Áttekintés homeroom megelőzése iskola baleset „hogy nem voltak sérülések az iskolában”
Osztályfőnöki „A sérülések elkerülése érdekében az iskolában”
Tanórán kívüli tevékenységek megelőzésére iskolai balesetek.
Osztályfőnök: Alexanian GS
A cél: hogy figyelmeztesse a lehetséges veszélyeket a fordított, hogy megvédjék magukat a baleseteket. gyermek sérülés biztonságát.
- Srácok, aki valakinek megsérült?
Sérülések diákok károsítja a gyermekek egészségét, ami súlyos tapasztalatai rokonok, osztálytársak, tanárok, szülők.
Ma az osztályban órát, beszélünk, hogyan lehet elkerülni a sérüléseket.
-Szóval, mit kell tenni, minden egy van a sérülések elkerülésére az iskolában.
Hogy nem voltak sérülések az iskolában
Mi trauma?
A „kár” - az orvosi kifejezés görög eredetű (trauma), és fordítva „seb” a kár
Minden nap az iskolában töltött, amíg 06:00. Elég sokat, és ezért közös feladatunk az, hogy megtanulják, hogy elkerüljék a veszélyes helyzeteket, amelyek sérülésekhez vezethet.
Milyen kár lehet beszerezni az iskola?
-A számok azt mutatják, hogy az „iskola” Sérülések miatt 15-20% -a az összes sérülés a gyermekek körében. Ez azt jelenti, hogy körülbelül egy öt sérülések gyerekek az iskolában.
Közel fele (43,8%) az összes sérülések fordul elő mélyedésbe.
Ma az osztályban órát, fogunk beszélni a veszélyeket a változást, és ha meg lehetne menteni a baleset.
- Mi mindent meg kell tennie az egyik, hogy elkerülje a sérüléseket az iskolában?
-Senki nem akarja kifejezetten árt magának és társa. Tehát ez egy baleset volt. És hogyan kell kezelni a balesetet?
- Nézd meg a képet. Mit gondol a gyerekek csinálnak rosszul ezen a képen?
(Hibás viselkednek ki magukat)
-Úgy véljük, egy másik helyzet: miután egy kemény lecke, amit akar mozogni, játszani. A sarokban a folyosón a két barát találkozott a „birkózás”. Gondolkodás nélkül, te a legjobb őszi rájuk ...
Mi lehet ez a vége?
(Lehet kapni belső sérülések, törések)
iskolai csoport megnyomja a falnak az egyik az osztálytársaik. Jó móka. Valaki a lábát a szemközti ajtón. Minden növeli a nyomást a falon erő, és ami a legfontosabb az, aki az alján. És a végén?
Egy komoly veszélyt jelentenek változások során radiátoros központi fűtés radiátorokkal. Ha a hatása egy ilyen elem fej, mellkas, vagy más testrész, akkor kap súlyosan megsérült.
A súlyos veszély idején a változás és a bútorok az osztályban. Ha a hatása az asztalra sarokban, akkor kap súlyosan megsérült
Most lássuk néhány diák, amely versben bemutatott formában a helyzet, amikor a diákok ki magukat veszélyben.
A változás a fiú siet -
Ki tud ellenállni egy ilyen nyomás előtt.
Végtére is, ő fut, mint a szarvas, fiatal,
Gyermekek kiiktatja az oldalán ...
Egy törött fogat és egy fekete szem,
Futás az iskola, akkor kap többször!
Mivel menjen nyugodtan viselkednek méltósággal.
-Ne sírj hiába, és nem említik,
Igyekszünk, hogy mentse a haza!
-Ajtó bejárati, hűvös óvatosan kell zárni; egyébként, barátom, akkor nyomja meg az ujjait is.
- Ez fájni fog -, és a könnyek fog folyni két folyamban. És akkor jön a futás bántam barátaidnak.
Slide 15 16.Nu és részletek a híres verse Boris Zakhoder
Változás, változás!
Öntött hívást.
Első Vova bizonnyal
Ő repül át a küszöböt.
Ő volt öt perc
Újra sok esetben:
Letette három lépésben
(Vaska Kolka és fülbevaló)
I hengerelt fülig,
A korlát ült terpeszben.
Híresen flopra korláttal,
Bonk érkezett.
A lépés adtam valaki elhelyez ...
Röviden, én mindent megtettem!
Nos, itt van - hívja újra ...
Hogy nem voltak sérülések az iskolában.
-És most figyelj zadanie- felhívni tiltó jelek, hogy kitartunk különböző helyeken az iskolában. Lásd szabályokat. el kell végezni az egyes tanuló, annak érdekében, hogy elkerülje a sérüléseket.
Minden mozgás az iskolában, és nem fokozza a jobb oldalon.
4.Zapreschaetsya dobott különböző tárgyakat.
6.Zapreschaetsya a lépcsőn futni, nyomja egymást!
-A mi feladatunk -, hogy viselkedjenek rendesen, hogy elkerüljék a veszélyes helyzeteket, amelyek veszélyeztetik te, az egészségre.
A gyerekek fejtették ki véleményüket.
Slide 26: Következtetés.
A legértékesebb dolog, amit egy ember - ilyen az élet!