Fejlesztése az egészségügyi és erősíti a mentelmi a gyermek az óvodáskortól
Tatiana Zaitseva
Fejlesztése az egészségügyi és erősíti a mentelmi a gyermek az óvodáskortól
„Tesszük - van az óvodában, mit csinálsz - ez otthon”
Fejlesztése az egészségügyi és erősíti a mentelmi a gyermek az óvodáskortól döntő szakaszban a fejlesztés az egészséges személyiség. Ez volt ebben az időben van fokozott képződése szervek, amelyek valójában fogja meghatározni a jövő élet a kis ember. Ezért az egészséges életmód óvoda fontos szerepet játszik a gyermek fejlődését.
Milyen problémákat megoldani egészségfejlesztéssel óvoda. Milyen képességekkel segít tudatosan választják az egészséges életmód. Mi a módja, hogy erősítse és az egészség megőrzéséhez nemcsak a kontroll, hanem a családban? Az ezekre a kérdésekre válaszolunk ebben a cikkben.
Nehéz vitatkozni azzal a ténnyel, hogy az alapján a sokoldalú fejlesztése az ember egészségére. Vannak egészségügy - vidám emberek, van ereje, hogy saját fejlődését. Sikeres magánéletéről. Nincs egészségre. és jelölése az a személy azon a helyen, elveszíti, amit kellett. Ez a sikeres jövő a mi gyerekek óvodáskortól kell megteremtenie egészségre. alkotnak helyes elképzelés az egészséges életmód.
Milyen problémákat megoldani egészségfejlesztéssel óvoda?
Emberek kell ismernünk, hogy az egészséges életmód - ez egy személyes siker minden. Vlagyimir Putyin orosz elnök.
Összhangban a GEF óvodai nevelés. az egyik legfőbb probléma. védelme és előmozdítása fizikai és mentális egészségét a gyermekek.
Senki sem fogja tagadni, hogy az egészségi állapota nagymértékben függ a siker a tanulás, a teljesítmény és az alkalmazkodás a gyermek iskolai stressz.
Az oktatás a gyermekek korai életkorban szükség van a lelkére köt a készségek az egészséges életmód. amely segít megelőzni a kockázat nem szándékolt következményei. Először is meg kell, hogy hozzon létre egy biztonságos, egészséges. kényelmes környezetet a gyermekek tartózkodása az intézmény:
• az ivóvíz minősége;
• egészségügyi és higiénés;
• szolgáltatások egészségi és biztosítja a helyes táplálkozás;
A feladatok által meghatározott GEF szabvány:
-védelme és előmozdítása fizikai és mentális egészségét a gyermekek;
-kialakulhatna egy közös kultúra tanulók fejlesztése az erkölcsi. szellemi, fizikai, esztétikai minőséget, a kezdeményezés, a függetlenség és a felelősség, a kialakulása előfeltétele az oktatási tevékenység;
-biztosítva a biológiai sokféleség és a sokszínűség a tartalom az oktatási programok és szervezett formában az iskola előtti oktatásban;
-sotciokulturnoj alkotó közeg megfelel a korától és egyéni jellemzőit a gyerekek;
-folyamatosságának biztosítása a fő oktatási programok óvodai és általános iskolai oktatás;
Feladatunk:
• a készségek elsajátítását, tehát fenntartható óvodás kell fizikailag és mentálisan egészséges;
• fokozott motiváció motoros aktivitás, az egészséges életmód;
• növeli a szintű testi fejlődését óvodások;
• megelőzés a fertőző betegségek és a lehetőséget, kijavítása eltérések a fizikai fejlődését a gyermek. elsősorban alátámasztó - motoros rendszer, és a vaszkuláris - légutakat.
Az óvoda körülmények jöttek létre:
- felszerelt tornaterem; játszótér; testedzés sarkok mindegyik korcsoportban;
- felvételekor, valamint a dúsított élelmiszerek;
A problémák megoldására az előttünk álló, az általunk használt különböző formáit a munka. reggeli torna, testedzés osztályok, fizkultpauzy és fizikai. perc, ujj torna, akupresszúra, torna ébredés után a nap.
Self fizikai aktivitás a gyermekek a csoportban, a szervezett és az önfoglalkoztatás gyermekek sétálni, sport, szórakozás. szabadság Health Week. testedzés, szórakozás. szabadság a szüleivel.
Milyen módszereket használnak az egészség elősegítése a családban?
A válasz egyszerű. Minden ugyanaz, mint az óvodában. Divattá vált, hogy egészséges legyen. Ezért mindannyiunk elkötelezett a megfelelő táplálkozás, a rendszeres séták, a fizikai tevékenység.
Óvodás korú megfelelő munkát tapasztaltunk pozitív kapcsolat a gyermek az egészséges életmód.
ismeretek az egészségügyi, hogy egy gyermek. fizikai egészségi és biztonsági kultúrát segít megtalálni a módját, hogy javítsák és az egészség megőrzéséhez.
A megszerzett képességek segít tudatosan választják az egészséges életmód.
A megszerzett tapasztalatok a balesetek megelőzésére.
Gondozó. Tatiana Zaitseva O ..
Absztrakt osztályok testnevelési vezető óvodáskortól a következő témában: „Utazás az ország egészségügyi összefoglalása” fizikai képzés a vezető óvodáskortól a „Utazzon az ország egészségügyi” Cél: Az egészséges.
Tanácsok szülőknek fejlesztése „képzeletet óvodáskorú” Tanácsok szülőknek a képzelet fejlődés óvodáskortól lényege az, hogy a képzelet „rögzíti” az egész.
Tervezése az óvodáskortól a tényező a teljes fejlesztés a gyermek Városi költségvetés óvodai nevelési intézmény „Óvoda № 5” Constellation „Jelentés a téma:” Építési.
A kreativitás fejlesztése a vezető óvodáskortól a kreativitás fejlesztését Senior Óvoda Tanulmány a szellemi fejlődését a gyermek egyszerre praktikus és hatalmas.
Fejlesztés a memória az óvodáskortól, óvodások fő típusú memória van kialakítva. A fejlesztés és átalakítás a kép memória kapcsolódik a változások zajlanak az életedben.
Fejlesztési munka az óvoda éves szakmai tapasztalat az óvodáskorú gyermekek eltér a felnőtt tevékenységeket. Ez nem okoz jelentős eredmény, de ez már sok.
A fejlesztés az érzelem óvodáskorú témája: „Fejlesztési az érzelmek az iskola előtti években.” Terv: 1. A „érzelem”, az eredetiség érzelmek. 2. A fejlesztési érzelem óvodások. 3. diagnózis.
Ajánlások tanárok fejlesztése finom motoros készségek a vezető óvodáskortól „Mozgékonyság - készlet motoros válaszok (összesen motoros készségek, a finom motoros készségek kéz és az ujjak, artikulációs motor). A fejlettségi szintjét.
