Beszélgetés „elkövetése lopás - ez egy jó dolog vagy rossz”
Beszélgetés „Elkötelezettség lopás - ez egy jó dolog vagy rossz?”. Ez nem lehet egy jó dolog. Miután lopás betegség ugyanaz, mint a pestis, vagy függőség. A fő cél egy drogdíler, hogy az a személy, kifejlesztett egy vágy, hogy a gyógyszer, majd később, hogy a vágy, akkor pénzt.
És az eladók megpróbálják megvenni magukat „rabszolgák” készpénzt
a baj. Miután megkapta egy vagy több mintában a gyógyszer emberben van egy vágy, hogy újra és újra, hogy az elején a súlyos mentális betegség - függőség.
Függőség terjed, mint egy fertőző betegség. Egy átlagos betegség kórokozóját - betegséget okozó mikrobák, kábítószerfüggők azonos mikrobák, amelyek megfertőzik az ember a „javaslatok, hogy megpróbálja a gyógyszer.”
Gyakorlat „tolvajok-csírák”. Meghívott néhány felnőttek, szülők vagy a tanárok, akik játszani a maszkok „Vorov- mikrobák”, mely minden megpróbálják ellopni.
Megbeszélés: Mit érzel, amikor megnyerte, feladta lopni? Melyek a jó dolgokat csinálsz most? Miért van a kilökődés lopás lehet nevezni a jó cselekedet? a jó cselekedet? Készült egy jó cselekedet örömet szerez, hangulat, a memóriában marad.
Egység III. A végső diagnózis
Diagnózis hajlásszöge a fiatalabb iskolás lopás. Által végzett kutatás szerint ugyanazokat a paramétereket, mint a diagnózis bemenet. Azonosítani az uralkodó típusa a családi kapcsolatok, akkor használja a technikát „kinetikus rajz egy család” (RED). Test „kinetikus rajz egy család” (RED) R. Burns és C. Kaufman ad bőséges információt a család helyzete vizsgált szubjektív tanuló. A célja: azonosítani a családi kapcsolatok, amelyek szorongást okozhat a gyermek, hogy megmutassa, hogyan érzékeli a másik a családtagok és helye közöttük.
Ennek eredményeképpen ezeknek a módszereknek határozza meg a program hatékonyságának.
Azonosítani az uralkodó típusa a családi kapcsolatok, azt az eljárást „Kinetic Family Drawing” (RED), amely lehetővé tette, hogy felfedje, mennyire megváltozott a kapcsolatát a gyermekek családokat.
A programot hajtottak végre három blokk: a diagnosztikai, a szervezeti-aktivitás, a végső diagnózist.
A vizsgálati protokollt tanulók 4 „A” és 4 „B” osztályú eredményei alapján a diagnosztikai egység.
2. A pályázat célja a diagnózis: azonosítaniuk kell a fő típusa a családi kapcsolatokat.
Az alkalmazott módszertan: Kinetic rajz családi R. Burns és S.Kaufmana.
3. A cél a diagnózis: kimutatására hajlam deviáns viselkedés a gyermekek körében.
Az alkalmazott módszertan: Diagnosztikai hajlam deviáns viselkedés A.N.Orla.
A válaszadók 2 class-készlet, 4 diák "A" és 4 "B" osztályú, 40 fő.
Ezeket a paramétereket, hogy egy ötlet a szintű családi nevelés iskolai adatokat. Az eredményeket az 1. és 2. táblázatban, valamint grafikusan ábrán. Az 1. és 2..
Táblázat № 1 - 4 bemeneti diagnosztika „A” osztályú.