Gyermek ppm vagy hogyan segít a gyermeknek megbirkózni a fegyelem 1. osztály
Ő lehet sétálni az osztályteremben az osztályteremben, üljön az asztal alatt, ez - egy kis forgószél, rajz minden pályáján, szemet gyönyörködtető, és megsérti a fegyelem és a csend az osztályban az osztályban, és a hátoldalon - ez egy rakéta hordozó a folyosón.
Ő kapja a legtöbb megjegyzést, ez zavarja a szomszédokat, és akkor is, ha őszintén meg akarja tartani az ő erőszakos tevékenység, ez nem mindig működik.
És ez teljesen ésszerűen információk feldolgozására, beleértve ül az asztal alatt, ha nem nagyon fáradt.
Belőle szenved és az osztály, a tanár és a szülők félnek a következő ülés és visszatér az iskolába.
Curse of a gyermek nem sikerül, ne add intelmek eredménytelenül. A baj is az, hogy mivel ez a viselkedés a tanár fegyvert fogni a gyermek, és akkor sajnálom, viszlát motiváció a tanulásra.
Iskola krónikussá válik trauma, a gyerek tudja, hogy neki nincs boldog, de megállítani tényleg nem lehet.
Mi folyik ez a gyerek?
Nevezze el ezt a viselkedést MMD - vagy minimális agyi diszfunkció. Ez most nagyon gyakori neurológiai diagnózist. És bár ez a minimális és korrigálható, elég, hogy tönkretenné az életét egy gyermek és a szülők.
Szerint a nem hivatalos adatok, az én pszichológus kollégák teszteli az előkészítő csoport jó minősítés gimnáziumban MMD különböző súlyosságú volt kimutatható a gyermekek 40%. És hogy gondoskodó szülők és a jó iskola. Lássuk, hogy milyen állat van, és honnan jött.
A születés után a gyermek volt kitéve diagnózis születési sérülés vagy ischemia szülés lehet egy császármetszés vagy toxémia a terhesség alatt.
1 év, a gyermek neurológus fordulhat elő lehetett volna kezelni. Az esetek 90% -ában 1 év után a gyermek lekerült a beteggondozó a neurológus, és a szülők nyugodtan felejtsd el az orvos.
Bár a gyermek lehet ingerlékeny, ideges, fáradt és izgatott gyorsan megjelenítések, túl mozgékony, szemben az általános jó közérzet, a korai nyelvi fejlesztés, motoros készségek - írták le egy adott karaktert.
Néha hangzott fejsérülés vagy súlyos fertőzések, akut légúti fertőzések, műtét altatásban a gyermek történetét.
MMD hasonló a hatása a fejsérülés felnőtteknél: gyengült memória, figyelem, van fáradtság, érzelem és nehezen szabályozható viselkedését.
A különlegessége az, hogy a gyerekek ki vannak téve a memória és a figyelem terhelést a kötelező oktatásban, és a képességét, hogy kezelni érzelmek és viselkedés - nem eléggé fejlett.
És most, csak az iskolában I nyilvánvaló ez a probléma, mert vannak más követelmények.
És az a baj, hogy egy ilyen gyerek gyenge, figyelmet gumiabroncs, amelyet nehéz kontrollálni. És ezért a figyelmet, mint egy nyúl ugrott alanytól, és miután ez a magatartása.
És mivel ezek a gyerekek még fejletlen akaratereje miatt, amelynek egy gyenge idegrendszer, van egy lassulás érésének akarati tulajdonságok -, amelyeket nehéz kezelni egy ilyen gyerek.
A gyermek egyszerűen nem tudja ellenőrizni magukat elég.
Túlzott mobilitás - oly módon podstimulirovat idegrendszer, hogy a gyermek képes volt elfogadni az új.
Gyakran ezek a gyerekek a tanulási motiváció van, amíg el nem ütköznek a iskolai fegyelem és az a tény, hogy nem fér bele.
És ezen a ponton nagyon fontos megérteni a szülők. Lehetetlen, hogy rögzítse a büntetések és a félelem a helyzet akaratlagos éretlenség. Csak akkor segít, hogy érett, hogy utolérjék a kívánt szintre minimális zavarásával a gyermek idegeket, a szülők és a tanárok.
E rövid idő alatt, az első negyedévben lehet, hogy ideje, hogy egy stabil negatív hozzáállás iskola, alacsony önértékelés, a gyermek, és hogy a jelölt egy zsarnok és vesztesek.
Másrészt, mint egy anya 6 éves fiú MMD és beszéd problémák, tudom, milyen nehéz kell a szülők, amikor a gyermek ütközés merev fegyelem szabályai.
Voice gyermekek korai órák és órák töltik, ezért a konfliktusok fegyelem a gyermek a lehetőséget, hogy üljön, és hallgatni korábban felismerjenek.
Egyrészt - tanár jogok, a fegyelem szükséges. Másrészt - nem világos, hogy mi köze van a gyermek. Hogyan tartsuk meg a megfelelő keretet, különösen akkor, ha apa és anya nem körül?
Szóval, mit csinálsz, ha a MMD.
Stratégiát. Ez az állapot fokozatosan kompenzálja a megfelelő kezelést, mint a gyermek nő fel és fejlesztése akarati tulajdonságok, a használata a napi rutin és a fizikai aktivitás, a kedvező érzelmi légkör a család és az iskola.
Anyukák és apukák! Ez fokozatosan fog megtörténni, vagy jelentősen gyengül, ha segít a gyermek helyesen. Ez időt igényel, és konkrét intézkedéseket - 10 -11 év minden jobb lesz.
Választható: gyalogtúra vrachu neurológus és előírások - nootropikumkénti, amely korrigálja a hatása a születési trauma, javított gyűrődő és figyelem hozzájárulnak érésének a pszichében. Fontos, hogy nem kúrát, időtartama 1,5 -2 hónap. Kezdés előtt egy hónappal minden negyedév vége, és akkor elkerülhető a fáradtság, a gyermek a képzési terhelést.
Használjak az a gyermek a következő séma szerint: 2 hónapos kezelés 1 hónapos szünet. És ez igazolja magát. Meddig: Az első három osztályát pontos időt.
Aztán a helyzet. Ha a gyermek fáradt, panaszkodott fejfájásra, ő lesz figyelmetlen és rosszul emlékszik az elfáradt - meg kell ismételni a tanfolyamot.
Előkészületek választja az orvos. Fontos tudni, hogy - ha a gyermek ingerlékeny és érzelmi - veszik nyugtatók vagy kiegyensúlyozott nootrópikumokkal.
Keressen egy illetékes neurológus, és nézte. A mellékhatások ne aggódj - az egész nootrops egyik legbiztonságosabb gyógyszerek.
Figyeljük meg a napi rutin. Tedd a baba ágyba korán, hadd aludni. További fizikai aktivitás, kevesebb TV és a számítógép. Suit sportegyesületek, oktatási koordinációs: tánc, úszás, bukdácsoló és csapatsportok - kommunikálni egy csoportban.
Ha már van a probléma pszichológiai terv: együtt fog működni a gyermek vagy család pszichológus vagy pszichoterapeuta. Ezen felül, akkor képesnek kell lennie arra, hogy kommunikáljon a gyermek, akkor is, ha nincsenek problémák a sima a szituációban, és képes legyen tanítani neki, hogy kezelni az érzelmeiket, és irányítani a viselkedésüket.
Ez egy fontos képesség az ilyen gyermek szülőjének.
Ha látja, hogy van egy probléma a fegyelem az iskola, majd amennyire csak lehetséges, hogy küldjék el gyermekeiket az iskolába később. Egy évvel néha sokat jelent.
Válasszon egy egyszerű program a gyermek számára. Nem kell Zankova Program 2100 és más újítások. A hagyományos, annál jobb. Modern új programok elhelyezése igen nagy igényeket. Összehasonlítás egy 1 gyermek tantermi tanulás. Változás program vészhelyzet, akkor nyer a tanulási motivációt.
A legfontosabb szempont! Keresse meg a tanár a gyermek. Hagyja az iskola továbbra is, de a tanár fogja érteni a helyzetet. Ki kell dolgozni egy közös tervet, kövesse az ajánlásokat.
Ideális tanár tapasztalat, de nem az idősek és a fiatalok. Idős, beteg, fiatal megy szülési szabadságra. Tanárok változik - további terhet, és egy új adaptáció. A gyermek, ez nem kívánatos.
Az Ön feladata - függetlenül a gyermek szereti a mestere, és a tanár megértette a helyzetet. A gyermekek megtanulják, mert fontos kapcsolatok. És a kapcsolat az első tanító - fontos értékelést a helyzetet.