Wenger l
A könyv „Az Ön gyermeke az iskolába?” LA Venger, AL Wenger megtalálható a következő oldalon.
Összefoglaló a könyv:
A gyermek olvasni, számolni és írni. De a pszichológusok azt mondják, hogy valahogy túl korai, hogy az iskolába. Mi a gyermek legyen képes megtalálni készített iskolában? És hogy a szülők maguk készítsék fel? Milyen módszereket használnak a pszichológusok, hogy azonosítsa a gyermek szintű intelligencia? És mi a módja, hogy javítsa azokat, vagy más késések fejlődés?
Válaszokat ezekre és még sok egyéb kapcsolódó kérdéseket a pszichológiai előkészítése a gyermek az iskolába, meg fogja találni ebben a könyvben.
A különbség az óvodai és iskolás gyerekek - nem a külső, hanem a belső, lelki eredetű. És ez határozza meg, hogy a gyermek kapcsolódik más emberek - felnőttek, társaik, a feladatok, hogy végez, és hogyan fejlesztették a mentális tulajdonságok szükségesek a rendszeres asszimiláció a tudás.
Először is, ez vonatkozik a kapcsolatát óvodai és iskolai tevékenységeket, azaz a játék (valamint a termelő tevékenységek) és a tanítás. Az arány nem túl könnyű.
A fő típusa gyerekjáték - a közös szerepjáték játék - alapján önkéntes társulása gyermekek partján a képzelet, nem tűri szabályozás felnőttek. Tudós az iskolai egyenruha - kötelező igénylő tevékenységek egymást érvelés a meghatározott szabályok és szigorú felnőtt felügyelete.
Ugyanilyen fontos, hogy felkészítsék a gyermeket rendszeres oktatás és milyen szerepjáték játék fejleszti a képességét, hogy kölcsönhatásba lépnek a társaikkal, hogy egyetértek velük ötleteiket, megosszák véleményüket és szándékait. Gyermekek fokozatosan képessé érvelni, igazolja a vélemények, hogy fontolja meg a véleményét a többi. És ez - nem csak a mesteri kommunikációs készség, amelyek önmagukban nagyon a belépéshez szükséges a gyermek egy kiváló csapat, hanem a kialakulását egy fontos oldala a gondolkodás: a képesség, hogy ok arra gondolni, hogy egy kérdést, a problémát született viták másokkal, ami azt mutatja, a gyermek hogy minden kérdésre eltérő vélemények, megkérdezi tőle, hogy megértsék, és figyelembe veszi a lehetséges szempontból más. Sok pszichológus azt állítják, hogy az érvelés - ez egy érv magával.
Telek-szerepjáték játék megköveteli a gyermek a hét év az élet, bármilyen körülmények között talán felnevelni. Továbbra is létezik, és dolgozzon együtt a tanítás, fokozatosan felkészül a radikális váltás a hozzáállása a gyermek mások és maga a vágy, hogy vegyenek részt egy komoly aktivitást.
I. rész tól 06:55
Martsinkovskaya TD Pszichológiai készen áll az iskolába. Mi ez? 4-e a gyereket az iskolába? 5
Akár tudja hallgatni a baba? 9
Hallani, hogy a szem-kéz? 10
Venger LA Mint egy óvodás lesz iskolás? 11
Mint egy „intézkedés” felkészültség iskola 27
Az ellenőrzés után 43 DIY 55
Több, kevesebb, egyenlő 62
Martsinkovskaya TD Ó, ez a TV! 71
A barátja a számítógép 74
Ártalmas, ha a számítógép a gyerekek? 74
Computer, hogy Sasha! 75
"Leaving", de miért? 76
Ez a mesés világban a számítástechnika 78
Computer, mint egy tanár 78
Vagy talán mégis egy varázspálca? 81
A számítógép és az iskolaérettségi 82
Típusú számítógépes játékok 84
Számítógép - ez a jövő 87
Legújabb tippek 88
Part II. Venger AL „nehéz” gyerek
Kedvezőtlen fejlesztési lehetőségek 93
A szülők tanácsot kérni 105
A történet egy fiúról, aki nem tudott beszélni 106
Miért Misha nem küldött iskolába 115
Ilya és tudomány 124
A fiú, aki tudta, hogyan kell számolni száz 139
Lena és Lena szülei 144
Az első találkozón a 157
Kezdési időpontok 165
Eredmények és hibák 173
Összefoglaló a könyv „Az Ön gyermeke tankönyvek vizsgálatok gyermekek 6-7 éves.”: A könyv gyűjteménye tesztek gyakran használják, ha tesztelés gyermekek iskolába lépés előtt. Ezekkel vizsgálatok, a szülők képesek lesznek ellenőrzik, hogy a gyermek készen áll a mester az írás, illetve ha ő szól, hogy elég fejlett matematikai reprezentációk, memória, figyelem, gondolkodás, beszéd és a képzelet. A könyv is segít a szülők, hogy meghatározzuk az összeget a gyermek ismeretei a világról, és a szélessége az általános ismeretek óvodás.