Módszertani dolgozik rajz (középső csoport) kapcsolatos tevékenység nem hagyományos rajz
Célok: -Tovább csepegtetni szeretet grafikai tevékenység;
-Hogy vezessenek be egy új módja a rajz izobrazheniya- anyagok kéznél;
-Fejleszteni Kézügyesség az ujjak
-Táplálja a szeretet az állatok
-Kiterjed a szókincs gyermekek
Anyagok: „Magic koporsót egy meglepetés” - (koporsó formájú kis ház ékszerek, de kulonchik villogást, ha megnyomja, általában értékesítik város fesztiválok), egy macska, egy fehér kartonlapot egy képet egy macska, ecset ragasztó, PVA ragasztó , lemezek apróra vágott gyapjú lapos táj
(Gyerekek biztonságosan játszhatnak)
-Srácok nézd mit kaptam!
-Ez nem egy egyszerű ház, de varázslatos. Ő reagál a jó hangulatot. Most van egy jó hangulat, vidám, szeretnék mosolyogni, énekelni. Nézze meg, hogyan reagál a hangulat koporsó (nyitott, és van egy virág, hogy villog különböző színekben)
-Srácok, akinek szék, aki nincs velünk? (ANI)
-Hello! Anya! Hol vagy? Ön készített egy meglepetés a fiúk? Rendben van. Várjuk az Ön számára.
-Srácok, Anya azt mondta, hamarosan, de most mi vár rá, kitalálni egy rejtvény rá
-Bolyhos királynő fontos megy a kunyhóba.
Csak mondja Kitty
Azonnal futva jön veled (macska)
Anya belép egy macska a karjában
-Micsoda meglepetés!
(Gyermekek fontolgatja egy macska, simogatva)
-Srácok, mi a macska?
-Mi a szőr?
-Anne, mondd el, mi a neve
-Srácok, milyen színű lehet egy macskát?
(Tartalmazza Anya anyja azt mondja, hogy itt az ideje, hogy táplálja a macska, és fáradt volt. Ahhoz, hogy egy macska és ki)
-Ön, mint egy macska? És miért vagy olyan szomorú? Ó, nézd, még a virág nem villog a színeket.
-Úgy érzi, szomorú, mert én még mindig játszani a macska!
Ne aggódj! Azt javaslom, hogy egy macska, akkor is, ha ez nem igazi, de mindenkinek megvan a saját!
Gyere el a táblák
Hogy mi van az asztalon?
-Mit gondol, hogyan lehet felhívni a macska, anyagok felhasználásával feküdt az asztalon?
-Ez így van, először festünk a körvonalait egy macska ragasztóval, majd szórjuk meg a haj, és megnyomott egy darab papír. Ezután rázza ki a fedélzeten, így lezuhanyozott extra gyapjú
(Gyermekek ábrázolják a macskák)
-Nos, fiúk, és most mindenki a saját macska.
-És hogyan is hívják? (Gyermekek mondják, a macska neve)
-Nos, ez jó! Most már nem kell kérni a szüleim egy kisállat!
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Használata didaktikai játékok az osztályban a nem hagyományos rajz.
Válogatás didakaticheskih játékok fejlesztését célzó szín érzékelés gyermekek óvodai vozrasta.material. Az anyagot fel lehet használni az osztályban, valamint az egyes, és.
Áttekintés osztályok a nem-hagyományos foglalkozás „szivárvány-ív”
CÉLJA A tanulság: -, hogy segítsen a gyerekeknek megtanulni egy új módja annak, hogy image - rajz hab szivacs, amely lehetővé teszi a legvilágosabban szállítsunk ábrázolt tárgy; Célkitűzések: -zakrepit képviselete gyermekek színe.
Az absztrakt az integrált osztályok rendhagyó rajzot az idősebb csoportban „Journey színes ország”
Az összefoglaló részletesen ismerteti a GCD rendhagyó rajz. Tartalmazza az összes fejlesztési területeket, valamint a gyermekek oktatását, ez felel meg a GEF.
Áttekintés osztályok rendhagyó technika rajz a gyerekek előkészítő csoport „karácsonyfa” (rajz a nedvesen)
Áttekintés osztályok a nem-hagyományos rajz technika az előkészítő csoport a gyermekek „karácsonyfa” (rajz a nedvesen).
Áttekintés osztályok rajz rendhagyó mesék Puskin „Swan Princess”
Áttekintés osztályok rajz rendhagyó mesék Puskin „Swan Princess” Cél: hogy megszilárdítsa a gyerekek ismereteit az a költő Alekszandr Puskin; továbbra is megismertesse gyermekek skazkami.Zadach.