Mi egy nyitott iskola

Tanárok - szerint a régészek. Csak az ásatások nem a földre, és az információs térben. Ezek a felfedezések osztoznak a diákok. És azok, viszont alkalmazni tudásukat a gyakorlatban. Képzési programok változnak, illékony és gondolkodás a gyermekek. Mivel a tanárok felkészülni a változásra? Hol volt az inspirációt? Hogyan segít a gyermeknek megtalálni a helyes utat?

A név a találkozó „Open School: Emberek - Institute of Education” választották a célra. Mivel ez tükrözi a fő tendencia a fejlesztés az oktatási folyamatban. A fő irányok és közös tézisek Oktatási Osztály vezetője Natalia Mozgova. Rend. hogy alaposan megértsék a különböző e információ, a szerkesztők a „LV” volt a program, amely segít minden olvasó megértse a bonyolult az új oktatási trendeket.

Egész életen át tartó oktatás (kell a lelkére köt a gyermek a vágy, hogy tanulni, képes tanulni a saját)

Folytonosság és a rendelkezésre álló emberi tanulás (képes új ismeretek szerzése egész életükben, fejlesztésének köszönhetően az információs technológia)

§ A nemzetközi komponens az oktatási rendszerben

(Oktatás másrészt yazyke.Uzhe most nyelvi óvodák háztartási szinten kommunikálni három nyelven. Jakut, orosz és angol nyelven, és vannak olyan tapasztalatok, amikor a tanítás a fizika végezzük in English)

• Együttműködés az oktatási erőforrások

• A választás szabadsága az időben és helyen a tanulók

A legfontosabb dolog - a minőség, nem a mennyiség

Mi individualizáció és a tömeg? A közeljövőben jön létre nagy komplexek, amely magában foglalja az óvodai, általános iskolai intézmények, további oktatás. Ezért a tanár lesz, hogy egyensúly jöjjön létre a tömeg és az individualizáció, hogy megtalálja a középutat. Számítógép oktatás magában foglalja a tudás megszerzésére távolról. Mindannyian tudjuk, mivel a környezet, amelyben a tanuló, befolyásolja a fejlődését. Így a környező terület a gyermek kell irányítani a tudás megszerzése, okoz a vágy, hogy tanuljanak.

Facts and Figures képződését Lensky District

Folytatva a távoktatás fogyatékkal élő gyermekek számára. Ma hat a gyermekek, akik között otthon, az internet technológiák kap továbbtanulásra.

Szerint a szövetségi kormányzati program, mind az orosz iskolákban 2025-re kell alakítani egy műszakban. E cél elérése érdekében megállapodást írtak alá a Köztársaság az iskola építését Lensk 980 ülőhely.

Ebben az évben 15 diák alapján regionális CPP kapott jegyet a nemzeti konferencián. Közülük kilenc mű váltak díjat.

№2 iskola igazgatója Tatyana Suyanko, támogatást nyert vezetőjének R S (I) eredmények a képzés és oktatás a gyermekek az összeg 1 millió rubel.

Készítette: Galina Perevalova.

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő