A mintákat a javasolt készítmények szövegek CSE (ek)
A válasza amellett foglal állást alapján az élet tapasztalata, vagy olvasó (figyelembe véve az első három érv)
Referátumok szépen, olvashatóan.
A tanulmánykötet - nem menee150 szó.
(1) Föld - űr test, és mi - az űrhajósok, akik elkövetik nagyon hosszú repülőút a Nap körül, a nap egy végtelen univerzumban. (2) Az életfenntartó rendszer gyönyörű hajó van elrendezve olyan ügyesen, hogy folyamatosan önmegújító és így biztosítja a lehetőséget, hogy utazni milliárd utast több millió év alatt. (3) Nehéz elképzelni, hogy a űrhajósok repül a hajót az űrben, szándékosan tönkreteszi a bonyolult és finom életfenntartó rendszer tervezett hosszú repülőút. (4) De fokozatosan, következetesen, elképesztő felelőtlenség van ezen létfenntartó letiltása, mérgezi a folyó, csökkenti az erdők, tönkreteszi az óceánok. (5) Ha egy kis űrhajó űrhajósok lesz nyűgös vágott provodochki, csavarja ki a csavarokat, furatokat a bőrön, akkor azt kell besorolni, mint az öngyilkosság. (6) De az alapvető különbség a kis hajó egy nagy sz. (7) A kérdés csak a méret és az időt. (8) Az emberiség, véleményem - egyfajta betegség a világon. (9) van feltekercselve, szaporodnak, teeming mikroszkopikus, bolygókerekes, és különösen az univerzális, hogy skála. (10) összegyűjti őket egy helyen, majd megjelenik a test a föld mély fekélyek és a különböző növedékek. (11) Szükséges, hogy egy csöppnyi rosszindulatú (mind a föld és a természet) kultúra a zöld kabát Erdők (gang favágók, egy kunyhóban, két traktor) - és ez valóban alkalmazható a helyhez jellegzetes tünetekkel fájdalmas folt. (12) sietség, étkezési zsigerek, kimerítve a talaj termékenységét, mérgezés mérgező kiszállítás a folyók és óceánok, a légkör, a Föld maga. (13) Sajnos annyira sebezhető, mint a bioszféra, veszélyeztetett a nyomás az úgynevezett technológiai fejlődés olyan fogalmak, mint a csend, magány, az emberi és bensőséges kapcsolatot a természettel, a szépség, a föld. (14) Egyrészt, férfi, túlvezérelt embertelen ritmust a modern élet, a túlzsúfoltság, az árvíz mesterséges információ elfelejt lelki kommunikáció a külvilággal, másrészt a külvilág adott olyan állapotban, hogy gyakran meghívja egy személy lelki közösségünk van vele. (15) Nem tudjuk, mi lesz a vége a bolygó ez az eredeti betegség, az úgynevezett emberiséget. (16), hogy a Föld lesz ideje, hogy dolgozzanak ki olyan ellenszer?
A szövegalkotás №1
Az emberiség - ez az „eredeti betegség”, egyfajta baktérium, amely enni a termékeket saját elfojthatatlan képesek élni oly mélyen átgondolt és jól olajozott test - bolygónkat.
Akkor miért szándékosan visszavonja a rendszerből. A mi feladatunk áll, hogy elismerik a környezetvédelmi kérdések fontosságát a megértése, hogy az állam a bolygó és az emberiség sorsa függ környezetbarát magatartást. B. Solouhin jogokat. Sajnos, az emberek tönkreteszik a tevékenységüket, és elpusztítják a természet. Számtalan gyárak, malmok a hulladék szennyezi a levegőt, a vizet és a talajt. Az emberek, gyökerezik tisztán haszonelvű hozzáállás, hogy a földet, amelyen élnek. Célunk, hogy távolítsa el a kimeríthetetlen (azt hiszem) a vagyon a Föld belső, gondolkodás nélkül a következményeket. És már van! Olvadó jég, csökkentett mennyiség friss vizet, eltűnő vagy a kihalás veszélye fenyegeti, néhány állatfajok.
Elfelejtettük a nagy esztétikai erővel tud adni nekünk, közösség a természettel. Végtére is, ő mindig is a forrása a lelki ereje az ember. Nem csoda, AS Puskin, MY Lermontov, SA Jeszenyin és más költők csodálta a természet szépségét, inspirációt merítettek is. A vers „Ősz” Puskin csodálatos leírást természet fertőz minket, az olvasók, hogy különleges szeretettel az ősz, azt mutatja meg nekünk a rendkívüli meggyőződéssel és költészet született lelke, „ihletet”, elképzelt költői alkotás. A vers „Amikor a hullámok sárguló búzatábla,” látjuk animáció és emberivé a természet. Természet, chat vele ad Lermontov béke ( „... megalázta lelkem riasztás”), valamint a boldogság elérését a földön. Képek segítségével szülőhazájában táj Jeszenyin fejezte gyermeki érzés, az anyaországgal - anya, „Alvó toll. Sima kedves, / És ólmos súly üröm. / Nincs más haza / Ne öntsük mellemben én meleget. /
(1) Az a személy kell, hogy legyen értelmes. (2) És ha olyan szakmát nem igényel intelligencia? (3) Ha nem tudta, hogy egy oktatási: voltak a körülmények? (4) Ha a környezet nem teszi lehetővé? (5) Ha az intelligencia, hogy neki egy fekete bárány között munkatársai, barátok, rokonok, egyszerűen zavarja a konvergencia másokkal? (6) Nem, nem, nem! (7) Intelligence szükséges minden körülmények között. (8) Szükséges és mások számára, és maga az ember számára. (9), és itt miért. (10) Sokan azt hiszik, hogy egy értelmes ember - az, aki sokat olvas, kapott egy jó oktatás (és még elsősorban humanitárius), sokat utazott, tudja, több nyelven. (11) Időközben, akkor lehet, hogy minden, és hogy nem értelmes, és bármelyik lehet ezeket a dolgokat nem kell nagy mértékben, és hogy még mindig belsőleg intelligens ember. (12) Vedd el egy valóban intelligens ember teljesen emlékét. (13) Hadd elfelejteni mindent a világon, nem fogja tudni a klasszikus, emlékezni fog a legnagyobb műalkotások, felejtsük el a legfontosabb történelmi események. (14) De ha megmarad az érzékenység a kulturális értékek, esztétikai érzéke, amely képes megkülönböztetni a valódi műalkotás a durva „Gizmo”, csak a meglepetés, ha ő képes lesz arra, hogy megcsodálják a természet szépségét, hogy megértsék a karakter és a személyiség a másik személy lép helyzetét, és megérteni a másik személy, hogy segítsen neki, nem fog megjelenni a durvaság, a közömbösség, kárörvendő, irigység, és értékeli más méltán -, hogy lesz egy értelmes ember ... (15) ez az intelligencia nagyon fontos az élet és az ember maga, és az emberek körülötte.
A szövegalkotás №2
Kétségtelen, hogy egy személynek kell lennie intelligens, akkor is, ha úgy tűnik, nincs helye egy olyan környezetben, ahol az emberek forognak. De mi az alapja az intelligencia, ezért szükséges, hogy éljünk? DS Likhachev van győződve arról, hogy az intelligencia önmagában nem függ a nagy oktatási vagy a tudás a kultúra és a nyelv, valamint a sajátos esztétikai értelemben érzékenység mindent, ami szép, és ami a legfontosabb - az érzékenység és fogékonyság. Ha egy személy a jellemző, lehet nevezni intelligens, akkor is, ha az érintett személy elfelejti „az egész világ, nem tudom, a klasszikus irodalom, emlékezni fog a legnagyobb műalkotások, felejtsük el a legfontosabb történelmi eseményeket.”
Erkölcsi alapon nem jelent meg személyesen az oka. Letette ott gyermekkora óta megszerzett hosszú mérlegelés, néha fájdalmas és szívet tépő. De ha az alapítvány, az a személy tud állni a lábán. A szülők, a klasszikus irodalom segít a gyerekeknek megérteni „mi a jó és mi a rossz.” Meg kell művelni nem csak az elme, hanem a lélek, hogy ápolják a legjobb minőségű, hogy másokat a türelmét és megértését, valamint a vele - a ragaszkodás. Andrei Sokolov, a történet Solohov „The Fate of Man”, amelyik egy nagy iskola az élet puszta sofőr, hogy egy valós személy. Egy férfi képes az együttérzés, a jót. Egy jó - ez a szeretet, a bölcsesség, a tehetség, a tevékenység, a polgárság, a tulajdonosi szemlélet problémák népét és az egész emberiség. Andrei Sokolov, szerette az életet, az embereket, otthon. Ez a személy hívnám intelligens. Ebben - az alapja az intelligencia, amely szükséges mindannyiunk életében.
Az esszé a nyelvi TÉMA
(Végre munka (C) a 9. évfolyam)
Ebben a tanulmányban javaslatot teszünk a következő anyagok a munkát (C) a 9. évfolyamon: szerkezet működik - érvelés (C2.1 és C2.2) használatára vonatkozó klisék ajánlások gyakori hibák az írások, minta témák és szövegek írásához esszék - okfejtését nyelvi téma, és írás mintákat.
A szerkezet működik - indokolás
Az írás - ez az érv a következő:
Tézis - olyan helyzetben, hogy meg kell bizonyítani.
Következtetések - a végösszeg.
Tézis - a fő gondolata a szöveget. A dolgozat bizonyítani kell és egyértelműen meghatározott. Szükséges kiemelni:
- olvassa el a szöveget, és osszuk kezelhet;
- mentesül minden része az ajánlat (a mondat), amely kifejezi a fő tétel (a dolgozat);
- megfogalmazni általános értekezés a kiválasztott részek.
Argumentum - az, hogy bizonyíték annak alátámasztására, minden magyarázat - vagy gondolatok (tények, példák, jóváhagyás). Érvek hitelesnek kell lennie, és elég lehet bizonyítani a dolgozat. És annál inkább lesz meggyőző, annál ítélet és vitathatatlan következtetést.
KÖVETKEZTETÉS - általánosítva következtetésre jutott, hogy kell kapcsolódniuk a dolgozat. Fontos, hogy a szöveget a szakdolgozat és érvek, valamint az egyes érvek létrehozott logikai és nyelvtani.
Használata klisék írásakor esszék - indokolás
Javaslatok a beviteli olyan szavak sorrendje az érveket és tényeket (a - első, ..., in - a második ;. - a harmadik, ..., szóval ...).
Példabeszédek, mondások, aforizmák, idézetek.
A következtetés a munkálatok az alábbi klisék (mind a fentiek alapján az a következtetés következő ... Összefoglalva elmondhatjuk, ...)
Fontos feltétele a munkálatok - nyelvi érv téma a helyes helyét a szerkezeti részek (például az első - az összes elméleti részét, majd - az összes példák - esetén).
Gyakori hiba, írásban
A pomoschuchitelyurusskogoyazyka irodalom és a művészet tanulmányozása MY Lermontov elkészített uchitelrusskogoyazyka és irodalom MWSO „OSOSH №35». hétköznapi, elkezd beszélni a nyelvet a lírai elbeszélő, aki látja és fejezik ki.
minőségű iskolai oktatás); információ - metodikai pomoschuchitelyamrusskogoyazyka és irodalom; tanulmányi és a bevált tanítás.
Uchitelrusskogoyazyka és irodalom Shtalman EY Áttekintés leckét”. Milyen képeket lehet létrehozni ezek segítségével! Hallgassa vers Aksakov ismét eső. integritását és képekkel a szöveget. Ezek segítségével, akkor is „dolgozzon” a képet a természet.
A pomoschuchitelyurusskogoyazyka az irodalom és a tanulmány a Anton Csehov Chuharevoy Larisa Alekszandrovna, és uchitelyarusskogoyazyka. Irodalom Esin AB Pszichológiai orosz klasszikus irodalom Bk. A tanár. -M. Oktatás, 1988.
Uchitelrusskogoyazyka és irodalom Ivanova Galina. Városi. Art fantasztikus Dosztojevszkij 1. A történet a tanár írásban a történelem, a regény „The Queen. egy egyszerű módja annak, hogy elérje az összes döntött a pénz és a büntetése volt a sors.