A tudomány, mint a kognitív tevékenység
Cím a munka: A tudomány, mint a kognitív tevékenység
Szakterület: Logika és filozófia
Leírás: Jellemzői a tudomány és a kapcsolata más módszerek a kognitív tevékenység és a kultúra tükröződik 3 fő szempontjai a létezéséről és működéséről. Csakúgy, mint más módja, hogy tudjuk a tudomány ered gyakorlati tevékenység. A fő tényező, amely hozzájárul a rendszer átalakítása a tudomány a legfontosabb, és meghatározza, hogy milyen kognitív tevékenység: összpontosítani objektív jellege jogszabályok témák és megnyitja a lehetőséget az előrenyomuló tanulmány tárgyak nem tartoznak ide.
Fájl mérete: 24.5 KB
Job letöltve: 11 fő.
22.Nauka mint kognitív tevékenység.
Különösen a tudomány és kapcsolata más módszerek a kognitív tevékenység és a kultúra tükröződik a 3 fő szempontjai a létezéséről és működéséről.
A tudomány, mint a kognitív tevékenység. Csakúgy, mint más módja, hogy tudjuk, a tudomány ered gyakorlati tevékenység. Ez egy egyenes folytatása a hétköznapi spontán empirikus tudás, amellyel az emberek értik a tulajdonságok és különbségek szükséges a valós életben a dolgok. A fő gerincét tényező, amely hozzájárul az átalakulás a tudomány a legfontosabb, és meghatározzuk a módszer a kognitív tevékenység: összpontosítani objektív jellege jogszabályok témák és megnyitja a lehetőséget az előrenyomuló tanulmány tárgyak, unreached gyakorlatban. Támaszkodva az objektív törvények a tudomány biztosítja a legjobb lehetőséget, hogy előre, és fedezze fel az új jelenségek és események, amelyek a jövőben sikeresen alkalmazható a gyakorlatban.
Így, az objektivitás, az objektivitás és a hangsúly a kutatás a felfedezés új jelenségek és folyamatok természet és a társadalom, hogy a tudományos ismeretek szükségesek integritását és egységét fordult a tudomány egy olyan rendszert, az objektív igazság és logikailag összefüggenek fogalmak, ítéletek, törvények és elméletek.
A tudomány, mint a kognitív tevékenység.
A kognitív tudomány kognitív tevékenység. Bármilyen tevékenység tervszerű, struktúrált eljárási aktivitást. A szerkezet bármely tevékenység három fő elemből áll: a célból, tárgyát, eszközökkel. Cél az, hogy szert új tudományos ismeretek, a téma # 150; A rendelkezésre álló empirikus és elméleti információkat, eszközöket # 150; Módszer áll rendelkezésre a kutató.
Három alapvető modell a kép a folyamat a tudományos ismeretek: empirizmus teoretizm, problematizm.
Szerint empirizmus tudományos ismeretek kezdődik rögzítéséről empirikus adatok tudományos kutatás tárgya, a promóció a hipotéziseket.
Teoretizm tartja a kiindulási pont a tudományos tevékenység egy bizonyos általános elképzelés született tudományos gondolkodás.
Problematizm kiindulópontja - a tudományos probléma, amely jelentős empirikus vagy elméleti kérdés. A ciklikus program tudományos tevékenység Popper.
A modern tudományos tevékenysége nem korlátozódik pusztán informatív. Ez egy lényeges szempont az innováció, amelynek célja az új használati értékek.
A normális működését a vállalkozások ma szükség mély ismerete közgazdaságtan. Végtére is, a piacgazdaságban túléli egyetlen, aki a legtöbb ügyesen és szakszerűen meghatározni a piaci követelményeknek, létrehozása és rendszerezése a termékek gyártása során, amelyek a kereslet.
Kialakulását a pénzügyi források a vállalkozás rovására saját és kölcsönzött források. A szükség készpénzre növekszik, amely megköveteli a megfelelő finanszírozást tőkenyereség így a hiányzó saját forrás, a cég vonzhat.