Nod beszéd fejlesztése „Lessons kedvesség”
Natalia Malakhov
A beszéd fejlesztése GCD „Lessons kedvesség”
Áttekintés azonnali oktatási tevékenységet.
Cél. elmélyítsék az ötlet gyerekeknek a jóság. értékesnek, mint elidegeníthetetlen jogait.
Oktatási. gyerekeket tanítani, hogy kifejezzék gondolataikat jó cselekedetek; tanulásra használni folklór; gazdagítja szókincsét jó. kedves szavakat; alakítani a tapasztalat, hogy vezesse rövid párbeszédeket helyzetekben a kreativitás és a játék kommunikáció.
Fejlődő. fejleszteni a kognitív képességek a gyermekek, látási és hallási memória, figyelem, koherens és kifejező beszéd, a logikus gondolkodás.
Oktatási. okozhat gyermekeknél a vágy, hogy jót cselekedjen. segíteni másokon.
Felszerelés. virág elrendezés "Tsvetik semitsvetik"; sapkák a gyermekek száma; mellkas; írásban; képek a jó és rossz cselekedetek, „varázspálca”; puha játék cica; sík kép a nagy és a kis Nap napok különböző megnyilvánulásai érzelmek; mesebeli karakter. Cheburashka, egy labda, bölcs bagoly, öreg Lesovichok el. Mnemotablitsy orosz népmesék; mesés labirintus minden gyermek; ceruzák; ragasztó, olló; papír üres gyártásához kamilla, tükör.
Gyermekek tanár benne van a csoportban állni egy kört, és egymás kezét.
Gondozó. Fantázia valaki
Amikor üdvözlő az ülésen. „Jó reggelt”
- Jó reggelt, a nap és a madarak
- Jó reggelt, mosolygós emberek,
És egy jó lesz. bizakodó. Hagyja, hogy a Good Morning tart estig!
Nézzük, mi köszönteni Swami, egymással úgy, hogy mi a jó reggelt, és egészen este. Nézz a tükörbe, és a mosoly. Mit gondol, mi az ember és egy felnőtt és egy gyermek, szüksége van egy mosolyt? (Válaszok gyermek)
A háttérzene (Liszt „White Birch)
Mosolyogsz, mint a nap, megszórjuk
Coming out a kapu reggel.
Látod, mindenki az életben
Lesz bőven gond.
Van Luba minket komor arc
Vagy akinek -Ez mérges?
Ismerje meg, hogy mosolyt megosztani
És a válasz, hogy fény egy szikra.
Adom mosoly mindenkinek, és osztja meg mosolyog egymással, úgy érzi, a meleg és a fény, az öröm és a boldogság.
Gondozó. Ma reggel találkoztam a jó tündér. Volt egy igazi katasztrófa, elvesztette a mágikus virág, amely biztosítja kívánságait, így csak a szár levelekkel. És hogy megtalálják ezeket a szirmok csak jó emberek. teljesítő hét legnehezebb feladat. Azt mondta, hogy tudom, hogy az emberek fiai a csoportban. Ön vállalja, hogy segít a díj.
Gyermek. Igen! Természetesen!
Gondozó. Srácok, annak érdekében, hogy teljesítse mind a hét feladat, meg kell, hogy legyen jó varázslók. És hogyan kell érteni ezt -, hogy kedves. (Válaszok gyermek)
Légy jó egyáltalán. nem könnyű,
Ez nem függ a kedvesség a növekedés,
Ez nem függ a színe kedvesség.
A kedvesség nem ragad. nem édes.
A kedvesség az évek során, nem öregszik,
A kedvesség a hideg a meleg,
Csak akkor kell, hogy jó legyen
És baj nem fogja elfelejteni egymást.
Ha a jóság. mint a nap süt,
Felnőttek és gyerekek boldogok.
Kész vagyok segíteni a gyenge,
Hirtelen találják magukat bajba,
Mindig barátságos és egészséges
És az igazat megvallva,
Azt ne legyen mohó valaha
Hibák mindig megbocsátani összes -
Egy mosollyal, mindig is barátok,
Mindig vendégek örülök. Úgy vigyázok barátság igaz, szeretem a fiúk.
Gondozó. Ahhoz, hogy egy varázsló, szükséges, hogy itt van egy vicces sapkát és mondja ki a varázsszót. „Jó mindig akar lenni. és tanítok a jó minden. "
(Viselése varázslók hozott sapkák).
Gondozó. Most biztos lesz megbirkózni az összes feladatot. És mi a hangulat ma? A rossz, hogy elérje az út nem illik. Ne felejtsük el, hogy van ez néha.
Ez a mozgás „My hangulat”
Saját hangulat minden nap változik,
Mert minden nap
Dühös vagyok. Ez a mosoly. Ez szomorú.
Ez meglepett. A tény az, félt,
Mi történik, ülök, álom, hallgatnak.
Gyermekek kezüket a derék, kimondott szavak homlokráncolva. Mosolygó. Vállát, és lehajtotta a fejét le, hogy egy szomorú arc. Hígított kéz a kézben. így meglepett arccal tojást. Tedd a lábad együtt, zömök kicsit, megragadta a karját, és megvonta a vállát, hogy egy rémült arcát. Ül, emelje fel a fejét, hogy egy álmodozó arckifejezéssel. Egyik kezét az ő arcát, másik kezével tartja vissza az alsó első. Ül csendben ebben a helyzetben egy ideig.
Gondozó. Mi volt a csoport a nap benézett. Minden ray a nap - egy mágikus. Elviszem a varázspálca, lóbálja a, és mágikus sugarak pedig egy kis napot. Minden nap különböző hangulatok. Ki kell választani a nap, amely megfelel a hangulat ma.
(Gyermekek választhat nap)
Gondozó. Látom, hogy van egy jó hangulat, minden napok mosolyogva. Most már készen áll a feladatok elvégzésére. Ahogyan megtudjuk, milyen feladatokat kell elvégezni? És némelyik először? (Gyermek válasz)
Hangok Song Cheburashka. Ő tartja az első számú és az első feladat.
Vedd el - így, hogy
Gondozó. Az első feladat, amit már konzultált. Hallod a hangját ezt a dobozt nyitni. Az első szirom miénk.
Gondozó. Most arra van szükség, hogy végre egy másik feladat, hogy egy másik szirom. Azt hiszem, hogy a két számot. És fogta a labdát, amely mindig segít a mesebeli karakter megtalálja az utat. Csak kérhető nemcsak neki. Majd át kell esniük egy sötét, szűk alagútban. Ne félj?
Játék. „Válassz jó cselekedetek”
Gyermekek a kép egy jelenet jó vagy rossz cselekedetek. A gondozók megvitassák a képeket és válassza ki azokat, amelyek mutatják a jó cselekedetek, azzal érvelve választ.
Gondozó. És a második feladat érhetünk el. Köszönjük, hogy egy labdát, hogy segített nekünk. Box lehet nyitni, és ad nekünk egy szirom.
Gubanc megköszönte amit nevezte el. Ez így óvatosan senki sem hívott. Bizonyára Ön is tudja, a kedves szavakat? Próbáljuk emlékezni rájuk.
Jelennek meg a képernyőn látható kép, a gyermekek hívják őket szeretettel.
A játék „édes szavakat”
Gondozó. Így kiderül, volt a harmadik feladat. Tetszik édes szavakat? Igen, kedves, kedves szót felmelegíti a lelket. Most már tudjuk, hogy a dobozt egy másik szirom.
Gondozó. Nézz meg minket repült bagoly, lehet ő hozta nekünk a következő feladatot. Nem csoda, hogy itt kötöttem ki. Let'll kap, majd meglátjuk. Csak meg kell, hogy menjen nyugodtan lábujjhegyre, hogy ne elriaszt a madarakat.
Milyen furcsa kép. Azt hiszem, rájöttem. Mindannyian szeretjük a jó. Orosz népmesék. E táblázat, meg kell határozni, hogy mi a mese. Ez már a negyedik feladat.
Gondozó. És itt van az ötödik feladat. Tündérmese karakterek maguk bajban vannak, elveszett. De mi a jó varázslók. segítsen nekik megtalálni az utat.
5 Beállítás a labirintusban.
Gondozó. És tudod, közmondások és mondások a kedvesség. Mondjuk el nekik, hogy a vendégek.
Gondozó. Elkészítettük a hat feladatot. Mennyi marad? Emlékszem a nevére sokszínű virág a mese Valentin Kataev, aki a vágy lány Jenny?
Gondozó. Lásd a kamilla. Srácok, tudja, hogy a kamilla egy szimbólum a család, a szeretet és a hűség, ezért jóság. De az egyik kamilla, természetesen, nem elég. Tegyük egy csomó. Tegyük fel, hogy nézi az ilyen szépség minden ember a hangulat emelkedik, ami azt jelenti, hogy minden jó lesz.
(Application - egy csokor százszorszép) -7 feladat.
Gondozó. Mi már teljesítette a feladatot. Összegyűjtöttük mind a hét szirmok. Most azt mondhatjuk, hogy olvassa el, amit adott nekünk egy tündér. Mi szó ki?
Gondozó. Kinek van szüksége egy kedvesség?
Ez a varázslatos virág marad a csoportban, és az első, kívánok tenni, és te velem mondja ki a varázsszót (ejtsd).
Fly, fly szirom.
Keresztül a nyugatról keletre,
Keresztül az északi, déli keresztül
Gyere vissza, hogy egy kört.
Csak akkor éri a talajt,
Ez, véleményem szerint, vezet!
Azt akarjuk, hogy a gyerekek a kertben voltak a leginkább jó. legbarátságosabb, a legintelligensebb, a legőszintébb, leginkább gondoskodó, a legtöbb szerető és legkedveltebb!
Integrált projekt „Hete kedvesség” projekt útlevél. Téma: „Adj jó”. Project Manager - VV Popov (senior tutor) Projekt típusa - erkölcsi - kreatív tagjai.