Terv összefoglaló órák életvédelmi (senior csoport) a téma az elméleti csomópont - „amit tudni
Mentor GBOU Iskola № 2083
ELŐTT "Rosinka" Teschin OV
-Tegyünk a gyermekek a villamos energia, a történelem a felfedezés, hogy a tudat, hogy az emberek javítják létesítmények, a jelenség annak érdekében, hogy azok könnyen kezelhető.
-Töltsük fel a gyermekek ismereteit a biztonsági viselkedése elektromos készülék.
-Hogy létrehozzák a képesség, hogy megértsük a kapcsolatot a múlt, jelen és jövő.
-Biztonságos a gyerekek készségek dolgozni diagramok. Fejleszteni kell a gyermekek kreativitását, érdeklődés kísérletezés, a képesség, hogy kifejtsék szokatlan ötletek.
-Csepegtetni meg kell őrizni az energia, töltsön el figyelmesen.
Anyag: fáklya, gyertya, mécses, villanykörte, mérkőzések, a különböző világítási (kép) Multimédia eszközök (bemutatása „Legyen világosság!”)
- Gyerekek, szeretne utazni? El akar menni egy érdekes utazásra?
-Nézzük, mielőtt meghatározzák az útvonal kitalálni egy rejtvény:
- Ház - injekciós üveg, és él benne a fény.
- Napközben alszik és felébred, fényes lánggal meggyullad.
- Lógó körte -, akkor nem eszik.
- Csodák a mennyezeten - lóg nap egy vezetéket.
- Lógott a nap folyamán, és kigyullad a ház éjjel.
-Bravó! Eltalált, minden nehézség.
-Észrevetted már, hogy a válasz kiderült ugyanaz.
-A válasz ugyanaz - egy villanykörte.
-Tehát, megyünk vissza az időben, a villanykörte.
-Csukd be a szemed, és azt mondom a bűvös szavakat, és ezek segítségével fogjuk találni magunkat, az objektumok mellé, hogy megmondja a múltról, a villanykörte.
-Egy, kettő, három - mi jön!
-Lásd, így van valami! (Gyermekek megtekintheti és sorolja fel a tárgyakat az asztalon - lámpa petróleumlámpa gyertya, gyufa, egy zseblámpa).
- Mit jelentenek ezek a dolgok? (Mind bekapcsol és így fény).
-Mert ami ezeknek a lámpáknak van egy meccs, vagy egy könnyebb?
-De az izzók? Igen, a villanykörte világít a jelenlegi fut át a vezetékeket is. Elektromosság ad fényt.
-Most fogunk beszélni, hogy az emberek jönnek fel az áramot.
-Milyen kényelmes számunkra most - tükrözött egy kapcsoló - egy világos szoba.
-De ez mindig így van? Gondolod, hogy a villanykörte mindig is ott volt?
-De mi a helyzet az emberek a régi időkben nem kezelik? Amit világít az otthonukban? (Elfogadott és foglalták össze a választ)
-Igaz, hogy tüzet gyújtott, és egyre világosabb lett tőle. És mit gondolsz, elődeink nem féltek sétálni éjjel? Miért? (Gyermek válasz).
-Hogy az emberek odajönnek fény az utat a sötétben?
-Lámpák. Természetesen célszerű használni a sötétben, de ez volt a rossz idő, és - az általuk jóval később. Ezt megelőzően, az emberek használják fáklyák. Torch - rövid kibír egy seb rajta aszfaltozott kender. Itt vannak azok a fáklyák (diákat „Animáció”.)
-Fáklyákkal járták az utcákat, sőt megerősítette őket a falra, és akkor világít a szobában. Ők már használják. Emlékszik még hol? (Olimpia)
-Akkor az emberek elkezdték használni l okozni. Mi ez? (Gyermekek feltevés). Ez a leggyakoribb chips, csak hegyezett.
-Általában zseblámpa nyírfa: ez a fa világít jobban, mint mások. Egyik végét a fáklyát rögzítették, a másik pedig világít. Gyújtják egy kis fényt, gyorsan ég és dohányzik, erősen.
-Gondolod, hogy az ilyen lefedettség kényelmes? (Keresik a választ, több érv).
-Évek teltek el, és az ember jött egy kényelmesebb tárgyát világítás - gyertya.
Dia az „Animáció” - „Candle”
-Ezt méhviaszból készült. (Mutatja a gyertya, felhívja a gyermekek figyelmét arra a tényre, hogy azon belül van egy kanóc fonalból, ő gyújt gyertyát).
-Mit gondolsz, mi a kényelmetlen, sőt veszélyes gyertyát, mint egy fáklya, vagy fáklya?
(Meg lehet égetni, lehet, hogy a tűz dohányzik ad kevés fény).
-Emlékezzünk arra, hogy milyen eszközök ember jön fokozatosan egy gyertyát.
(Gyermekek felsorolni, csúszdák, tárgyalni a veszélye az ilyen könnyű)
- Dolgoztak sokat elmélkedett, hogy kitaláljon egy sokkal kényelmesebb és biztonságos világítás otthonaikat.
-Idővel megtanulták, hogy a petróleum benzin és petróleumlámpa feltalálták.
Csúsztassa a „Animáció” - „Kerozin lámpa”
(Mutatja a gyerekek petróleumlámpa, ez magyarázza a működési elve).
- Egy jó lámpa volt? (És az érvek „a” és „ellen” "
(Indokolással válaszok gyermek).
-Kiderült, hogy a lámpa jobb és biztonságosabb, mint az előző gyertyatartók világít többé nyitott tüzet védett üveg fedelét. De ez kényelmetlen, és ugyanabban az időben.
Sok év telt el. Az emberek keresnek új utakat fény otthonukat kényelmes. Amikor nem volt villany, orosz feltaláló Alexander Ladigin feltalálta az elektromos izzó. Ez már kiterjed a lakások és utcák. Most az otthonunkban, egy csomó más szép berendezési tárgyak: csillárok, sconces, asztali lámpák, állólámpák. És büszkék vagyunk arra, hogy ez a találmány az orosz tudós. Végtére is, hogy még mindig élveztem az egész világon.
-Itt az ideje, hogy menjünk vissza. Mondja, hogy „Viszlát múlt!”
- Elektromosság már minden otthonban. Ez a legelső asszisztens. Az elektromos rendszer Minden elektromos készülékek váltották elődeik.
A játék „Mi az, hogy már”
-Nézd meg a kártyákat. Mit látsz bennük? (Sorolja fel a villamos készülékek). Hívja őket egy mondatban (használati tárgyak).
-azt veszi észre, hogy néhány közülük használt eljövetele előtt a villamos?
-Kezeket fel azok a gyerekek, akik éppen egy ilyen kártyát.
-És a többi kártya modern készülékek cserélje ki a régieket. Ki ezeket a kártyákat?
-Játsszunk egy játékot a „párosítva”
(Megállapított kártyák alkotják, hogy a párt: a mosógép - a vályú porszívó - egy seprűt, turmixgép - habverővel, vas - vasalást kibír, varrógép - tű, izzó - gyertya, stb)
Emlékeznünk kell a jó szót az emberek, akik feltalálták a gyertya, fáklya, fáklya, mécses, vályú, stb Ezek nélkül nem izobreteyny byloby és modern berendezések.
- Mennyi tanultunk ma a villamos energia!
-De emlékeznünk kell arra, hogy a villamos energia, mint a tűz, lehet mind a barát és az ellenség ugyanabban az időben. Miért villamosenergia minden fogunk érteni. De mi az elektromosság veszélyes? (A durva bánásmód sztrájk jelenlegi is előfordulhat, ha a lezárás a tűz).
-De vele, akkor mindig barátok, hogy legyen óvatos, és tartsa be a biztonsági szabályokat.
Hadd felidézni a (jegyre sémák).
- Elektromos áram sztrájk vagy tüzet okozhat.
Ezért elhagyja a házat, kapcsolja ki az összes elektromos készülékek: TV, vasaló, stb
-Elektromosság nem szereti a környéken vízzel. Ne érintse meg a vezetékek, berendezések nedves kézzel.
- Ne húzza ki a tápkábelt.
- Lehetetlen megközelíteni a csupasz vezetékek érintse meg őket. Ez életveszélyes.
- Ne érintse meg az elektromos készülékek nedves kézzel, és a vezetékeket.
- Ne helyezzen semmilyen tárgyat az aljzatba.
-Emlékeznünk kell arra, hogy az elektromos készülékek kell lennie. Ha azt észleli a hibát haladéktalanul tájékoztatja egy felnőtt.
Ha hirtelen „szikra” aljzat,
Vagy egy furcsa recsegést,
Azt mondja egy felnőtt róla -
Kérjük, magad, ne menj!
Nem megfelelő játékok here.
Elektromosság használhatja, ahogy tetszik, mert ez ingyenes, ezért úgy minden kisgyermek - Carlson. Egyetért?
Természetesen meg kell menteni a villamos energia. Hogyan kell csinálni? (Kikapcsolása lámpák, készülékek).
Emlékezz, az elektromos áram nem szereti gondatlanság és figyelmetlenség emberek!