Áttekintés leckét irodalmi olvasás - g
- teljes ismerete a feje a munka;
- jellemzésére a főszereplők a munka.
Típusa tanulság: az a munka befejezésekor az
Az oktatási rendszer „Iskola 2100”
tanítási módszerek. probléma, a kutatás, a gyakorlati, tevékenység.
Srácok, a lecke, amit nyugodt, barátságos, és ami a legfontosabb - nagyon aktív. Vegyünk egy mély lélegzetet és lélegezz .... Kilégzés rossz hangulat, szorongás. Felejtsd el őket, és egymásra mosolyognak.
Tanár: Elkezdem a leckét a szavait George Bernard Shaw, angol szerző:
„Ha van egy alma, és van egy alma, és ha mi cserélődnek alma, akkor én továbbra is az egyik almát.
Ha van egy ötlet, és van egy ötletem, és ötleteket, akkor mindannyian lesz két ötletek. "
Tanár: Biztos vagyok benne, hogy az óra nem működik semmi, akkor biztos, hogy megosszák egymással ötleteiket, megtanulják az új. És persze, nem vagyunk nélkül maradt az alma, mi lesz az egész gyümölcsfa, almafa. Minden helyes válasz, akkor képes lesz arra, hogy őt egy almát. Végén a leckét, azt összefoglalva, számolja meg a alma megszerezte minden egy van. És képes lesz díszíteni a fát.
lecke mottója Ötletek elment, próbálja nézd!
"Káros macska" E. mennybemenetele "School of Bohócok" B. Zakhoder "változás" G. Kulikov
Tárgy: Mr. Kulikov, „Hogy vagyok befolyásolható Seva”
- ugrik két lábon
- tapsolj
Lehet Seva stagnál madár?
- - lecke tűnt nekem érdektelen, magam, nem podcherpnul
- lecke érdekes volt, de nem voltam aktív
- Én jelenleg dolgozik aktívan eszmét cserélni a tanár és az osztálytársak
- - Én jelenleg dolgozik aktívan eszmét cserélni a tanár és az osztálytársak