városunkban projekt
A projekt időtartama: 1 hónap, félidős,
Projekt típusa: keresés és informatív, praktikus és kreatív.
Résztvevők: tanárok csoportja diákok és szülők. zenei rendező, oktató testnevelés.
Életkor: óvodai.
Formája: Group.
Az ősi bölcsesség azt mondja:
„Egy ember, aki nem tudja, hogy
A múltban, nem tud semmit "
Veszteség a kulturális értékek az emberek és közömbös hozzáállása a tapasztalata a korábbi generációk hiánya miatt a tudás és nem a fejlődés az érzékek a gyermekek. ami érzelmi süketség, hiányzik a spiritualitás. Különösen fontos a hazafias nevelés hangsúlyozzák a nyilvános dokumentumokat az oktatás területén is prioritást élvez.
Diagnózis a gyerekek azt mutatták, hogy a legtöbb vizsgált eléggé kialakult ismereteket a történelem a város. Sajnos nincsenek gyermeknél helyi történelem. gyerekek nem tudják, a történelem szülővárosában, nem nevet a utcanevek szülővárosában. Nem tudják, hogy minden kapcsolódó eseményeket emlékművek.
- Kialakulását hazafias érzéseit gyermekek alapján ragaszkodás és szeretet a szülővárosában, alapján ismeretség a lapok a hősi története a haza.
- Gyereksarok, hogy a történelem Naro-Fominsk, az utcák és a tereptárgyak.
- Tegyünk a gyermekek a történelem a régióban. múlt és a jelen, a történelem, a város emlékezetes helyeken a harci események, információk a hőstettek honfitársai elöl és hátul.
- Tulajdonítanak a történelem Naro-Fominsk. kapcsolatos események zajlanak a Nagy Honvédő Háború, harci hagyományok.
- Ahhoz, hogy vezessenek be a gyerekeket a hősi története a város. Az épületek, utcák és emlékek a város Naro-Fominsk.
- Felkelti érdeklődés a város hadtörténeti. részeként a haza.
- Nyilvánosságra történelmi jelentőségét Naro-Fominsk, mint a város katonai és a munkaerő dicsőség.
- Fejleszteni kell a büszkeséget és a szeretet a szülővárosában.
- Hogy megismertesse a szülők a témával. célokat. céljait és jelentőségét a projekt.
- Hogy befolyásolja a szülők, ami megvalósul során különböző típusú gyermekek tevékenységét.
- Motiválja a szülőket, hogy az erőforrás-karbantartási projekt.
- Bevonják a szülőket keresés és kognitív gyűjtésének tevékenységét vizuális és információs anyagok a szülővárosában, a csoport feltöltésére sarkában helytörténeti (fotókiállítás).
- Így mappák peredvizhek „Naro-Fominsk tegnap, ma és holnap”, „Hogyan állapítható meg, a gyermek a győzelem ünnepe.”
- History Museum (túra a szülőkkel)
- Virtuális túra a város nevezetességeiről,
- gazdaság „Adj a veterán képeslap”
- A történet a szülők a katonai időt (a partizánok, a rokonok, akik részt vettek a második világháború, a természet védelméről szóló törvény a tehetséges emberek a város, olvasson tovább.)
- Ösztönözni, hogy közös tevékenységeket a gyerekek a projekt,
- Hez, hogy részt vegyenek a verseny a legjobb kártya a 90. évfordulóját Naro-Fominsk „Kedvenc város”.
- Oktatási óvatos hozzáállása a saját otthonában, a város szélén.
- Előmozdítása a büszkeséget a hősök honfitársai - Defenders a haza.
- Megalakult a vágy a műemlékvédelem. a vágy, hogy vigyázzon az anya természet. hogy a város tisztább.
- Előmozdítása a büszkeséget a város munkás, a város katonai dicsőség.
- Továbbfejlesztett ismeretek és információk az utcákon, épületek és a történelem szülővárosában.
Olvasás fiction:
- „Hazánk - Oroszország”
- „Győzelem napja”
- „Kabát és Narofominsk zászló”
- „Az hasznosítja a honfitársai a hátsó és az elülső”
- "Naro-Fominsk 1941-1945"
- "Naro-Fominsk ma"
- „Utazás utcáin Naro-Fominsk»
- „Azt akarjuk, hogy a várost?”
- „Kedvenc városom helye.”
- „A gyermekek és a háború”
- "St. George Ribbon"
GCD. Képező egységes képet a világban:
Célok: megismertetni a gyerekeket a történelem a város. települések, utcák és nevelés a gyerekek egyfajta szeretet és büszkeség a szülővárosában. hogy a gyermekek az ismeretek és fogalmak a szerepe Naro-Fominsk a Nagy Honvédő Háború.
- Tanácsok szülőknek a témában „Hogyan állapítható meg, a gyermek a győzelem napja?”.
- Csinálok egy mappát előrenyomuló „Naro-Fominsk tegnap, ma. holnap "
- Megkérdőjelezése szülők a témában. „Tudod, a szülővárosában?”
- A szülők részvétele gyűjteni anyagot a projekt.
- A szülők bevonását keresés és kognitív munka gyerekekkel túrák).
- A verseny a legjobb képeslap „Kedvenc város”.
- Elvégzése a kampány „Adj egy képeslap veterán”
Kiállítás a kézműves csoport dekoráció és témája a könyv sarkában,
A versenyben való részvétel kézműves és rajzok, „Kedvenc város”
Verseny a legjobb képeslap a születése napjától a város Naro-Fominsk,
A következő projekt bemutatása
Levezetése az utolsó tematikus tevékenységek - sport és szabadidős torna „kincsvadászok” az utcán a városunkat.