3. csoport
-kritikai gondolkodás fejlesztése technológia
-kooperatív tanulás (csoport csapatmunka)
-az információs és kommunikációs technológiák (IKT)
-előadások és a hallgatói nyilvántartási rendszer az oktatás
Ezen feldolgozási módszereket lehet alkalmazni a gyakorlatban a tanítás zenei irodalom tárgya a gyermekek művészeti iskolákban.
Zeneirodalom - az egyik tudományág a rendszerben zeneoktatás megtörtént gyermekek zenei és művészeti iskolákban. Úgy tűnt a zeneiskolában tananyag a közép 30-es években a XX században, amely hozzájárult ahhoz, hogy az átfogó fejlesztése a diákok, hogy felkészítse őket kommunikálni a klasszikus zene.
A vizsgálat során a téma, a diákok kapcsolódnak a különböző kreatív munka, javítsák művészi ízlés. De a menedzsment ezt a folyamatot - a szükséges és nehéz feladat a tanár. Ma már különböző programok, amelyek megvalósítják a hagyományos orosz zenei pedagógia fogalma alá: kérdések listája és számos termék az elemzés és a hallgatás. Mindazonáltal szeretném megjegyezni, a legújabb helyzetben tanítás zeneirodalom, mégpedig a modern információs technológia és a bevezetése társművészetek fogalom.
Kutatási módszerek szükségesek a folyamat tanulmányozása a zenetörténet, tudjuk magabiztosan tekinthető innovatív, mivel a diákok a saját gyorsan információkat találhat informatív honlapok és portálok, hogy hozzák nyilvánosságra azokat az üzeneteket, jelentés, dokumentum összhangban meghatározott értelmes célokat.
Természetesen, az új technológia nem kell megismételni kötelező jelleggel és jól léteznek a hagyományos programok módszertani foglalkoztatás fenntartása (tankönyvek, jegyzetek, portréi zeneszerzők az osztályban, tanító történet, rekord). Építőipari az oktatási folyamat során figyelembe kell venni a beteg korát, fiziológiai és pszichológiai jellemzői a gyermekek, arra törekszünk, hogy hozzon létre egy kényelmes környezet fejlesztésére a diákok. De képes kiválasztani és technikákat használnak a modern oktatási technológia kell hatáskörébe tartozik a tanár.
A dokumentumok a GEF előtt a tanár vonatkozóan meghatározott célkitűzések:
-a modern technológiák alkalmazása tervezése az oktatási környezetet;
-az új technológiák értékelése és az önértékelés a diákok;
-A formáció a vágy az önálló tanulók fejlesztését;
Így meg kell jegyezni, hogy az oktatási technológia akkor működik, ha van a tanárképzés és a tanulók motivációját. Ezen kívül, a gyermeknek kell lennie a személyes hozzáállás, hogy a kognitív tevékenység. A tárgya zeneirodalom, valamint a lehetséges lehet egy inger a megértés kulturális tér át a zene szeretete.