Jellemzői óvoda tanuló - jellemző a tanuló - a közösség kölcsönös segítség

Psihologopedagogicheskaya jellemző a tanuló a középső csoport előtti iskolai tornaterem osztály, aki megfigyelte, hogy nehéz a mastering szoftver materiala.Pishetsya pedagógusok együtt logopédus, tanár és oktatási pszichológus esetében küld a gyermek PMPC (pszichológiai, orvosi és pedagógiai jutalék) kell elküldeni a logopédiai csoport. A jellemzés eredményeinek pszichodiagnosztikai vizsgálat a kognitív folyamatok, valamint tájékoztatás a gyermek személyes jellemzők, a másokkal való kapcsolattartás, de különös figyelmet fordítanak a leírás a beszéd szintjét a gyermek fejlődésére.

Mezentceva Nagyezsda (írásban)

Kudryavtseva Lubov (Ekaterina_Pashkova)

Bychkova Irina (madam2978)

A gyermek nevelkedett egy ép családban. A szülők aktívan részt vesznek az oktatásban és érdekli a siker óvodai.

Kudryavtseva Lubov (Ekaterina_Pashkova)

A gyermek fizikailag jól fejlett, pontos mozdulatokat, koordinálja, fejleszti a finom motoros készségek kezét.

Kudryavtseva Lubov (Ekaterina_Pashkova)

Az anyagot fejlett jellemzőinek átfogó tervet a tanuló vagy büntetés iskolák, melyek könnyen a saját jellemzői.

Kulmuhametova Fanuza Muratovna (írásban)

A tanuló óvodába jellemző tartalmaz egy leírást az adaptációs időszak, birtoklása kulturális és higiéniai szokások és a természet kölcsönhatása társaik a csoportban. Részletes vizsgálata a gyermek készségek különböző típusú gyermekek tevékenységét. Magyarázó információkat a tanuló családjának.

Alekseeva Ljudmila Timofeevna (írásban)

részletes leírását a gyermek benyújtja a pszichológiai és oktatási bizottság. Megindokolja az összes típusú gyermekek tevékenysége a gyermek az óvodában. A részletes leírást az alapvető kommunikációs készségek és a mértéke tanuló fejlődését.

Stupnikova Tatiana (írásban)

Jellemzői szükséges az irányt a tanuló a PMPC a meghatározására, továbbá az oktatás után óvoda fogyatékos gyermek.

Pavlova Elena (írásban)

Chipizubova Helen G. (elch)

Pszicho-pedagógiai jellemzőit a tanuló az első fiatalabb csoport előtti iskolai tornaterem ág van írva kérésére szülők (törvényes képviselők), hogy a gyerekek klinikán a design a fogyatékosság a gyermek. Írásbeli pedagógusok a tanárral együtt - pszichológus. A jellemzés eredményeinek pszichodiagnosztikai vizsgálat a kognitív folyamatok, valamint tájékoztatás a személyi jellemzői a gyermek és a másokkal való kapcsolattartás.

Mezentceva Nagyezsda (írásban)

Jellemzői a gyermekotthonban osztályon, hogy képviselje az elsődleges pszichológiai, orvosi és pedagógiai tanácsadás, hogy meghatározza a gyermek tanösvény.

Manskaya Valentina (írásban)

Pedagógiai jellemzőit egy óvodáskorú gyermek számára (CRA) egy konkrét leírást a problémák és nehézségek a gyermek lesz 5 let.Material Érdeklődjön pedagógusok, beszéd patológusok.

Semavin Natalia G. (írásban)

Sharipova Larisa (írásban)

Jellemzői tanuló óvodai: kinek és hogyan készül?

Dokumentáció kidolgozása a gyermek felelőssége Dow alkalmazottak. Feltüntetett információkat jellemző legyen átfogó és objektív. Az általunk kifejlesztett egy példaként rajz jellemzőinek óvoda tanuló, ami segít a pedagógusok munkáját.

szervezeti kérdések

A dokumentum formázása zajlik részvételével egy pszichológus, logopédus és pedagógus. Kész jellemzői a tanuló az óvoda szolgál:

• Az iskolába lépéshez.
• Megoldása jogi kérdéseket.
• Egyeztetés egy pszichiáter.
• A Bizottság, amikor fordítva logopédiai csoport vagy egy speciális oktatási intézmény.
• A fogyatékossággal élő gyermekek, akik óvodába.
• Gyámhatóság.

Pedagógiai sajátosságai óvodáskorú tanuló - hivatalos dokumentum nem érvényes aláírása nélkül valamennyi személy űrlapok kitöltéséhez. Szintén szükséges a pecsét és aláírás, az intézmény vezetője.

Sablon Jellemzők tanuló óvodai

Ember dolgozik az írás egy dokumentumkezelő oktatási és nevelési programot. A tanár következtetéseket von le, hiszen a teljesítménye a gyermek saját célokat és feladatokat. Jellemzőinek óvoda tanuló a PMPC leírja a sajátosságait mastering tanulási képességeket.

A dokumentum van írva egy durva vázlat:

• Általános információk az óvodások.
• Fizikai fejlődését.
• Szocializációs a többi gyerekkel.
• Attitude dolgozni.
• Jellemzői informatív szférában.
• Általános és speciális képességek.
• Temperamentum.
• A domináns vonások.
• Következtetés.

A részletes példát jellemzőinek óvoda tanulónak optimális feltételeket teremteni való hozzáigazítása az iskolába: a tájékoztatás a gyermek és családja, a tanár segít a gyermek fájdalommentesen beilleszkedni a csapat még nem ismert.

Oldalunkon talál mintát a késztermék jellemzőit által kidolgozott gyakorló tanárok a tapasztalataik alapján.

Megerősíteni a hitelességét által kiadott dokumentumok a helyszínen, hogy egy kérelmet a szerkesztő.

A munka a helyszínen

Az általunk használt cookie.

Ha úgy találja, hogy az anyagok a honlapon használunk illegálisan, a rendszergazda - törlődik.