Workshop „fejlesztése kognitív kutatások gyermekek óvodáskortól
Elena Cheskidova
Workshop „fejlesztése kognitív kutatás gyermekek óvodáskortól” (regisztrációs okmány)
Önkormányzati költségvetés óvodai nevelési intézmény
„Óvoda száma ___”
A szeminárium - workshop óvodai pedagógusok a következő témában: „Development of kognitív kutatások óvodáskorú gyerekek.”
Alapján az éves munkaterv MBDOU „Óvoda № ___”, hogy növelje a tudás tanárait a kognitív érdeklődés és tájékoztatási tevékenysége óvodások révén kísérletezést.
2. vezető tanár ___ készíteni:
- Jelentés „A gyermekek védelmét óvodai kísérletezés”;
- kreatív feladatok tanárok;
- Emlékeztető a tanárok a témában a szeminárium.
3. Az előkészítő csoport pedagógusok - ___ jelentést készít, amelynek témája „A gyerekek, a kísérletezés jelenti a szellemi fejlődés óvodások.”
4. előkészítése és végrehajtása a gyakorlati bemutatók tapasztalat, kísérlet levegővel, nevelők:
- a fiatalabb csoport - ___ Tárgy: „A levegő mindenütt”
- A középső csoport - ___ Tárgy: „Látod a levegőt?”
- senior csoport - ___ Téma: „Te szagát a levegőben?”
- az előkészítő csoport - ___ Tárgy: „A levegő súlya van?”
5. Felelősség előkészítése és megtartott szemináriumot - workshop terheli a vezető tanár
Ható. fej MBDOU
"Óvoda № ___" ___ / ___
Workshop tanároknak óvodai
„A fejlesztés a kognitív kutatások óvodás korú gyermekek.”
Tse eh: megnövekedett tudás tanárok fejlesztéséről szóló kognitív érdeklődés és tájékoztatási tevékenysége óvodások révén kísérletezést.
Felkészülés a workshop:
1. Tanulmány a módszertani irodalomban.
3. Tanácsok tanárok.
6. Operatív ellenőrzés.
7. Jelentések
8. füzeteket a tanárok számára.
1. Elméletileg rész:
1.1. Megnyitja a vezető tanár
1.2. „A gyermekek kísérletezés - olyan szellemi fejlődését óvodáskorú gyerekek.” Mentor az előkészítő csoport, Kapitonov MV
1.3. „A szervezet a környezet előtti gyermekek számára a kísérletezés, a” vezető tanár, Cheskidova EM
2. Gyakorlati rész:
2.1. Tapasztalat Kísérlet a levegő a gyerekek ebben a korban:
• A fiatalabb korban: „A levegő mindenhol” (pedagógusok a fiatalabb csoport).
• Átlagos életkor: „Látod a levegőt?” (Pedagógusok, a középső csoport).
• Az idősebb kor: „Van illata a levegőben?” (Tanárok a vezető csoport).
• Az idősebb kor „akár a levegő súlya van?” (Pedagógusok az előkészítő csoport).
2.2 Creative feladatokat a tanárok (senior tutor):
• «Találd meg a pantomim.”
3. Az eredmények a szeminárium - workshop
Határozattervezet a szeminárium - workshop:
- Vegye figyelembe a megadott információk a szemináriumon.
- Használja gyakorlatokra vonatkozó ajánlások felszerelésére kísérleti kutatási területek szerint a gyermekek életkorát.
- Ahhoz, hogy a tanári tanács bemutatására bemutatását pedagógiai projektek kognitív fejlődésre óvodások.
Irodalom
1. Dybin OV Rakhmanov N. Stubble VV közelében ismeretlen.
2. Ivanov AI Baba kísérletezés a tanítási módszer. /
4. A kísérleti tevékenységét óvodás. /
Kerttervezés a fejlesztés kognitív kutatási tevékenység óvodáskorú gyermekek Parkosítás a kognitív fejlődés - a kutatási tevékenység óvodáskorú gyermekek. Vershinin Nagyezsda fejét.
Emlékeztető: „A kutatási tevékenységek fejlesztése óvodás korú gyermekek” Memo „fejlesztése a kutatási tevékenység a gyermekek.” A munka során a gyerekek néhány alapszabályt osztottak alapulnak.
A kognitív fejlődés és kutatási tevékenység a gyermekek a szervezeten keresztül a gyermekek kognitív fejlődését a kísérletezés és a kutatási tevékenységek GYERMEKEK a gyerekeken keresztül a kísérletezés végtelen kíváncsiság.
A kognitív fejlődés és kutatási tevékenység óvodások összhangban GEF Slide. 1. Kedves Kollégák Gondolom óvoda „Alyonushka”, a nevem Salina Maria Alekszandrovna, szeretnék megosztani.
Workshop a szülők „Formation tájékoztató tevékenység óvodások” Cél: Fejleszteni az algoritmus fejlesztése informatív szféra gyerekek. Célok: 1. Készítsen egy mentális hozzáállás együtt dolgozni. 2.
Workshop a szülők „Formation tájékoztató tevékenység óvodások” Cél: Annak bemutatása, a szülők fontosságát és jelentőségét a probléma a gyermek észlelése figyelem, gondolkodás, képzelet és az emlékezet. Célok: 1.
Workshop a szülők „Fejlesztési térbeli tájékozódás a gyermekek óvodai,” állami Városi óvodai nevelési intézmény Óvoda kompenzáló №44 „tavasz” műhely.
Workshop a tanárok „erősítése kognitív beszéd aktivitás szerencsejáték-technológia” szeminárium - workshop tanárok „erősítése kognitív beszéd aktivitás játék technológiát.” Teljes beszédet.