A kérgi dysarthria, blog logomamika
A kortikális dysarthria - egy csoport motoros rendellenességek a beszéd különféle patogenezisében társított gócos elváltozást az agykéreg. Ennél a patológia beszéd felület akaratlagos mozgások a beszéd szerveket.
Ez két olyan változatai agykérgi artikulációs.
Kinetic variáns (afferens). Ez akkor fordul elő, amikor az érintett területek vissza a központi gyrus az agykéreg, amely az előrejelzések érzékenységének artikulációs szervek izmait. Fő megnyilvánulás - az artikulációs mozgászavar (mozgáskárosodás nélkül, kifejezett artikulációs izmok bénulása). A tabletták szétesési ideje generalizált rendszerek artikulációs akció feszültséget, lassúsága egyes mozgások artikulációs szétesést fellépés alkotóeleme; nehézség váltás az egyik elemből a másikba, perszeveráció.
Tünetei kérgi kinetikus diszartria:
- érces hang, hang hang nem törött;
- tolchkoobrazny karakter vagy hosszúkás kiejtése mássalhangzók elején vagy végén egy szót
- Hang kihagyás mássalhangzó;
- csere nyílásba a elzáródásos hangok (leggyakrabban „SH”, „c” helyén „t”, „h”, „g”, hogy „d”);
- bomlási affricates az őket alkotó hangokat ( „h”, hogy „lehet” vagy „U”, „n”, hogy az „m” vagy „S”);
- átmeneti fázis artikulációs gyakran válnak a független hangok beillesztése;
- túlzott feszültség artikulációs közvetve növeli a hangerőt választási szavazatok StUn zöngés zárhang és kevésbé réseit.
Gyermekek számára nehéz reprodukálni artikulációs testtartás, akkor megszakad az átmenet az egyik hang a másikra. Korrekcióját hibás hangokat alig automatizált beszéd azonban gyorsan korrigált izolált megnyilatkozások.
Kinesthetic kiviteli alak (efferens). Jogsértések fordulnak elő károsodást az alsó osztályok az elülső központi gyrus. A szétesés kinesthetic generalizált rendszerek artikulációs zajjellemzőit hangok a szótagszerkezetre nehézségek megkülönböztetése a megfelelő artikulációs struktúrákat.
Tünetek kinesthetic kérgi diszartria:
- A hang- és hang a beszéd nem ideges;
- nehéz különbséget hangok;
- nehézségei a kívánt artikulációs testtartás;
- nehézségi articulemes átmenet az egyik a másikra;
- beszédhangokat helyébe zaj jelek jelek oktatási helyek (főleg beszélő mássalhangzók), jellemzői az oktatás folyamatát (különösen affricates és főleg a sziszegők) jelei keménység és lágyság.
Ezek a rendellenességek artikulációs instabil, labilis, ahol a hangok vegyes helyettesítések (m n b - N, N - f n - r, stb). Még súlyosabb esetben kinesthetic dysarthria vagy artikulációs zaj funkció nem torzul esetek 100% -ában. A gyermek megpróbálja kijavítani a hibákat a beszéd, ami „jam” a hangok és tévesen értelmezte a dadogás.
És ha egyik vagy másik formáját agykérgi artikulációs gyermek beszéd jellemzi lassúság, feszültségek, a simaság hiánya, de a légzés normális, nincs gerjedtek. Diagnózis az ilyen típusú beszédzavarok jelentősen nehéz, és előírja a közös neurológiai vizsgálat.
Anyagok a könyvből Pravdina OV beszéd. Ed. 2., Ext. és rev.
Az is érdekes!