Terv vázlat egy osztály (a világ, a fiatalabb csoport) egy vázlatot közvetlenül -
Integrálása az oktatási területek: tudás, a kommunikáció, a szocializáció, a munkaerő, a testnevelés, olvasás fikció, hud.-esztétikai fejlődését zene.
Célkitűzés: gazdagítják a gyermekek gondolatok és benyomások a csodálatos világ játékok.
Célok: - a gyerekeket tanítani észre a külső jellemzők az új játékok, ismeri sposabami intézkedések velük;
- tovább tanulni navigálni az űrben, hogy dolgozzon ki és finom motoros koordináció;
- fejlesztése az aktív és passzív szókincs gyermekek, akik ismerik a szín;
- hozzászoktatni megtisztítására játékok helyüket -, hogy a „ház”;
- mélyíteni a gyermekek szükséges közös tevékenységek és tapasztalatok;
- ösztönzik a gyerekeket, hogy megjelenítik a játékélményt segítségével grafikus úton;
- hozzájárulnak az érzelmi szféra gyermekek során játéktevékenységeid.
Áttekintés közvetlenül - az oktatási tevékenység a fiatalabbak 1 „New Toy”.
Integrálása az oktatási területek: tudás, a kommunikáció, a szocializáció, a munkaerő, a testnevelés, olvasás fikció, hud.- esztétikai fejlődését, a zene.
Cél. gazdagítják a gyermekek pihenésre és benyomásait a csodálatos világ játékok.
Célok: - a gyerekeket tanítani észre a külső jellemzők az új játékok, ismeri a módját fellépés velük;
- fejlesztése az aktív és passzív szókincs gyermekek, akik ismerik a szín;
- tovább tanulni navigálni az űrben, hogy dolgozzon ki és finom motoros koordináció;
- hozzászoktatni megtisztítására játékok helyüket -, hogy a „ház”;
- ösztönzik a gyerekeket, hogy megjelenítik a játékélményt segítségével grafikus úton;
- mélyíteni a gyermekek szükséges közös tevékenységek és tapasztalatok;
- hozzájárulnak az érzelmi szféra gyermekek során játéktevékenységeid.
Előkészületek: a szervezet a kiállítás a csoport „kedvenc játékok”, szórakoztató gyerekeknek „A kedvenc játék”, az olvasás és nézés könyvek A.Barto „Állatok”.
Anyag: új játékok - Yule labda, fából tetejét egy fényes doboz, kártya ábrázoló jelképeket forgatag és a labdát jelenti, hogy „ház” játékok, audio dalok, „My vidám csengő labda”, gouache festékek, ecsetek, papírt ki a kép a labdát a minden gyermek (különböző méretű golyókat, hogy a gyerekek választhatnak maguknak).
Mozgás: Míg a gyerekek játszanak található a szőnyegen, és keres egy új játékot - Yulu, ezzel vonzza a figyelmet a gyerekek. Amikor a gyerekek összegyűlnek, elkezdek egy beszélgetést:
- Ó, nézd, mi az? (Keresi néhány whirligig többször gyerekek nézni, hallja gyerekek feltevés). Mivel pezseg ez a játék? (I-a). Ez - búgócsiga. Van egy fogantyút (mutat), mit gondol, miért? A fogantyú megkezdéséhez szükséges, egy búgócsiga (mutatják, hogy a növény szélkereket). És akkor ott van a lába. Gondolod, hogy ez az oka? (Gyermekek feltevés). A láb whirligig fonás, nézd. Yule gyors, gyors spin.
Dinamikus Szünet: Adj, és akkor gyorsan be és forgasd, mint egy búgócsiga. Én indított (utánozza a).
„Kaptunk gyerekek a szőnyegen, megpördült, mint egy búgócsiga!
Köröztek, köröztek, és leesett a szőnyegre! "
Az új whirligig annyira gyönyörű. Hány csíkok - piros, zöld, piros, zöld ... A piros csíkokkal. És ez a banda, milyen színű? Így egy csomó zenekar. Tetszik az új játék? Ez a nagy forgatag, és mi még mindig van egy dobozban (lásd ajánlat gyermek). Ez a kis fa, tetők - a gyerekek. Játszunk velük? (A következő a gyerekek, hogyan kell csavarja felsők, gyerekek játszanak a táblázatokat). A yuloy játszott búgócsigákkal, valami új játékok fáradt. Nézzük őket a házába, ahol majd élni velünk a csoportban (gyerekekkel található a kép-szimbólumok, amelyek kapcsolódnak a rack, meghatározza, hogy hol tárolja az új játékok).
- Nézd, valaki sír. Nézd, ő tudja szekrény alá, a kocka, a csúszda (gyermekek, hogy az asztalra, amely szerint el van rejtve egy új nagy labdát). Mi ez? (Ball). Ball legurult a lépcsőn, hengerelt az asztal alatt, sírás. Vele senki nem játszik, ő unatkozik. Vedd meg magadnak? (Kérem, hogy a gyerekek, hogy maradjon a szőnyeget, és látni az új labda). Nézd, milyen a labda (nagy, kerek, csíkos)? Egy csík színes (piros, fehér)? Ball nagy, kerek, csíkos.
„Megverték, de nem sírni,
A magasabbra ugrik „(verni a labdát a földre).
Íme a labdát ugrik. És akkor, ugrik, mint egy labdát? (Forduljon az audio dal „My vidám csengő labda”, a gyerekek ugrálnak a zene).
- És mégis, a labdát játszani akar veled. Dobom neked, kapunk (játék a „Catch - dobja”).
Laminálással a labdát a földre.
- Nos, hová hengerelt? Srácok, fogása a labdát, ahelyett, hogy elhajtott minket (a játék „Kapd el a labdát!”)
- Itt van, hogy érezd az új labdát játszani! Hagyja a csoportban? Hol van ő lesz a ház (ajánlatot találni egy képet egy csoport szimbólum, tedd a labdát a házban).
- Mi van ma egy új játékot: a búgócsiga, búgócsigákkal, egy nagy labdát. Hadd dolgozzon, és mondd el az anyák és apák az új játékok (gyerekeknek arra ösztönzik, vagy továbbra is egyedül játszani játékokkal).