Lecke Áttekintés 2 osztály, mint fajtát növények
KSU "Iskola № 25"
Tanító
Bilko Svetlana
Lecke Focus: Hogyan kell szaporítani a növény.
A cél: hogy összekapcsolják a megszerzett tudás során a párbeszéd révén egyenlő partnerség és részvétel a folyamat „eszmecsere”, hogy tegyenek meg minden erőfeszítést, hogy koherens eredményt.
Ismerje meg a típusát és termesztési módszerekkel
Elfogadása környezetbarát írástudó készség, etikus magatartás a természetben.
Képesek lesznek figyelemmel kíséri és értékeli az eredményeket.
Legyen képes együttműködni kis csoportokban.
Teljesítési kritériumok: A kutatás, hogy megtudja, milyen előnyökkel jár a tenyésztési növények természet
Az alapötlet / megközelítés: A fejlesztés a diákok csapatmunka készség, kommunikációs készség csoportos megbeszélés, az aktiválás kritikus gondolkodás, koprodukciós célja a leckét.
I. Bevezetés
Létrehozása együttműködő környezetet
Adj mindenkinek egy darab a nap,
Hagyja, hogy a jó lelkek töltötte el őket, hogy az alján.
És akkor látni fogja a fényes képet.
mennyei felhők, fény, félénk.
- Mi a hangulat hívja ezeket a sorokat?
-Milyen évszakban jött?
- Mi hozza az embereket, hogy a tavasz?
-Mosolyog a nap, helyettesítse őt a tenyerét, majd nyomja meg az arcuk
Osztódásra csoportok: a használata színes szalagokat.
II. A aktualizálása tudás.
Ismétlés az anyag.
A stratégia a „tölcsér az ötletek.”
- Most kap egy kártyát, hol lenne írni a nevét ezek a növények és a jel;
- Keresse meg a szám, és a számok azt jelzik, növényi szerveket.
IV. A fő rész.
1. meghatározása a lecke témák
- Mintha voltunk egy erdei tisztáson, és mi történik kora tavasszal a pályán vagy a kertben?
- Emelje fel a kezét, hogy hány látta a növényeket ültetnek a talajba.
-Amely nélkül bolygónk lenne elhagyatott, sivár, színtelen?
- Hogyan magyarázza, hogy miért növények nem tűnnek el az arcát a bolygón?
3. Csoportmunka
"Carousel" stratégia. Diákok dolgoznak elkészített szöveget, függetlenül szerezzenek ismereteket növénynemesítés:
1g. - magszaporításra;
2g. - szaporítás dugványozással;
3g. - sokszorosítása gumók;
4gr. - szaporodás bajusz
4. Munka tankönyvek és füzetek
Olvassa el az információkat a szövegben, írja a meghatározás agrotechnika
5. A munka párban.
- ellátás növények
V. Az utolsó rész.
Egyéni munka egy laptop.
Test munkát „sokszorosítása és fejlesztés a növények”
Önállóan dolgozni, és válaszoljon a vizsgálati kérdések
Most fogjuk értékelni a munkát, és meghatározzák, milyen lépéseket látjuk magunkat.
Értékeli munkáját kritikusan, az egyik lépés egy kör egy bizonyos szín paszta:
Zöld kör - még mindig gondot okoz;
Sárga kör - jól megtanult;
Piros kör - már mindent tökéletesen, akkor lépni.
VII. házi feladat
- Olvassa el a szöveget a könyvben, és újraszámlálás
- Növényről egyik vizsgált módszerek. (Sze ur. Komplex.)
- Jelentést készít az új folyamatokat növénynemesítés. (Magasság. Ur. Complex).
A tanár az eredmények önálló munka, kiteszi a szummatív értékelés a leckét
VIII. Lecke összefoglaló.