Áttekintés leckét Social Studies, Grade 8
Társadalmi tanulmányok leckét a 8. osztály.
óravázlat.
1. Az erkölcs.
2. Jó és rossz.
Epigraph tanulság:
„Egy jó ember - nem valaki, aki tudja, hogyan kell csinálni a jó, és aki nem tudja, hogyan kell csinálni rossz”
Kliuchevsky.
Diák 3-4.
„Kis fiát az apa jött és megkérdezte pipsqueak: Mi a jó és mi a rossz?” ... az egyszerű fogalmak, mit jelentenek ezek?
III. Ismerete új anyag.
1. "Basket Ideas".
-Azt javaslom, hogy hívja a szó vagy kifejezés a „erkölcs”.
-Mi egyesületek van?
következtetés:
Moral - a szabályok az emberi viselkedés a társadalomban, nem törvény által előírt.
Erkölcs és a jog
Tételek összehasonlító erkölcsi joga
Ki termel az állam Society
Amennyiben ez fix? A törvények az állam nem írásba
Milyen következményekkel jár a megsértése? Jön jurid. Stigma felelős kritika „Pang” lelkiismeret
Művészet Opcionális Opcionális
Amely szabályozza? szolgálnak, hogy szabályozzák és értékelésére az emberi viselkedést.
diák 5-6
- Utalva a szótárban. Erkölcs - ez különösen a szellemi szabályok az emberi viselkedést, az ő hozzáállása, hogy más emberek, a környezet és a magát a helyzetben, a jó és a rossz, az igazság és igazságtalanság (írás egy notebook)
- P. 37-38 támaszkodva a szöveg a tankönyv - magyarázza a koncepciót.
Mi az eredete az erkölcs?
-Az „erkölcs” említik először a 2. században írásai az ókori római ügyvéd, politikus és filozófus Cicero. De bizonyos viselkedési szabályokat már jóval azelőtt megjelenése „erkölcs” kifejezés.
-Szövege alapján a tankönyv, bizonyítani.
(38-39 a tankönyv :. Mózes, Konfucius, Jézus Krisztus)
A VI században Konfuciusz által is megfogalmazott „aranyszabály”, amely kimondja:
Ne tedd azt másokkal, amit te magad nem vágy.
csúszdák 7-10
2.Moral, az erkölcs.
-Egyes tudósok úgy vélik, hogy a fogalmak a „erkölcs” és a „erkölcs” lehet, hogy a = jel, és valaki azt mondja, hogy - nem ugyanaz a dolog.
-Mit gondol? Magyarázd meg a helyzetét.
diák 11-14
erkölcs
erkölcsi
magatartási szabályok
(Hogyan kell csinálni) gyakorlati intézkedések az emberek
-Az emberben van egy viselkedési minta, de ha majd az erkölcs?
Morali- alapvető ellentmondás a tudás és az intézkedéseket, az ember tudja, az erkölcsi normákat, de hajlik arra, hogy rosszat tenni
1. Ha a "brainstorming".
-Mi egyesületek találkozik a „jó”? "Evil"? Hívja őket.
-És most térjünk a szótárba Ozhegova ..
2.Rabota párban (opciós) a szöveg a tankönyv.
Fent ezek a fogalmak tükrözik az emberek az egész emberi történelem. Vita folytatódik a mi korunkban.
Térjünk át a szöveget a tankönyv és válaszoljon a kérdésre:
- Amely be van ágyazva a koncepció jó és zla-
- Írja minősége jó ember Sunbeam (minden pár kap „Ray”, amelyre levelet minősége jó ember, kedves tulajdonság).
diák 17-20
V.Zakreplenie tanult anyag.
1.Pritcha „Egy vödör almát”
-Néha nagyon nehéz megbecsülni a cselekvés szempontjából jó és a rossz.
-Miért a mesékben a jó mindig győzedelmeskedik a gonosz felett?
- Hogyan kell viselkedni, mint egy férfi, amelyekkel kapcsolatban elkövetni egy rossz jogszabály? Válaszolni erre a kérdésre segít egy példázatot, „Egy vödör almát.”
-Mit jelent az, ezt a példázatot?
3.Portret jó ember.
- A forma minden olyan tárgy, jelenség leírható jó?
-Próbáljunk létrehozni egy portré egy jó ember formájában a nap.
(Master tulajdonít a nap ellátás, gyermekek gerendázák kell levelet minősége jó ember, csatlakozik a fórumon)
-Tehát kiderült kollektív kép egy jó ember. Mindannyiunknak meg kell emlékezni, hogy ő mindig egy választás, és csak az a személy úgy dönt, hogy mit kell tenni egy adott helyzetben milyen úton lehet választani.
4. Házi feladat
Slide 21
-Azt javaslom, hogy gondolja, hogy ebben a kérdésben, és otthon, miután tanulmányozta a szakasz №5 tankönyv. Ki szeretné megkapni a „kiváló”, el kell végezni a feladatot, amelyet választott (a megbízás, hogy jöjjön a lecke végén).
D / W közül lehet választani:
• vegye fel anyagokat a média vagy a szakirodalomban emberi erkölcsi választás (jó és rossz), vagy
• esszét a témáról: „Előfordult már, hogy a választás jó és rossz között?”
VI. Összefoglalva az eredményeket. Reflection.
- A lecke arról szól, hogy véget érjen. Hogy ő adta meg?
- Milyen következtetéseket tetted magad?
- Ma nagyon jól működött indokolt választ kérdésekre, és megérdemlik a „kiváló”. De ne feledjük, hogy akkor szállít egy végső értékelést maga az élet. Próbálj meg mindig vezérli minden helyzetben „aranyszabály”, amely kimondja:
(Együtt)
Ne tedd azt másokkal, amit te magad nem akar!
A példázat a bölcs varázsló.
-Hallgassa meg a példázat a bölcs varázsló, és bemutatni, hogy mi a jelentése.
Réges-régen az ősi város élt varázsló körül tanítványaival. A leginkább képes őket egyszer csodálkozott: „Van-e olyan kérdés, hogy mi Master nem tudott választ adni?”. Elment egy virágzó rét, elkapta a legszebb pillangó és tedd tenyere között. Mosolyogva ment a mester, és megkérdezte:
-Mondd, mi a pillangó a kezemben: élő vagy halott?
Ő tartott pillangó a tenyerén, és kész volt bármikor szorítani nekik igazat.
Anélkül, hogy ránézett a kezében a hallgató, a Mester azt mondta:
-Minden a te kezedben van.