Módszertani fejlesztés a környező világ (idősebb korosztály) egy utazás az ország - "
„Utazás az országot az őszi”
Oktatás: megszilárdítsa a tudás a jellegzetes jelei az ősz, a természet törvényei (levél, felhős, gyakori az eső, hideg szél); A név rögzítéséhez gomba, a színek, az 5 és képes összehasonlítani tárgyak 5.
Fejlődő: fejleszteni figyelem, memória, gondolkodás, (képes létrehozni ok-okozati összefüggések, a képesség, hogy általánossá fogalmát, kíváncsiság), hogy dolgozzon tonális kifejezőkészség.
Javítás: fejleszteni a nyelvtani szerkezete a beszéd (szóalkotás); a képesség, hogy a beszéd melléknév: felhős, borús, esős és hideg; képességét, hogy az összhangban legyen a mozgás.
Oktatási: ápolják a természet szeretete, a vágy, hogy vigyázzon rá.
Előkészületek: találgatás találós kérdések, képnézegetés, levelek a fák, olvasás verseket ősszel megjegyeznie versei szív
Anyag és attribútumok: fák, sárga, narancssárga levelek (5); illusztráció ábrázoló jelek az ősz, 2 kosár, táska, modell gyümölcsök és zöldségek, gombák kép, ruha, cipő; képeket a problémás helyzet, színezés, felvevő, hangfelvétel.
A zene pedagógus a ruha ősszel egy csoport tagja:
Őszi, lezuhanyozott minden szegény kert,
Megsárgult levelek repül a szél ...
- Hi guys, hallottad, amit mondtam? (Igen) Ki vagyok én? (Autumn)
- Srácok, mi az idő az év? (Ősz) / Ki akar mondani egy verset ősszel? A gyermek olvas egy verset.
- Arra kérlek benneteket, hogy egy csodálatos, titokzatos ország, ahol az otthonom.
De ebben az országban nem megy vonat,
És a gép nem repül oda,
Hogyan lehet ezt az országot lehet nevezni?
Ország, amelybe egy kőhajításnyira?
- Készen állsz, hogy megy egy út? Mágikus szórólap fog mutatni az utat számunkra. Vegyünk egy jó pillantást, és keressen nyomokat a csökkenés a csoportban. (Gyermekek találni színes levelek). Milyen színű a levelek? (Sárga, narancssárga)
- Miért esik? (Mert van kis napsütés, hideg, sokat esik). Nézzük hány sárga és narancssárga levelek. Gyermekek fontolóra 5 hasonlítjuk, amely elhagyja több.
- Jól van, akkor talált nyomok az ősz. Footprints vezetett minket a tisztásra. Nézze meg, mit illusztráció. Nézzük meg őket.
-Milyen évszakban az ábrán látható? (Autumn)
- Nem vetted észre, hogy a képen az őszi?
Annak érdekében, hogy pontosan emlékszik a jelek az ősz, azt javasoljuk, hogy a játék, „Igen és nem.” Legyen óvatos.
Ősszel virágok nyílnak?
Ősszel gombák nőnek?
Felhők terjed ki a nap?
Harapás szél érkezik?
Nos, a madarak építeni a fészket?
És rovarok repülni?
mink állatok közel?
Harvest minden megy?
Bird állományt repülni?
Frekvencia gyakran szakadó esőben?
Mi húzza ki a csizmát?
Süt a nap túl meleg?
A gyerekek napozni?
Nos, mi a teendő?
Sapka, viselni kabát?
Folytatjuk utunkat a csodálatos ország az ősszel. És a levél vezet bennünket, hogy egy közeli tisztáson, üljünk le.
- Őszi - ideje a betakarítás.
- Azt is javasolja, hogy a betakarítás. Gyujtjük zöldségek és gyümölcsök. A választás két gyermek, így nekik kosarak. Egy gyermek gyűjti zöldség, más gyümölcs. Gyermekek betakarítás.
- Most megnézzük, hogy a jogot, hogy a betakarítás a gyerekek? Mentor mutatja kosarak a gyermekek számára, a gyerekek említett zöldségek és gyümölcsök. Keresnek kijavítani a hibákat, ha van ilyen.
- A srácok, hogy összegyűjtjük az erdőben ősszel? (Bogyók és gombák) Menjünk a erdei tisztáson, és keresse meg a gomba (van egy kép). Ülj le, nézzük meg a gombát. Mit tud gombát? (Boletus, tinóru, rókagombával, gomba). Ezek mind ehető? (Nem). Ez így van. Vannak olyan gombák, amelyek nem evett - mérgező.
- Mondjuk, srácok, hogy gyűjtsön gombát ugye?
Vizsgálva a problémát helyzet „Gomba Collection”
- Gomba kell tépni finoman, így a gerinc - a micélium friss gomba nőtt. Szép munka volt. gyermek olvas egy verset
- Szeretem, ha az őszi levelek kavarognak. Szóval azt akarom, hogy vándorol velük. Mi viszont a levelek és játszani (fizminutka „Listopad”)
A felhők az égen, körözött,
(Smooth ringató lábáról a másikra)
Minden egyes lépéssel, a tócsa.
(Séta helyett emelése a térd felett)
őszi borús napon,
(Hands on az övet - fordult jobbra, balra)
Lombhullás az utcán.
(A bekarikázott és a helyszínen)
Útközben, terjesztése
(Egyszerű fut körbe)
- Továbbra is utazás a csodálatos országban. Játsszunk egy játékot: „Call szeretettel”. Gyerekek ülnek.
Dozhd-; tócsa -; szél -; nap -; felhő.
- Milyen az időjárás az ősszel? (Felhős, borús, esős, esős és hideg)
- Srácok, meg kell választani a ruhákat viselt az ősszel. Gyermekek választani, és név ruhát és cipőt, magyarázza a választás.
Utunk véget ér. Tetszett, hogy menjen? Hol mentünk pusheshestvie? Mire emlékszel? Milyen játékokat játszottunk? Jól van, együtt játszott, jól reagált, és a memóriában utunk szeretnék adni raskarasku. Festék csak a kép, amely ábrázolja az ősszel.
- Van, hogy búcsút neked, és meg kell, hogy menjen vissza az óvodába. Viszontlátásra.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Integrált komplex aktivitását az első junior csoport „Utazás a mese” A integrált komplex aktivitását az első junior csoport „Utazás a mese” Az integrált összetett tevékenység az első junior csoport „Utazás a mese”
Áttekintés a játék-utazás „Utazás a varázslatos föld” a fiatalabb csoport 1
Hogy megkönnyítse az asszimiláció erkölcsi fogalmak révén szerencsejáték közös vállalatokat.
A cikk bemutatja a munkát a tanár a gyerekekkel együtt a projektben.
Utazás az ország Matematika (játék-utazás a középső csoport).
Áttekintés megtanuljon olvasni. Illusztrációként, hogy egy számítógépes prezentáció az illusztrációk a különböző Mikulások, segítőik, a fotók Ustyug és újévi üdvözletét a fiúk.
Politikai célkitűzések: · Fix a gyermekek ismereteit a vasút és szerepe a modern társadalomban · ..
szabadidő este „Utazás Multlyandiyu” gyermekek számára készített, a középső csoport. Célkitűzés: dolgozzon képzelet, a memória, az érzelmi szférában. Nevelés erkölcsi tulajdonságait -.