Kategóriák Pedagógiai és szociálpedagógia
Oktatási tevékenység - egyfajta szakmai tevékenység, amelynek célja az átadása szociális és kulturális gyakorlatok a képzés és az oktatás, a feltételek megteremtése a személyes fejlődés a diákok. Szakmai oktatási tevékenységet végzett tanárok - alkalmazottai óvodai intézmények, tanárok, tanítók a szakiskolákban, stb - oktatási intézményekben a különböző típusú és formájú: .. Óvodai, középiskolák, intézmények szakmai képzés, továbbképzés és egyéb tevékenységek ilyen intézmények normatív, mert ez szabályozza az oktatás színvonalának, tantervek, programok, magában berendezés segítségével A létrehozott formák és eszközök az oktatás és képzés, módszertani irodalom és más attribútumait az oktatási folyamatban.
Oktatási tevékenység folyamatos, rendszeres jelleggel, minden gyermek meg kell felelnie bizonyos oktatási szint, azaz a még célzó minden gyermek számára. Továbbá, a tárgy a tanítási tevékenység lehet a felnőttek, mint a professzionális oktatási rendszer.
Emlékezzünk egyes rendelkezései az anatómia, élettan, a pszichológia, a pedagógia és más tudományágak jellemzik a specificitása társadalom fejlődése a gyermek rendellenességek.
Az ország neveléstörténet-ig nyúlik vissza ősi szláv pogány etnikai kultúrát. A kereszténység Oroszországban fontos mérföldkő volt a fejlesztés az orosz kultúra és az oktatás. Fennmaradt feljegyzések és egyéb dokumentumok is egy ötlet oktatási hagyományok ősi Oroszország.
A radikális fordulatot változó célok és az oktatás tartalma tette a forradalom után, amikor ott volt egy kis szünetet a keresztény nevelés, gazdag örökségét a nemzeti oktatási gondolkodás és gyakorlat.
Ez vezetett a felülvizsgálatát nevelés és az oktatás kapcsolatának erősítése, az oktatási intézmények, elsősorban oktatási funkciók és eltolja a súlypontja az oktatási munka a család, amely objektív okok miatt nem volt kész erre.
Pedagógia tekintve szülői célratörő folyamat kialakulásának erkölcsi tulajdonságai a személy.
személyiségtípusokról jelent meg személyesen az élen, amikor a meghatározó szerepét és funkcióját az ember a társadalomban, a tevékenység tetteit, hogy ő tudatában van az ő helye a társadalomban.
A tanítás minősége irodalom személy tekinthető véglegesen rögzült kapcsolat az ember, hogy a természet, a társadalom, a termékek emberi tevékenység önmagában; mint egy végleges rendszer motívumok, formák és viselkedési módok, amelyekben ezek a kapcsolatok is megvalósult.
Jelenleg mintegy 1500 szó, amelyek jellemzik a személy. A nekik kiválasztani a domináns, ami szó speciális program az oktatás az egyén személyiségjegyek, segítve a gyermek észre őket. Ez nem csak azért szükséges megnevezni ezeket a tulajdonságokat, hanem megérteni, hogy mit jelent mindegyikük, ahogy vannak összekötve egymással, ami a szerkezeti elemek visszavert vagy nem tükrözi a valós világban, és képesnek kell lennie, hogy elsajátítsák a módszer kialakulásának ezeket a tulajdonságokat.
személyiségtípusokról nyilvánulnak akcióban, amely okot ad a törvény, ha úgy ítélik meg együtt generálásához célokat és feladatokat. Az intézkedések a végül kialakult viselkedését.
Középpontjában az erkölcsi nevelés a gyermek kialakulását erkölcsi meggyőződés - a tudás, az vitathatatlan ember az igazság, hogy ő bízik abban, hogy előfordulnak az emberi viselkedés és vált annak útmutatás. További alkatrészek a formáció erkölcsi nevelés erkölcsi és etikai magatartás érzékeit.
Így az erkölcsi nevelés a gyermek - az egyik legfontosabb és legnehezebb feladata a pedagógiai tevékenység.