Tervezz egy összefoglaló a tanulsága annak a társadalmi (osztály 8) a felbecsülhetetlen baráti szövetséget letöltés
Téma: Felbecsülhetetlen barátságos szövetséget.
Típusa lecke: kombinált.
Cél. alkotnak ábrázolásai diákok a barátságról, mint az interperszonális kapcsolatok, hogy segítsen megérteni a „barát”, „barátság”, javítja a kommunikációs készség.
- Szervezése időben.
- Aktualizálása a diákok tudásának a következő témában: „Small Group”
- „Aukció”. Eladó grade "5". Meg kell hívni annyi koncepciók a tanulmány a témában, mint lehetséges.
- Orális kihallgatás.
- Mi egy kis csoport?
-Mi határozza meg a kapcsolat a csoport tagjai?
Mi határozza meg az egyén pozícióját a csoportban?
- Adj meghatározások: csapat, megfelelőség, formális csoport, egy informális csoport.
- Tanulmány az új anyag.
Csak a barátság lehet a cement,
amely egyesíti az egész világot.
Thomas Wilson döntetlen
A hatalmas fényes világ körül: a fák, csillagok, emberek, tárgyak munkájukat. Ez a világ etetés ember díszíti életét. Ebben az embereket, hogy saját kényelme, és keresik a tudás. A sokszínűség és a belső világ az ember, az ő impulzusokat, álmok, gondolatok, és erkölcsi erőket.
Az ember nem élhet anélkül, hogy kommunikálni másokkal, mert az emberek - társadalmi lény. Robinson Crusoe, hogy egy lakatlan szigetre, úgy érezte, a nehezét a hiánya az emberi interakció. Először is, megtanult egy papagáj. Én magában beszél, a Bibliát olvassa.
Minden személy - egy része a csapatnak: ő egy állampolgár, aki hazája ő osztálytársai, ő egy családtag, akkor általában egy cég. És a cég rengeteg eszköz befolyásolja tagjainak. Minden tinédzser kerül a áramlását az érdekeit barátok és a társaság. Nem csoda, hogy azt mondják: „Ki vezet, mert a és rack akár.”
Ma megpróbáljuk tisztázni a jelentését „barátság”, hogy megadja az embereknek; Igyekszünk válaszolni a következő kérdésekre:
- Milyen gyakran találkozol egy igazi barátság között a többiek?
- Képességét, hogy barátok - függetlenül attól, hogy a valóság?
- Barátok lehet sok?
Képesek létrehozni és fenntartani a baráti kapcsolatok - egy nagyon fontos emberi képesség, ami neki a lehetőséget, hogy megfeleljen a szükséges érzelmi kapcsolatot, fenntartása és fejlesztése egyfajta önértékelés.
Mi a barátság? (Mindenki számára lehetővé teszi, hogy azok fogalmának.)
Az igény, hogy alteregója, a második „I” talán a legfontosabb igény a korai serdülőkorban. „Az első érzés, amely fogékony gondosan művelt fiatalok - nem szeretik, és a barátság” - Rousseau írta.
Minél magasabb erkölcsi értékek - és a barátság mindenkor figyelembe kell venni, mint olyan - mindig is szűkös.
Miért? Mit ad az emberek a barátság? (Ahhoz, hogy hangot adjon mindenkinek.)
Gyakorlat „befejezni a mondatot, hogy”
A tanulók arra ösztönzik, hogy teljes az ajánlatot, és a tanulók írják fel a papírra:
- „Egy igazi barát - az egyik. "
- „Én is barátkozni az emberekkel, mint ezt. "
- „Én is barátok, mert mi történt velem. "
Kérésére a tizenévesek felolvasta a javaslatokat. Összegzi.
Barátok - akiket bízunk, aki nem árulja el, ne hagyja cserben, képes támogatni, szimpatizálnak. Más tudjuk bízni a titkot, titok, hogy segítsen a nehéz időkben.
Vasárnap este, mikor egy nagyon érdekes program a tévében, hív, és arra kéri, hogy segítsen neki kezelni a feladatot a geometria. Képzeld, vártam az átadása az egész héten, ezért akartam, hogy lássa. De én nem tehet másként, mert Oleg - barátom! És ahelyett, hogy tévénézés, ültem egy könyvet egy barát. De láttam, hogy mennyi Oleg hálás volt nekem, azt hiszem, hogy ha bekapcsolt települések, ami nem az övé, de szükségem volt a segítségére, ő is habozás nélkül, hogy segítsen nekem. Mit tennél a helyemben?
2. diák. Amikor készültek a teljesítmény az újévi ünnep, akkor mindenki akart főszerepeket. Felajánlottam, hogy jelentős szerepet azoknak, akik még soha nem volt semmi Ilya azt mondta, hogy jobb, hogy jelentős szerepet azoknak, akik eddig is bizonyították képességeiket. Fejünk színházi stúdió felajánlotta sorsol. De tudtam, hogy Igor nagyon akartam játszani a Barmaley, bár soha nem a mi teljesítmények nem vett részt. Elkezdtünk sorsol, és azt a szerepet ment Ilja. Próbáltam rábeszélni, hogy adja fel sokáig Igor ezt a szerepet, de legalább Ilya mindig is az iskolai színházban, és ezúttal nem lehetett visszautasítani, hogy nem ért egyet velem. Láttam, hogy Igor nagyon ideges, de csak segít neki mentálisan. Mit tennél a helyemben és helyett Illés?
(Talk 2. helyzet.)
Harmadik tanuló. Együtt barátom mentünk a piacra. Volt egy teljes táska zöldségek és gyümölcsök, és Nicholas a kezükben - a csomagolás mosópor. Ő véletlenül beakad a csomagot doboz por és összetörte. Minden csomag tartalma szétszórva az utcán. Kolka nevetni kezdett hangosan, és én -, hogy összegyűjti a járdán. Nagyon ideges és szomorú, hogy a barátom, én nem csak hogy nem segít, de ő volt az oka
én nyomor. Mit tennél a helyemben és helye Nicholas?
(Vita a harmadik eset.)
Bízunk benne, hogy ha a különböző helyzetekben, különböző vélemények, de mindig marad a legfontosabb az, hogy milyen határozatot veszel egy konkrét esetben, ha érti, hogy mi tekinthető a legfontosabb ismerőseidet. Szükség van igaz, a jelenlegi megnyilvánulása az érzékek, a kérelmek barátja, képes megjósolni azokat. Még Szókratész azt mondta: „Az egyik legfontosabb tulajdonsága ennek a barátságnak az a képesség, hogy előre a kéréseket a barátok.”
Gyakorlat "Looking for a friend"
- Csak ha ez volt, hogy írni magamról?
- rájövök valami újat az osztálytársaival?
Tehát mi a válasz, amit adni kulcskérdése a leckét? (Hajlandó meghallgatni a véleményüket.)
És most, hogy mindenkinek megvan a lehetősége, hogy kifejtsék a megjelenítések és talán valahogy rendszerezni az ismereteket a témában a mai leckét, azt javaslom írsz cinquain a szó „barátság”
Mondata négy szó
Noun (szinonima első)
Nem törik, nem törött, nem tűnnek el
Barátság - a kölcsönös megértés és a kommunikáció az emberek között
IV. Házi feladat:
- Olvassa el a 15.
- Felmérést.
- Hány olyan barátja van?
- Hogyan látja a tökéletes barát?
- Mit várnak el egymástól?
- Mit ért egyet a kedvéért egy barát?
- A barátság értékes az Ön számára?
- Ahogy az előző kérdésre a barátja is reagálnak?
- Összefoglalva az eredményeket a leckét.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Breakout játék „Barátságos kézfogás” lehet használni, mint a technológia tanár kívüli tevékenységek a témában. A fő cél az eseményről: a tanulmány a szabályok az etikett, Ext.
Tanórán kívüli tevékenységek az irodalom az interaktív tanítási módszerek.
A tanulság az orosz nyelv a 7. évfolyamtól az Unió”részeként beszédet. Bit szakszervezetek értelmesen és szerkezetét. Morfológiai elemzés az Európai Unió. Ismétlés ".
Lecke lehet használni az orosz órák a 7. osztályban, és a következő célok: megalakult a képesség, hogy beszélni az unió, a szakszervezetek megtalálják a szövegben, helyesen azonosítja kisülések.
Egy nyitott lecke a 8. évfolyamon a következő témában: „Felbecsülhetetlen baráti szövetséget”.
A tanulság az orosz nyelv a 7. évfolyam programja V.V.Babaytsevoy (V.Babaytseva, L.D.Bednarskaya „Collection feladatokat. 6-7 osztály” a tankönyv V.V.Babaytsevoy „orosz nyelvet. Theory. Fokozat 5-9” ) elkötelezett az egyik munkaerő.
Osztályfőnöki „megfizethetetlen baráti szövetséget.”
Barátság - olyan növény, amely lassan nő, és mielőtt keresni a nevét, akkor kell átmenni sok kísérletek és elviselni a nehézségeket.
Olvasztott és külön írásban szakszervezetek. Ellentétben a levélben szakszervezetek, hanem azt is, hogy a ürügyével névmások és részecskék, valamint az unió a határozószó, így az azonos részecske. Lecke a 8. osztály.
Cél: Annak bemutatása, a feltételeket, a különbséget a levél szakszervezetek is, továbbá, hogy a másik kezét, és határozószók és névmások a részecskék azonos lenne,; a kialakulását szövetségek és íráskészség is, de Készítsétek.