Ez lenne a változás az élet az országban, meg kell változtatni az iskolánk
A minősítés statisztikákat bloggerek és közösségek tartoznak a fő tetején. Értékelés bloggerek tekintették alapján az álláshelyek száma, hogy jött az első, az eltöltött idő böjt a felső és elfoglalják helyüket.
Én mindent anya haza))
Én még mindig kísértik az a tény, hogy az orosz ma nem érdekel, hogy mi történik küszöbértékét meghaladó haza. Köpni termelékenység és éppen ellenkezőleg, mindenféle mi kísérletet tesz semmit a munkahelyen. Spit, hogy ez a munka, hogy valaki dokruchivaet tegye mennyiségű dió. Hogy a főnök nem tesz fizet rubelt. Nem érdekel, hogy mi a forrása a szomszédos fűtés sorban ... Nos, tudod. Akkor miért nincs az oroszországi civil társadalom?
Egyszer beszélgettem a szociális szolgáltatásokat. Indíts egy nő. Ő Zam.kom.pom egy orosz oktatás. Beszéltünk néhány aspektusa a téma, és ő beszélt mellékesen a mi, orosz, oktatás. Ez, mondjuk, az orosz oktatás - a legjobb a világon. Miért? Mivel a nemzetközi olimpiai iskolai tantárgyak, a diákok nagyobb nyerési aránya, mint a külföldi. Aztán elmagyarázta, hogy miért. Az orosz iskolában, amikor az ötödik hatodik fokozat azonosított vezetők teljesítménye, a tanár húz, mint ezek tanítványait, és összpontosítva rájuk. Nos, azt mondják, ha egyszer szükség van az oktatás, foglalkozik velük, és azok a diákok, akik nem kell, hadd vegyenek részt a hátsó sorban az ügyek. Teljes mértékben egyetértek azzal, hogy ez így van, és akkor is, azt hiszem, egyetértek. Európában ugyanabban az iskolában, ahol a legtehetségesebb tanítványa leggyorsabb teljesítő küldetését, és húzza a kezét, ő nem tette szerzett öt. Először is, ez a fickó várnia kell a kezelendő feladat az utolsó diák, majd ő kapja az első öt, az utóbbi kapják értékelést, és együtt mozog. Gyakran az intelligens, kiegészítve küldetését, ez segít, hogy ezt a munkát maga mögött, és csak azután veszi az értékelését.
Így, azt mondja, a tudásszint az orosz okos kicsit több, mint a tudásszint az európai, valamint az európai standouts kevesebb időt töltöttek. Ezután volt egy jó nevetés a buta európaiak ismét hangsúlyozta, hogy ők hülyék és elköszönt elégedett.
És itt azt hiszem. És ha ez nem jellemző a mi iskolai oktatás osztja mindannyiunkat osztályok? Nos, ezek az osztályok, amelyek gyakran hallani a TV - a körzet szegények és gazdagok között? Osztály egy rendkívül szűk körben a siker és a hatalmas tömegű mogorva, anélkül kezdeményezés, önálló emberek?
Van egy amerikai vezetője Jacque Fresco. A Venus Project. Nézze meg a net, van tele videók vele. Öreg ember, élete hív minden a legjobb. Ő egy pszichológus, szociológus, egy életen át figyelte az emberi viselkedést. Tehát az egyik interjúban azt magyarázza hol vannak az igaz emberek és az emberek, akiktől sok nyomorúság és a gond.
Ha a szülők előtt egy idősebb gyermek, állandóan dicsérik Bush és tedd a példa a régebbi, idővel nem sokat magam, Sr., kezdi mutatni az agresszió a fiatalabb. Nem szükséges, hogy visszaéljen a régebbi, csak meg kell a szemét, hogy a dicséret, és csodálja a fiatalabb és minden évben a testvérek soha nem lesz a család barátai. Ez a „szerencsés” testvére nem is érti, hogy miért kerüli őt vezető és akkor is, ha a „sikeres” testvére tesz kísérletet, hogy közel, nagyon ritka, hogy valami ki fog derülni. Ha van két gyerek, egy nagy különbség az évek, és ők boldogok, hogy találkoztunk a munkából, nem minden esetben az ülésen, hogy emelje fel a kezét előtt a kicsit idősebb, akkor árthat a kapcsolatukat. Be kell, hogy le a földre, és ölelés, vagy két, hogy mindkét kezét. Ha mégis valamit együtt, meg kell dicsérni mindkettőjüket egyformán, majd közöttük minden rendben lesz. Így mondja a pszichológus. És nagyon odafigyelnek az gyerekek, én teljesen egyetértek vele. Ha már nem fogja szeretni egyet, akkor a másik kérdés merül fel a szemében: „És mi a fene maga? Azt is a gyermek! "
Úgy gondolom, hogy még mindig nem értem az egyik alapvető dolog: minden ember ezen a bolygón jön erre a világra egy cél -, hogy végre. Ahhoz, hogy megismertek a mások szemében. Legyen fitt. Annak igazolására, hogy jobb legyen a világegyetem része. És meg lehet csinálni a szerzés jóváhagyása mások. Kis gyermek születése igyekszik felhívni magára a figyelmet magukra, és nem kapsz kezd zokon. És ez a törekvés egy adott személy nem megy az utolsó lehelete.
Most a saját iskolánkban. Képzeljünk el egy gyermek, aki született egy család, amely nem követi nyomon a naplójában. És az ő veleszületett tehetségét nem vonatkoznak matematikát és fizikát. Jön az első osztályban a fogantyút a többi gyerek és a tanár (a rendszer), határozza meg a tempót. Ismerik a szabályokat. Aki gyorsabb, az jó. Lassabban - is jó, de a levél nem ad. Nem tudod? Szegény. Mi lesz folyamatosan a szemed dicsérni mindazoknak, aki tud, és akkor otsadit a hátsó sorban, és ott ülni magát, amíg elkezd játszani a mi szabályokat ... Ez a hozzáállás, mi az orosz, úgy véljük, ösztönzést a leggyengébb. Szeretné dicsérlek, követelmények teljesülnek. Hogyan kell viselkedni diák, akik nem nyerhet olyan tempóban, hogy a gyerekek szerezte az első tétel? A dicséret, megjelent az iskolából, jutalom, elküldte az olimpia, az elnöki karácsonyfa, és te?
És azt, hogy az, ami. Az első három vagy négy év próbál felzárkózni, az idő, hogy megértsék. És a természet, akkor alapvetően nem képes ragyogni ezen a területen. Plusz a szülők nem tudja követni a tudományos fejlődést, és segít. (Jób, a hiányzó szülői ivás szülők ...) Fáradt evezni, és a kezét. Pszichológiailag, van, belül. Belül felébred agresszió. Azoknak, akik nem akarják, hogy ezt, mint te. A természetes vágy megvalósul. És mi lenne kielégíteni ezt a vágyat, hogy indul egy cigarettát, gótok, emo, megfélemlítés társaik és a tanárok, a hiányzások ... Mert látva ilyen magatartást körülvevő Start rólad beszélni. Valaki a sport és vásárol a cég elismerést. De a tanulságokat az alvás. És ami a legfontosabb, hogy ezek a „bukott” több mint fele gyermek. Voltam az osztályban, így biztos vagyok benne, hogy van az osztályban is. Kérdezd meg bármelyik kollégája, bárhol az országban alig fele az osztály húzni 4. 4. számú, a többség, de gyakorlatilag az összes ilyen becslések hamis.
Szóval van egy kérdés: mi van, ha több, mint a fele az ország, mert a mi oktatási rendszer zárt a héját, majd vissza, és nem akarja, hogy a többi az életét, hogy nyissa ki a külvilág felé? Nem, nem megy az erdőbe, és élnek és dolgoznak, mint mindenki más. De a viselkedésünket, itt-ott megjelenik egyfajta „elidegenedés mindenkinek.” Észrevetted mi soha nem megy csoportokban, és nem tárgyalt sürgős problémák életünk? Bejárat, udvar, munkahely, az országban ... Nem fogjuk megoldani ezeket a problémákat. Nem, természetesen megyünk esküszöm, hogy mindent és mindenkit, de nem csinál semmit. Azt hiszem, ha olvassa el a mélyreható gondolkodás, azokat, akikkel tesszük döntéseket minden más, akkor csak látni: - Te megalázott és nem hallott, és most fogok csinálni cserébe. Nem fogok dolgozni lakás ki, hogy úgy gondolja, hogy az, ujjongott az Ön számára, és megpróbálom fölé emelkedik, a mint egyszer már megpróbált bérmunkákra felmagasztaltatik. Én minden eszközzel bizonyítani, hogy Ön, függőség rám. Vagy csak azért, hogy kényeztessük.
Azok, akik valóban lesz a legbölcsebb emberek iskolánkban gyakran nem tudja megvalósítani a fejüket a kiélezett társadalomban, ahol senki sem fontos, hogy az általános üzleti és él egymással. Egy olyan társadalomban, ahol mindenki le van zárva csak a saját személyes érdekeit. Intelligens, energikus emberek nem valósítható meg, és megy át a hegyen. Ott, ahol a társadalom tanulni hallgatni, és élvezze mások sikerét. Ez nem igazságos oktatási rendszert, és azt hiszem, hogy a „bukott” a diákok úgy érzik, hogy tudat alatt még akkor is, az iskolában, majd próbálja megbosszulni ezt az igazságtalanságot. Ez nem valósult meg.
Mi van, ha a lakosság fele hazánk hagyják el az iskolát a letaposott méltóság? Milyen hangulatban kell éreznie, mint az az ember, aki az évek során adott egyértelmű jelzést az iskolában: „Te egy vesztes?” Milyen hangulat meg kell élni és dolgozni? Az ilyen ember nem akar, és nem válhat a csapat tagja, ásni a termelési folyamat és javítása. Aztán egész életemben egy ember kijön a „lyuk”, amely megtalálja az élelmiszer, majd hagyjuk újra. De miért reagál valaki a fájdalmat, ha 10 éves élete, senki nem vette észre a fájdalmat? From „Munka és döntések nélkül a vágy, hogy” A végtelen korrupció hazánkban. Ezért a vágy, a többség úgy értelmezte a törvényeket annak érdekében, hogy a szomszéd nem érzi jobban magát, és fordítva. Mint például a „Téged, téged válaszul:” Nos, van egy csomó átviheti, tudod.
Orosz iskola tesz bennünket „idegenek”. Nem összetartó csapat, és egyszerűen idegenek.
Évtizedek azt mutatja, hogy nincs értelme, hogy továbbra is célja, hogy a feje az iskola teletölteni minden tudás mindent. Megáll az utcán felnőtt állampolgár és megkéri, ha tudta, amikor a jobbágyfelszabadítás, vagy mi megy Newton második törvényét. Nem fogja tudni. Nem, ez a tudás szükséges, és továbbra is biztosítja őket, hogy tanulmányozzák, de ...
Ha a tanulságok előtt tegyük egy feladatot, és egyáltalán szükséges megoldani együtt? Az út, mely egy bizonyos tudást a tanulmányt? Megértem, hogy nem értem, hogyan kell csinálni, de mindegy? Ha volt, több mint 10 éves arra tanították, hogy helyettesítse a válla szomszéd, és támaszkodhat a vállát szomszéd? Ha már tanították során a törekvés az értékelését, hogy képes legyen megállni és figyelni, hogy mi a helyzet a többiekkel? Kiderült, hogy van nekik? Nem kell a segítségem? Ha a legokosabb az osztályban időszakos segített megmagyarázni. Ha miattuk javította volna a jegyeim, szerettem volna, hogy egy pozitív hozzáállás sikeres emberek. Akkor szeretnénk, hogy segítsen nekik cserébe. Akkor ez a tornaterem, ahol én vagyok az Isten, azt is kimutatta együttérzését neki. Akkor azt szeretné, hogy még sikeresebb legyen. Aztán kitűnő tanuló nem megszokni azt a tényt, hogy ő a teremtés koronájának, és az ő különleges módon. Akkor annál több gyermek jár iskolába a vágy, nem alig húzza a lábát. Aztán, Orosz, hogy jobban megismerjük egymást. Én csak ebben az országban más lett volna. Fürdőzés után Gyermekkorát egy iskola, nem lenne ember, aki képes lenne, hogy ezeket a reformokat, amit nem is sejtették. Society tűnik, hogy egy csillogással a szemében volna, hogy elfogadja ezeket a reformokat.
50 évvel ezelőtt, 20 évvel ezelőtt, és a mai napig az orosz nép, a gyermekkori, szellőzik egymással. Ki? A következő idősebb generáció orosz emberek. Ezért nálunk gyakran hallani a mondás: zsidó zsidó testvére, és orosz ellenség. Azt hiszem, itt az ideje, hogy megértsék, és változtassa át az iskola.
Ez az, ahol valami ilyesmi. A tény az, hogy én tényleg törődnek ezek a gondolatok. Olyannyira, hogy kész vagyok, hogy beszéljen velük komoly közönséget. Nem tudom, Seliger, vagy néhány számadat az orosz oktatási ... De aggódom, hogy ez a verzió, hogy húzza rám a füle. Írja kérjük, mit gondol erről az egészről? Csak kegyetlenül, ahogy van. És én priprus valahol intelligens arca fog beszélni, és én azonnal megállt néhány plovom tényt, amely tagadja az én verzió. Kár lenne))
Karácsony előtti láz növekszik. Idő előtt a fő ünnep az évben kevesebb, mint egy hónap, a város már öltözött ünnepi díszek. Karácsonyfák vannak telepítve területeken a hagyományos népi fesztiválok. Az utcákon.
Vagy Blitz. Majdnem megvan. *** Or. Válasz ellenfél Bár próza vers mégis beszélünk ugyanaz! *** Or. A vége a viccet kérésére győztes alakítja Istennek a Nyugati Fal. Isten válasza: -I volna régen adott neki ezt az előnyt, de nem ....