Tervezze összefoglalja a lecke az orosz nyelv (Grade 5) vázlatos javaslatot referenciák letöltés

Lecke Tárgy: „Javaslatok a kezelés.”

Tudd: a koncepció kezelés vocative intonáció; kezelés feladatát egy mondat; A különbség az alany és a kezelés.

Típusa leckét. Tanulságlevonó új anyag

Névmás, ige, mondván, szöveg, stílus, kifejezés, mondat, alany, állítmány, komplement meghatározás, tényeken kezelést.

2.Sintaksichesky elemzés mondatokat. Rendszerbe.

A fehérjék készülnek a téli változatos étrendet: dió, kúpok, gombák.

Ahhoz, hogy helyezze a központozás mondatokat és megmagyarázni.

b) Prishvin író.

Mi a mondat úgynevezett homogén?

Mi a szerepe az általánosító szó a beszéd?

Amikor a műszerfal között helyezkedik el alany és állítmány?

III.Obyasnenie új témát. Upr.209 (orálisan)

Vedd fel a táblára.

1 .Rebyata óvatosan kezeljük tankönyvek.

2.Rebyata. Kezelje tankönyvek.

Kifejező olvasás javaslatok betartásával intonáció. Egybevetés a mondat.

Elemzés a második mondat.

Következtetés: A második mondat fellebbezés.

Record javaslatokat. Ki és kihez forduljon? (Slide 3)

Gossip találom furcsának, hogy ...

Ne hagyj itt, testvér drága.

Mi a kezelés?

Petíció - egy szó vagy szóösszetétel, megnevezi a személyt, akinek viszont beszélni. (Slide 4)

Ahol van fellebbezést? Magyarázza meg a központozást.

További információk a kezelés 85.o.

Nézze meg, hol lehetnek a fellebbezés és hogyan kiemelkedik a levelet.

Asterisk on 85.o.

Record javaslatokat. Keressen egy kezelést. Ügyeljen arra, hogy az írásjelek. (Slide 5)

  • Kedves is.
  • Sing, Svetik, nem kell szégyenkeznie! Mi van, ha nővére, az ilyen szépség és énekelek neked szeretője ...

A szó tanár: Ha a hívás az elején javaslatokat és ejtik felkiáltó hang, miután véget felkiáltójel.

Következtetés: A kezelés nem szerepel a nyelvtani javaslata alapján, nem lehet feltenni egy kérdést az állítmány. Következésképpen a javaslat nem tagja. A szerepe a kezelés általában végzi a főnevet Im.p.

Bízza a tankönyv., 86. o.

- És most menj be az erdőbe ...

- És most minden csendes rózsa,

Egyhangúlag felemelték a kezüket fel,

Részben, előre, hátra,

Mi lett jobb, bal

Csendben leült dolgozni.

A beszélgetést az osztályban.

A szó tanár. (Slide 6)

  • A szó-kezelési hang emelkedik, akkor - csepp, és a kezelés után megfigyelhető szünet.
  • Ezt nevezik vocativus intonáció.

DIA 7. A gyermekek gyakran kezelő tudja megérteni, mi az a személy, aki hozzáfér, és az érintkezési ponton. A kezelés érzelemkifejezés, a kedvesség, aggodalommal tölti el a hangszórót. Nagyon gyakran a kezelés felfedi a hős a munkát.

Gondoljunk csak szemelvényeket „The Tale of the Dead hercegnő és a Seven Days” Puskin, ahol fellebbezések: „A fény, tükör”, „csúnya üveg.”

Konszolidáció. 8. dia: Az ajánlat kezelés tarthat: az elején, közepén vagy végén egy mondat.

  • Kezelés osztják vesszővel.
  • Ez a választás jeleket.

YI. Szótár. Magyarázza meg a helyesírás.

Helló, kérjük, viszlát, köszönöm, köszönöm,

HOME. A helyzet a könyvtárban. Javaslatot tenni, amellyel már foglalkozott a könyvtárosnak. Használja bánásmód vagy rögzített udvarias szót.

1. Mi a kezelés? Mi a szerepe a mondatban?

2. Hogyan, hogy kitűnjön a levélben fellebbezés?

Keresse a mesékben Puskin példák alapján, hivatkozva. Válasz a kérdésre: Ki és milyen körülmények között semmilyen formában választja? Mit jelent ez a mondás?

Lecke Tárgy: „Javaslatok a kezelés.”

Tudd: a koncepció kezelés vocative intonáció; kezelés feladatát egy mondat; A különbség az alany és a kezelés.

Típusa leckét. Tanulságlevonó új anyag

Beszélgetést. (Ellenőrizze a válaszokat. Diák 3-6)

-Mi a fellebbezést?

-Mint azt lehet kifejezni? (N vagy szóösszetétel a VI)

-Az eltérő bánásmód a téma?

-Mik a jellemzői a referencia kiejtése? Hogy hívják az ilyen hangot? (Vocative)

-Milyen helyet foglal el a mondat?

1. Jó napot, kérem, viszlát, köszönöm, köszönöm,

A helyzet a könyvtárban. Javaslatot tenni, amellyel már foglalkozott a könyvtárosnak. Használja bánásmód vagy rögzített udvarias szót.

2Naydite a mesékben Puskin példák alapján, hivatkozva. Válasz a kérdésre: Ki és milyen körülmények között semmilyen formában választja? Mit jelent ez a mondás?

III. Gyakorlati rész (Diák 7-11)

Nézd, kedves keresztapám, hogy ott van egy bögre?

Mi pletykák, hogy a munka, nem jobb eh magukat, keresztapa, megfordulni?

  • Kedves haver, nagyszerű! Hol voltál?
  • Nos, barátom, a hibás: az elefánt, nem vettem észre!
  • Hogy mered, te szemtelen, tisztátalan pofája világos sáros italom homokkal és iszappal?
  • Szabadidő I elemezni hibáztatni a kiskutya!
  • Várj, barátaim, állj!
  • Meg basszus, Misha, leülni ellen Viola ...
  • És, barátaim, nem számít, milyen leülni, minden nem jó zenészek.

FIGYELEM! (Slide 12)

  • Kezelés nem tagja a mondat, és a névmás, te írásban vesszővel nem osztották.

1.Rasstavte írásjeleket. (Slide 16)

  • Hogy aranyos kakas énekel hangosan, ez fontos!
  • És te, Kukushechka, a fény, ahogy húzza finoman és lingeringly ...
  • Friends! Bár te rekedt, dicsérik egymást - az összes zene rossz!

Ha a hívás az elején javaslatokat és ejtik felkiáltó hang, miután véget felkiáltójel. és a következő szó van írva nagybetűvel.

2. Csúsztassa 17. Milyen része a mondat, mivel a kezelés lehet kifejezni a főnév

alanyeset? Tedd írásjeleket, indokolja meg választását.

  • Saját kumanok hozzám vacsorára.
  • Kumanok akkor én koromban kész vagyok meghallgatni.

3. egy másik változata szerint (egy szó) Slide 18 javaslatot tesz, hogy az egyik esetben, ezek a szavak voltak kitéve, és a többiek - kéri:

4.SLAYD 18 Keresse kezelés, intézkedik írásjelek

1. Szomszéd megálló szégyen, mi akkor babrálni az elefánt?

2. Kérjük Sosedushka én világosságom enni ... hogy szórakoztassa a kedves drágám! Itt Leshchik, belsőségek, itt kecsege darab! Annak ellenére, hogy a kanalat! Igen leborulnak felesége!

3. Azt már régóta Polkanushka fáj nekem a legjobban, hogy az előbbi udvaron a kutya akkor nem fogjuk élni a nap harc nélkül.

4. Barátok Miért ez a nagy felhajtás? Én, a régi házasságszerző és keresztapja, jött fel neked, nem a vita kedvéért ...

5. Nos, ez vet ott láttad?

6. Figyeljen haver! Te, azt mondják, énekelni jó masterische.

-Mit tanultál ma az órán?

VI.Domashnee feladat: 42, upr.210,211 szótárban. Oldal 298 a betűk D, E, F

Kapcsolódó cikkek