HLS képviselet óvodások
Régebbi óvodás fokozatosan változik a hozzáállás, hogy az egészség, milyen hatással vásárolnak tapasztalatait. Azonban a gyerekek látják a „egészség”, mint a betegség hiánya abban a pillanatban.
Emellett gyakran érzékelik a „egészséges”, mint egy férfi elég nagy testet.
Ebben a korban a gyerekek képesek meghatározni, hogy milyen lépéseket lehet egészségügyi problémákhoz vezethet. Megértik, hogy a piszkos kéz nem tudja, hogy az élelmiszer, és biztos, hogy mossa meg a gyümölcsöt.
Hogyan szervezzük meg az oktatási folyamat kialakulásának az egészséges életmód gyermekek
Ha megfelelően szervezi az oktatási folyamat, a gyerekek is korrelál az egészségügyi higiéniai elvek az élet.
Ők is kezdik felismerni, hogy ha rendszeresen részt vesz a testmozgás, az segít javítani az egészséget. Gyermekek ebben a korban úgy vélik, hogy ez a fizikai komponens jelentős részét egészségre.
Továbbá, a gyerekek fokozatosan kezdik felismerni, hogy a mentális komponensek is része egészségre.
Például, lehet, hogy azt állítják, hogy ők a fejem, mert az egész sikoltozik és cussing. De annak ellenére, hogy fokozatosan az elképzelést, a gyermekek egészségének van kialakítva, ezek általában nagyon passzív ebben a tekintetben.
Mi az oka a rossz egészségi állapot, a gyermek?
Ennek az az oka, hogy nem a tudás, hogy hogyan biztosítsák a biztonságos saját egészségét. Továbbá, a gyerekek nem ismerik a sok veszély, amely esetleg egészségtelen viselkedést.
Gyakran egészségtelen viselkedést gyermekek társul öröm. Például egy forró napon, akkor lehet boldog, hogy enni egy csomó fagylalt és egy italt a hűtött italt. ők is szeretnék végigmenni a tócsákat, hosszú ágyban.
Ez a fogalom az egészség a legnagyobb hatással az egészséges életmód, az idősebb óvodások. Ha megfelelően szervezi az oktatási folyamatba, hogy fordítson kellő figyelmet a lelkére köt elvek az egészséges életmód, a gyerekek fokozatosan változik a hozzáállás ezen a területen az élet.
Óvodás csak akkor érzik annak szükségességét, hogy a szabályok betartásának az egészséges életmód, ha elfogadja az egészség az egyik legnagyobb érték az életben.
Hogy dolgozzon ábrázolásai óvodáskorú gyermekek egészséges életmód, meg kell figyelni, hogy ezt a kérdést minden alkalommal ő volt az óvodában.
Különösen fontos, hogy figyeljen a megfelelő napi rutin, valamint elvégzi a keményedés folyamatot. Mivel a temperálás szokások gyakorlására képezhető HLS.
HLS képviselete irányok az egészséges életmód egy gyermek
A tudósok úgy vélik, hogy ott vannak a következő fő területekre az egészséges életmód, a vezető óvodáskortól:
- jó érzelmi egészség: a képességét mentálhigiéné, hogy képes irányítani a saját érzelmek,
- jó szellemi egészség: hogy a személy képes átültetni a gyakorlatba az új információk teljesítményének optimalizálása érdekében;
- jó lelki egészség: hogy a személy képes lefoglalni a legfontosabb cél az életében, ha úgy érzi, egészséges optimizmus, és tud-e elérni a kitűzött célokat.
Elemzése után az összes meglévő oktatási programok óvodások idősebb, hogy ma a hangsúly a fizikai képzés, hanem a kialakulását ötleteket az egészséges életmód a gyermekek körében.
Hogy dolgozzon ábrázolásai óvodáskorú gyermekek egészséges életmód, ki kell fejleszteni és használni gyakorlatokat, amelyek erősítik a gyermekek egészségét, továbbá meg kell szervezni az egész oktatási rendszer az egészséges életmód. Fel kell ismernünk, hogy a torna kell tenni minden fel.
Ennek célja -, hogy a gyerekek egy vidám optimista hangulatot, fokozza a jól-lét, fejlesszék tudásukat és képezzék fizikai képességeit.
Reggeli torna módjaként kialakulása ötleteket az egészséges életmód
Hála a reggeli torna és a zene lehet használni, hogy pozitívan befolyásolja az érzelmi háttér előtti gyermekek, segítsen nekik a fejjel, és ötleteket az egészséges életmód.
Amellett, hogy a reggeli torna gyerekeknek az óvodában külön órákra járnak a testnevelés. Emlékeznünk kell arra, hogy a képzés során gyakorlatok segítenek a gyermekek megfelelő elvégzésére. Továbbá, a gyerekek számára lehetővé kell tenni, hogy végre a különböző gyakorlatok, amelyek lehetővé teszik, hogy megtanulják, hogyan kell koordinálni a tested, hogy dolgozzon motoros aktivitás.
A játék egy külön helyiség felszerelt zene felszerelés kell szervezni. Minden ülés meg kell egyeznie egy speciális módszerrel.
Ötleteket az egészséges életmód idősebb gyermekek óvodai csak akkor használható, ha a rendszer gondosan megfigyelt pillanatokat.
Mi a módja?
Mód - a megállapított eljárást óvoda, figyelembe véve az élettani és pedagógiai feladatokat. Szervezett tevékenységek lehetővé teszi, hogy dolgozzon ki a fizikai és mentális egészségét óvodások.
Az életkor, a gyermekek elsajátítsák bizonyos funkciókat. Ezért az üzemmód a nap meg kell változtatni, figyelembe véve ezeket a funkciókat.
Mode - ez nem csak a pontos betartását bizonyos ütemezés. Ez a szervezet a nap, ami elősegíti a gyógyulást és az oktatás a gyermekek. Az üzemmód a nap, akkor segíthet a gyermekek fejlesztése higiéniai szokások.
És hála a fegyelem, a gyerekek megtanulják, hogy a rend és a társaik. Ez is segít nekik, hogy saját jobb szervezni a saját tevékenységét és aktív legyen.
Nagyon hasznos a gyermekek egészségére napi séták a friss levegő és a alvások. Mivel ezek a szokások, a gyermek nem csak javítja az Ön egészségét, megtanulja, hogy fizikailag aktívak és éber, ő kapja meg a szükséges mennyiségű pihenés és pihenés, ami erősíti az idegrendszert, a gyermek.
Elemzését követően szakirodalom kutatás, azonosítottuk a kritériumokat, amelyek alapján lehet megítélni a szint kialakulását fogalmak gyermekeknél.
Az első kritérium - ez az, amit a gyermek ábrázolása HLS.
A második kritérium - a képviselete a gyermek mit árthat ez hozhat a test és a lélek az egészségtelen életmód.
Szintje alakult ötleteket az egészséges életmód
Három szintje van kialakulásának ábrázolások.
Magas szinten óvodás egészében tisztában van, amely magában foglalja a „egészséges életmód”; van egy negatív hozzáállás rossz szokások, azt akarja, hogy fenntartsák az egészséges szokásokat.
Egy átlagos szintje egy kicsit előre schooler megérti, hogy az egészséges életmód, de ez nem elég pontos ábrázolása HLS. Nem vonatkozik a rossz szokások, de az ötlet ezek hiányosak. Azt is, hogy nem mindig hajlandó megtenni, mi a jó neki.
Alacsony szinten előre schooler fogalma sincs az egészséges életmód, nem áll ellentétben a rossz szokások, és nem arra törekszenek, hogy fenntartsák az egészséges életmód.
Alapelvei kialakulása kijelentéseket egészséges életmód
Ötleteket az egészséges életmód gyermekek óvodai, hogy szükséges-e elvégezni a következő alapelveket:
- rendszerek elvét. Nem lehet összpontosítani csak egy eleme az egészség - fizikai állapotát. Meg kell adni a gyermeknek, hogy dolgozzon ki morálisan és esztétikailag. Az a személy, nem fogja érezni az egészséges, ha az érzelmi és akarati fog szenvedni, ha nem kell alkotnia az erkölcs. Csak akkor, ha kombináljuk az erőfeszítéseket a pedagógusok és a szülők, akkor sikerül a kialakulását az egészséges életmód idősebb óvodások.
- A fő tevékenysége. Gyermekek reagálnak még jobb, a fejlesztési elképzelések az egészséges életmód, ha a végzett közös tevékenységek tanárokkal és szülőkkel.
- Akkor nem árt, így, hogy a gyermekekkel csak biztonságos módszerek a rehabilitáció, elismert tudomány.
- Humanizmus. Emlékeznünk kell arra, hogy egy személy óvodás nagy érték.
etikai irányelvek
Továbbá amellett, hogy ezeket az elveket kell követni bizonyos erkölcsi irányelveket:
- Ez az önzetlenség. Embernek meg kell osztani a meglévő tudás területe is az egészséges életmód.
- Ez a mérséklődés. Még abban az esetben az egészségügyi minden jó mértékkel.
dolgozni óvodás rendszernek tartalmaznia kell egy különböző módon, hogy dolgozzon ki elképzeléseket az egészséges életmód. Például ha csak eltölteni egy leckét, akkor szervezni témájú szórakoztató, gyerekeknek meg kell tanítani, hogy egy bizonyos mód, akkor tartsa versenyek szervezése sportesemények.
Hogy ötleteket az egészséges életmód az osztályban
Órákon, a gyerekek az új ismeretek megszerzése és rögzítse őket. Hogy megszilárdítsa információt az egészséges életmód a legjobb elvégezni termelő tevékenység, órák és építeni az integráció elvének.
Néhány a foglalkoztatási teljes egészében az egészséges életmód az integráció elvének. Ez segít a vizuális formában, hogy dolgozzon az ötletet az egészséges életmód gyermekek alapján érzékszervi tapasztalat.
Így, hogy javítsa az egészségét idősebb óvodások kell kialakítani a ötleteket egészség, egészséges életmód előadás, amely az egyik legfontosabb értékek az életben, fejlesszék szokások az egészséges életmód.
Pedagógusok segít a gyermeknek megtanulni választani csak a hasznos dolgokat, és hagyjon fel káros. Segítenünk kell a gyermekek kora gyermekkori helyes hozzáállás saját egészségük és felelősséget érte.
Emlékeztetni kell arra, hogy a gyermek jólétét számos tényezőtől függ, beleértve a fizikai és mentális állapotát.
Fejlesztése az egészségügyi koncepciók, hogy segítsen létrehozni egy stabil motiváció, hogy a jó egészség megőrzéséhez.