Kidolgozása tudományos potenciál a mai Oroszország
Kidolgozása tudományos potenciál a mai Oroszország
Abraham Elena - igazgató-helyettes a ISPR, egyetemi tanár, a közgazdaságtudomány doktora.
Kidolgozása tudományos potenciál, nem utolsósorban attól függ, hogy a reprodukció tudományos személyzet egy akadémiai környezetben. A vágy, hogy összekapcsolják a tudomány és az oktatás, a pénzügyi források újraelosztása mellett az egyetem, nem hozott kézzelfogható eredményt. A lényege kutatás még koncentrálódik a Tudományos Akadémia, amely tapasztalható, azonban nem a legjobb időszak. A helyzet tisztázása végett, a motiváció és a problémák tudományos személyzet, a vizsgálatot végeztek alapján kísérleti felmérést az alkalmazottak a különböző intézmények a moszkvai Tudományos Akadémia.
Kilátások a tudományos fejlődés, nem utolsósorban attól függ, hogy a reprodukció tudományos személyzet egy akadémiai környezetben. Ez az aspektus a mi véleményünk, nagyon fontos, mert a vágy, hogy összekapcsolják a tudomány és az oktatás révén újraelosztása pénzügyi források javára oktatási intézmények, növeli innovatív eleme a tanulási folyamat, és így tovább. Nem hoztak kézzelfogható pozitív eredményeket, és továbbra is a lényege a tudományos kutatás középpontjában a Tudományos Akadémia, amely tapasztalható, azonban nem a legjobb időszak.
1. táblázat A fő oka az elején a tudományos karrier
Ennek megfelelően, az ötlet az élet sikerének képviselői közül a tudományos értelmiség összpontosított az érdeklődés a munka (lásd 2. táblázat ..), és hogy ismét különbözik más szakmai csoportok, és hozza - a felvétel a prioritások között a családi értékeket. Csak a harmadik helyen egy nagy mozgásteret az anyagi jólét. Meg tudjuk vizsgálni a kutatócsoport egy önzetlen altruisták? Úgy tűnik, hogy nem, de azok elutasításáról, illetve képtelen kerül sor a magas hozamú szegmensben a munkaerő-piac annak okairól.
2. táblázat Jellemzői sikert az életben
Ugyanakkor a válaszadók megérteni, hogy tevékenységük nem tekintélyes, és ez látható a táblázatban. 3, ami azt mutatja, a választ arra a kérdésre, hogy mi a kritériumok a presztízse a szakma.
3. táblázat Jellemzők tekintélyes szakma
Az adatok szerint, a presztízse a szakma nem határozza meg a szükséges képzettségi szint és a kapcsolódó ellátások, és a jövedelem.
4. táblázat funkciók adja a munka a tudomány
Tekintetében az általános elégedettségi pontszámot a tudományos munka, ez általában sokkal pozitívabb, mint - 90% -a úgy érzi, elég kényelmes ez az utolsó 5-7 évben, mint látható az adatokból a kísérleti felmérést az elégedettség szintje emelkedett (lásd 5. táblázat .. ).
5. táblázat Változások elégedettség kutatómunka
Ugyanakkor a válaszadók több aggodalomra ad okot (lásd. Táblázat. 6.). A válaszadók többsége úgy gondolja, hogy az állam nem érdekli a tudomány fejlődése - azt mondják, kétharmada a válaszadók. Figyelmetlenség, hogy a tudomány nyilvánul alulfinanszírozásához tudósok, akik arra kényszerülnek, hogy az ok arra, hogy vegyenek részt a párhuzamos tudományos és pedagógiai tevékenységet, időt és energiát igényel, valamint alulfinanszírozottság tudományos és gyakorlati (helyszíni, laboratóriumi és így tovább.) Tanulmányok. A nehézségek gyakorlati megvalósításának kutatási eredmények azt mondják, körülbelül egyharmada a válaszadók, és mintegy harmada mondjuk a hiányosságait szervezése és irányítása a tudomány.
6. táblázat tényezők csökkentése megelégedésére tudományos munka
Ha összehasonlítjuk a válaszadók véleményét a különböző korú (. Táblázat 6a), láthatjuk, hogy a probléma a kutatás finanszírozásának jobban aggódnak az idősebb generáció, és a bérek kérdések - fiatal tudósok.
Táblázat 6a. Csökkentő tényezők az elégedettség a tudományos munka, kortól függően
Ugyancsak nyilvánvaló különbség a becslések tudósok különböző specialitások. Így a nehézségeket a gyakorlati végrehajtás a kutatási eredmények, a problémák az alulfinanszírozottság terepmunka és az alacsony bérek sokkal jobban aggódnak a tudósok a műszaki és természettudományos diszciplínák (lásd. Táblázat. 6b).
Táblázat 6b. Csökkentő tényezők az elégedettség a tudományos munka, kortól függően
Ami a díjazás az oktatók, hogy ennek eredményeként a három szakaszban a bérreformról troektratno nőtt, és alkotják az elsődleges és ösztönző része. Ha az alaprész van kötve a pozíciók, az ösztönző függ az alkalmazott tevékenység. Egy másik forrás finanszírozás - támogatási programok (kutatási alapok), és más kutatási projekt finanszírozása nem a költségvetésből az Academy of Sciences. Amint táblázatból látható. 7. A válaszadók meglehetősen aktív szerepet játszott abban kiegészítő finanszírozást: csupán 12% -a volt távol az ilyen tevékenységet. A legnépszerűbb alkalmazások az orosz Alapítvány Basic Research (RFBR) és az Orosz Állami Tudományos Alapítvány (RHF) - kérte, hogy körülbelül a fele a válaszadók. Kevesebb, mint 10% -a tudósok fordult más orosz és a külföldi alapok. Kutatási megbízásából a kereskedelmi struktúrák kéne csinálni mindössze 4,5% -a.
7. táblázat Alkalmazások típusai kiegészítő támogatás
Ha összehasonlítjuk a kérések kezelésének tényleges tervezet kézhezvételét, látható (8. táblázat). Meg volt elégedve a minden más alkalmazás RHF, alig több mint a fele a RFBR alkalmazás, gyakorlatilag minden alkalmazás, bejelentés, hogy részt vegyenek a kutatási programokban a RAS, kevesebb, mint fele az alkalmazások - a versenyben a minisztériumok, részlegek és más szervezetek, háromszor kevesebb alkalmazás, mint mutatták be a nemzetközi támogatási források. Az eredmények szerint a, a harmadik a tudósok nincsenek további finanszírozásra.
8. táblázat fajtái kapott kiegészítő támogatás
Ennek eredményeként a részvétel képest (28,9%) vagy nagyobb (20%), a támogatási és egyéb kiegészítő finanszírozás kutatási projektek a válaszadók fele rendszeres bérek (fülre. 9).
9. táblázat szervíz kapott kiegészítő támogatás
Más bevételi forrás az akadémikusok feketemunka, amely foglalkozik a válaszadók 60% -a. A tízből hét esetben tanít, két esetben a tízből - a tudományos munka más tudományos intézményekben, az egyik esetben a tízből - a munka kereskedelmi struktúrák.
Szubjektív értékelés azt mutatja, anyagi helyzetet illeszkedő görbe normális eloszlás magas (54,6%) koncentrációja a közepén a skála (táblázat. 10.). Ugyanakkor a válaszadók 70% -a azt jelzik, hogy a pénzügyi helyzete nőtt az elmúlt években.
10. táblázat szubjektív értékelést a pénzügyi helyzet
Ami a szubjektív értékelést a társadalmi státusz, ez is a forma normális eloszlású, és felé tolódik pozitív értékelés, de kisebb mértékben, mint a pénzügyi helyzetet, és egy kisebb koncentrációban, hogy a közepén a skála (fülre. 11). A válaszadók szerint a presztízs a tudomány az elmúlt években is nőtt (tehát úgy vélik, 30% -a ellen 10%, akik azt hiszik, hogy ez ment le), 60% -a úgy véli, hogy ez nem változott.
11. táblázat A szint a társadalmi státusz
12. táblázat válaszok megoszlása arra a kérdésre: „Hogyan változott a bizalmat a jövőben?”
A válaszadókat arra kértük egy sor kérdést kapcsolatos tudomány helyzetét. Először is arra kértük, hogy értékeljék a tudományos tevékenységek, amelyek részt vesznek (lásd. Táblázat. 13). Körülbelül egyharmada a válaszadók úgy vélik, hogy ezzel a tudományos kutatás a globális szinten (1,5% úgy véli, hogy a fentebb), és 68% gondolja úgy, hogy ez a föld alatt szint (15,2% tartja alacsony).
13. táblázat értékelése fejlettségi szintje a tudomány Oroszországban
Arra a kérdésre, mi akadályozza a tudomány fejlődése, az alábbi válaszok (táblázat. 14.) kaptunk.
14. táblázat akadályok Science [8]
Az első helyen - az érdeklődés hiánya az állam a tudomány fejlődése, azt beszélik mintegy 60% -a. Ez a körülmény, ahogy az várható volt, a kiálló oka presztízse a tudományos szféra, valamint meghatározza a gyenge vonzereje a fiatalok számára -, hogy nincs elegendő tudományos személyzet beáramlás jelzik mintegy 45% -a. A másik ok az aggodalomra - a finanszírozás hiánya elvégzésére drága kutatás. Ezt követi a rossz szervezés és menedzsment tudomány. Körülbelül egy harmadik válaszadó is megjegyezte, a rossz minőségű képzést végzettek. A probléma a „brain drain” és az országok közötti kommunikációs nehézségek kevésbé zavarja a válaszadók (rendre 26,9% és 22,4%).
Ha összehasonlítjuk a válaszokat arra a kérdésre, a fiatal és középkorú tudós (táblázat. 14a) látható néhány különbség. beáramlás problémák (vagy inkább annak hiánya) a fiatal káderek természetesen inkább az idősebb generáció, ez sokkal jobban aggódnak a alulfinanszírozottság a kutatás. A fiatalabb generáció szembesül egy igazi tudományos tevékenység, érezni a hiányosságokat az iskolázottság.
Táblázat 14a. Vélemények az akadályokat a tudomány fejlődése függ a kortól válaszadók
És szignifikáns különbséget a válaszok képviselőinek humanitárius és nem humanitárius szakmák (táblázat. 14b). A legújabb egy sokkal jobban aggódik az agyelszívás problémájára. Ők sokkal inkább az, hogy a problémák a szervezet és irányítás a tudomány területén az utánpótlás hiánya személyzet, a minőségi oktatás.
Rátérve a másik kérdés - a probléma a bevezetése a tudományos fejlődés, amely, mint azt korábban bemutattuk, szintén egyre inkább aggódnak a képviselők a matematikai és természettudományos területeken. A válaszadók fele számolt be, hogy a gyakorlatban a kölcsönhatás az üzleti szervezetek intézményeik hiányzik; Válaszadók 47% -a végzett egyszeri projektek által megrendelt üzleti szervezetek, és csak 3% dolgozik velük folyamatosan. A válaszadók fele magyarázza ezt hiánya stratégiai tervezés a része az üzleti; 45% - a tökéletlen jogszabályok nem ösztönzik az ilyen kölcsönhatás.
Táblázat 14b. Vélemények az akadályokat a tudomány fejlődése, attól függően, hogy a specialitás a válaszadók
[2] Az összeg a válaszok haladhatja meg a 100% -ot, mivel A válaszadók adhatna két kérdésre adott válaszok.
[3] Az összeg a válaszok haladhatja meg a 100% -ot, mivel A válaszadók adhatna két kérdésre adott válaszok.
[4] A összege válaszok haladhatja meg a 100% -ot, mivel A válaszadók adhatna több választ egy kérdésre.
[5] Az összeg a válaszok haladhatja meg a 100% -ot, mivel A válaszadók adhatna több választ egy kérdésre.
[6] Az összeg a válaszok haladhatja meg a 100% -ot, mivel A válaszadók adhatna akárhány választ a kérdésre.
[7] Az összeg a válaszok haladhatja meg a 100% -ot, mivel A válaszadók adhatna akárhány választ a kérdésre.
[8] Az összeg a válaszok haladhatja meg a 100% -ot, mivel A válaszadók adhatna akárhány választ a kérdésre.
[10] Az összeg a válaszok haladhatja meg a 100% -ot, mivel A válaszadók adhatna több választ.