Fordítása élvezni angol 10 egység osztály 3 4 szakasz - Reshebnik GDZ online ingyen
Hasznos tanács! Fordítása gyakorolja Reshebnik több releváns és helyes, mint itt.
Ide reshebnik.
93 Nézd meg a képeket, és mondd meg, mit gondol képviselnek. Készíts egy listát, amit ezek a dolgok lehet használni.
lásd válasz
94. Olvassa el a szöveget, és ellenőrizze, ha kitalálta helyesen.
Milyen szerepe lesz a robotok a jövőben? ők csak akkor lesz több funkciós, vagy azok lesznek a személyes
társait? A programozók Japánban és az Egyesült Államokban ma már úgy vélik, hogy a robotok lesznek barátok, segítők, mint a C-3PO és R2-D2 a film „Star Wars”. Helen Greiner, a cég „Robot”, azt mondja, hogy azok hasznosak munkahelyeket, amelyek a „buta, piszkos és veszélyes.”
Mások úgy vélik, hogy a robotok egy napon lesz a mindennapi élet része. Katsumi Muto Sony úgy véli, hogy a japán idősek, szükség lehet mechanikus nővér. Ő cég hozott létre Aibo, a robotkutya és Kyurio humanoid, hogy tud járni, és zenélni. Ezek a robotok, mint ezek segítenek abban, hogy az emberek életét könnyebbé, rendcsinálás a házban, vagy a kézbesítés, de nem igényel annyi gondoskodást, mint egy kisállat.
A tudósok láthatjuk, hogy a következő lépés az lesz, hogy a robotok, hogy képes lesz érezni, és azt mutatják, érzelem. Massachusetts Institute of Technology épített robot, akinek a neve Kismet, tudja mozgatni a szemét, és azt mutatják, a kifejezés az érzelmek. Egy nap, az emberek valószínűleg elfogadja a robotok a mindennapi életben, mint segítők és társait, és mint egy otthoni kutya, amely szeretni fognak.
lásd válasz
95. Olvassa el újra a szöveget és válaszoljon a következő kérdésekre.
1 Hogyan robotok fogják használni a jövőben? Hozzá néhány ötletet a gyakorlat. 93 befejezni a választ.
2. Miért a robotok jobban társait, mint a kutyák, a szöveg szerint?
3. Miért az emberek várom, hogy az idő, amikor a robotok fogják venni a mindennapi életben?
4 Szeretné, hogy egy robot társa? Miért? / Miért nem?
5. Hogyan lehet a robotok a leghasznosabb a mindennapi életben? Miért gondolja így?
lásd válasz
96 Tedd ige ezeket a mondatokat a megfelelő formában a jövőben. Lásd „A módszerek a jövőben a kifejezést” a „Nyelvtan Notes” (p. 185).
1 Mit gondol, ki nyeri a következő jutott?
2 anya, nem tudom megérteni a problémát, és segítségre van szüksége! Segítene?
3. Ha megy, hogy látogassa meg a következő évben?
4. A gép felszáll 6.
5 nagyon éhes vagyok! Csinálok egy szendvicset neked és nekem.
6. Meg fog menni egyetemre a következő évben.
7 Amint hazaérek. Majd hívlak.
8 Majd repülni a Krímben a jövő héten - mi lesz a nyaralás, végre!
9. Nézd a felhők - az eső megy bármelyik pillanatban.
10 Siess! A tanulság az, hogy kezdődik egy perc alatt!
lásd válasz
97 Válasz ezekre a kérdésekre magáról. Majd párban dolgoznak, és megvitatják a válaszokat. Hány dolog van megosztva? Mennyi a különbség?
1 Mit csinálsz ma este?
2. Mit csinálsz holnap este?
3. Mit csinál a hétvégén?
4. Mit fogsz csinálni a szabadidődben szombaton?
5. Mit fog csinálni a következő három évben?
6. Mit gondolsz, hol leszel ebben az időben holnap?
lásd válasz
Whakamaru is jár, mint egy gondoskodó család tagja. Hajol közel az embereket, ha beszél velük, és akkor emlékezteti őket az igényt, hogy gyógyszerek vagy találkozót szervezni. Sőt, lehet kérni az embereket, hogy az egészséggel kapcsolatos kérdéseket és válaszokat e-mailben. De talán a legfontosabb készség Whakamaru abban a tényben rejlik, hogy azonosítani tudja a szokatlan emberi viselkedés, és reagálnak rá. Ő mindent megtesz, hogy megtudja, mi történt, és akkor lépéseket, amelyek segítenek megoldani a problémát. Például, ha nem ébred fel időben a reggel, s próbára teszi, és segít, ha szükséges. Ez a barátságos robot valóban hogy az élet kényelmes és nyugodt.
lásd válasz
100 Hallgassa újra és töltse ki a hézagokat a folytatás. Használd a munkafüzetet.
Megjegyzés: ne használja pontosan ugyanazokat a szavakat, hogy hallja a rekordot.
1. Whakamaru egy robot Japánban kifejlesztett.
2. tiszteletére nevezték el egy fiatal japán harcos.
3. Ő jóindulatú emberek és hasznos, hogy az életed otthon.
4. Whakamaru képes beszélni az emberekkel, és kérdéseket feltenni / és küldjön e-mailt / üzenetek
5. Fontos, hogy azonosítani tudja a szokatlan viselkedést emberekben.
lásd válasz
101 Páros munka. Vitassuk meg az előnyeit és hátrányait a tartalom egy ilyen robot otthonában. Mondd el az osztálynak a különböző érveket.
használni:
okos kis karbantartásmentes
a mindennapi élet része
hihetetlen lehetőségeket közelebb a valósághoz
nagy teljesítményű eszköz
segíthet / move / open / reagálni /
tartsa szemmel.
Ezeket fel lehet használni / a.
Meg lehet szerelni.
könnyű / nehéz ellenőrizni
lásd válasz
102 Olvassa el a szöveget és válaszoljon a következő kérdésekre.
1. A könyv szövegét vesszük?
2 Olvastad más könyveket az ilyen? Milyen benyomásokat?
3. Kik a főszereplők?
4. Ami szokatlan róluk?
5. Mit gondol fog történni, hogy a történet egy részét, hogy hamarosan olvasni?
103 Hallgasd meg és olvassa el a történet egy részét, és válaszoljon a következő kérdésekre.
1 Kik Mr és Mrs Weston?
2. Miért van Mrs. Weston annyira aggódnak?
3 értek egyet, Mr. Weston neki? Milyen érvek idézi?
[. ] Mrs. Weston türelmesen várt két percet, majd már keres még két percet, és végül megtörte a csendet.
"George!"
"Hmm?"
„George, azt mondtam! Tudod, hogy ezt a papírt, és nézz rám?”
A papír, a susogását esett a földre, és Weston fordult egy fáradt arc felé feleségét. „Mi az, drágám?”
„Tudod, mi az, George. Gloria és a szörnyű gép.”
„Milyen szörnyű gép?”
„Ne tégy úgy, mintha nem tudom, mi vagyok It - .. Ez robot Gloria felhívja Robbie, hogy nem hagyja el egy percre.”
Nos, miért csinál? Nem kell. És ő határozottan nem egy szörnyű gép. Ő javított a legjobb robot, amely megvásárolható, és biztos vagyok benne, hogy a fenébe nekem kerülni fele az éves jövedelem. Ő megéri, bár - sokkal okosabb, mint a fele az én irodai személyzet. "
Elindult, hogy szüntesse be újra a papírt, de a felesége gyorsabb volt, és elvitte.
„Figyelj rám, George nem fogom bízni, hogy a lányom az autó -. És nem érdekel, hogy ez a gép intelligens A robot nincs lélek, és senki sem tudja, mit is gondol a baba nem jött létre annak érdekében, hogy .. védett fém halom. "
Kivett "I, Robot" Isaac Asimov
Szöveg eredménye:
Mrs. Weston türelmesen várt két percet, majd türelmetlenül, majd további 2, és végül megtörte a csendet.
"George!"
"Mmm?"
„George. Mondom, hogy elhalasztja a papírt, és nézz rám?”
Papír esett susogása a földre, és Weston felé fordult megkínzott arcát a feleségének: „Mi az, drágám?”
„Tudod, mi az, George. Ez Gloria és a szörnyű gép.”
„Milyen szörnyű gép?”
„Most már nem úgy, mintha nem tudod, mit mondok. Ez a robot, hogy Gloria felhívja Robbie. Ő nem hagyja el egy percre.”
„Nos, miért nem azért nincs szükség, és ez egyáltalán nem olyan szörnyű gép Ez a legjobb javított robot, amely megvásárolható, és én átkozottul biztos ez nekem fele az éves jövedelme ő megéri, bár -? ... Sokkal okosabb fél irodámban személyzet. "
Ő olyan mozdulatot tett volna, hogy vegye fel a sajtó megint, de a felesége volt gyorsabb és távolítsa el.
„Te figyelj rám, George nem akarom bízni a lányom egy autó -. És nem érdekel, hogy mennyi okos Ez nincs lelke, és senki sem tudja, mire gondol a gyermek nem jön létre, annak érdekében, hogy védeni kell fémdarab .. .
lásd válasz
104 Páros munka. Beszéljétek minden helyzetben, hogy fenntartsák már: Weston úr vagy Mrs. Weston. Fejlessze érveket és azokat az osztálynak.
lásd válasz
105 fős csoportokban 3-4 fős és megvitatják a következő kérdésekre. Sorolja az érveket, amelyek támogatják a véleményt.
• robotok / számítógépek / számítástechnikai eszközök veszélyes lehet?
• Milyen veszélyek nem jelentenek?
lásd válasz
106 csoportokban dolgoznak. Dolgozzon ki egy új modell a robot. Kérdezik egymástól az alábbi kérdésekre:
1. Miért a robot annyira szükséges?
2. Ahol lehet használni?
3 Ha tetszik jobban?
4. Kinek használ ez?
5. Hogy néz ki?
6. Hogyan fog működni?
lásd válasz
107. A csoport képviseli a robot osztályban. Kövesse az alábbi lépéseket:
a) Rajzolj egy posztert, vagy készítse el a robot-csoport.
b) Adja meg a robot egy nevet.
c) Magyarázza el, hogyan a robot.
d) Magyarázza meg, miért a robot lehet használni.
e) Hallgassa meg a bemutatót más csoportok és eldönteni, hogy mi a legjobb design az osztályban.
lásd válasz
Angol eredeti fordított szövegek felett:
Jövő robotok
Milyen szerepet fog robotok a jövőnket? Vajon csak funkcionális, illetve lesznek a személyes társait? Számítógépes szakemberek Japánban és az USA-ban most úgy vélik, hogy a robotok lesznek barátok, segítők, mint a C-3PO és R2-D2 a film Star Wars [CG], Helen Greiner, a vállalat Robot, azt mondja, hogy jó a munkahelyek, amelyek " unalmas, piszkos, és veszélyes.”
Reshak.ru - Reshebnik webhely angol nyelvű. Itt Reshebnik, szöveg fordítás, felhasználási lehetőségeivel. Szinte az összes összegyűjtött anyag a helyszínen - tette az emberek számára. Minden Reshebnik készült minőségi, az intuitív interfész, kellemes navigációt. Hála nekünk, akkor töltse le GDZ, reshebnik angol, javítja az iskolai évfolyamon, az ismeretek bővítésére, hogy sokkal több szabad időt.
A fő cél az oldalon: hogy segítse a hallgatók foglalkozó házi feladatot. Ezen kívül minden anyag GDZ angol javul, új gyűjtemények döntések, könyvek tanárok és tankönyvek, Reshebnik angol nyelven.