbiztonsági az erdőben”
    1. Oktatási leckét „Miracle fája.”
    2. Olvasás munkáit B. Zhitkova „Smoke”.
    3. A verseny a versek témája „mérkőzések nem játékszer a gyermekek számára.”
    „Mi az a szolgáltatás tűzvédelmi”
    1. Beszélgetés „Az életben mindig van egy feat.”
    2. Találkozók szervezése a gyerekek a falu tűz és ismerete tűzoltókocsi és tűzoltó berendezések.
    3. Reading LN Tolsztoj „Tűz Kutya”.

      Listája műtárgyak tűzvédelmi

      S. Marshak, "Fire", "Cat House". - E. Permyak „Hogyan oltóvíz házasságot.” - Lev Tolsztoj „Tűz Kutya”. - G. Tsyferov „élt egy bébi elefánt.” - O. Senatovich "Őszi Fire". - S. Mihalkov "Uncle Stepan." - Chukovski "Confusion". - Hans Christian Andersen: „A Tale of a mérkőzést.” - T. Nuzhdina "történelem mérkőzés". - S. Marshak „A történet egy ismeretlen hős”, „izzó”. - B. Zhitkov "Fire" .- E. Khorinsky "Match-nevelichka". - S. Marshak „A történet egy ismeretlen hős”. - Lev Tolsztoj „Fire” .- M. krivics „Hol a tüzet.” - T. Nuzhdina "izzó" .- N. Kun "A Prométheusz." - G. Oster "Rossz tanácsot". - B. Zhitkov „Tűz a tenger.” - Lev Tolsztoj "Soldier" (mese). - Hans Christian Andersen "Flint".

      Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő