Hogyan lehet motiválni a gyermeket
Tehát, kedves anya és apa, beszéljünk motiváció!
Hogyan juthat el a gyermeket, hogy a házi feladatot időben, és mi a teendő, ha nem ért egyet? Hogyan lehet meggyőzni az ideje, hogy jöjjön haza az iskolából, vagy írja meg a házi feladatot, így nem hívja az osztálytársaival? Vagy talán azt szeretné tanítani a gyermeket, hogy a szobájába érdekében? Vagy önmérsékletre foglalkozó társaik? Ez a lista végtelen. És a legfontosabb dolog az, hogy? Ez így van - a motiváció! És meg kell teremteni. De hogyan?
Motiváció van szükség abban az esetben, amikor meg kell tenni valamit, hogy nem tetszik: mosás, emelkedik a reggeli, felkészülés a vizsgákra. Annak érdekében, hogy valamit, ami tetszik, nem kell indokolni kell.
Emlékezik az a személy, lelkes számítógépes játék, vagy egy érdekes könyvet olvastam - meg kell motiválni, hogy hagyja abba.
Motiváció - olyasmi, mint az extra energia leküzdéséhez szükséges „tagadás ereje.”
Amikor a szülők beszélnek, hogy fia, „Ha nem teszik az órákat, akkor nem néz TV”, ők próbálják motiválni. Ha az eladó azt mondja a vevő, hogy „ha megvásárolja a fogkrém, a második kap kedvezményt” - ez motiválja őt.
Két alaptípusa motiváció - ez a valami (motiváció, hogy jó lesz, ha nem ez), és bármi (motiváció, hogy milyen rossz lesz, ha ezt nem teszi meg).
Kérdés, kedves szülők: melyik az a két fajta motiváció általában inkább te?
Biztos vagyok benne, hogy sokan tettél mindkettő. Abban az esetben, motiváció valamit. A tény, hogy a feladat, általában követi a büntetés. A paradoxon az, hogy a mai gyerekek sikerül megszokni nem csak büntetni, hanem tölteni ezúttal öröm. Például, ha megfosztják a gyermeket a TV vagy a Szentek Szentje - a számítógépet. Nos, ez egy nagy idő a rajz, könyvek olvasása, gyűjtése és tervezése semmit. Röviden, a büntetés talán valamit, és tanítani a gyermeket, de ez aligha zamotiviruete.
Mi történik abban az esetben, motiváció, hogy semmit. Azt mondjuk, „nem tanulságok - az egész este a rendelkezésére áll!” Ez jól hangzik, de ez nem működik. Miért? Talán azért, mert a gyermek nem képes tervezni (lásd: „A tanulságok gyorsan és időben!”). Talán azért, mert a „szabad éjszaka” egyszerűen nem elég ösztönzést egy gyermek számára. Szabadidő is meg kell tervezni. Szükséges, hogy részletesen megvitassák a gyermek - vajon mit szeretne csinálni a szabadidejükben, és milyen jó lesz. Még jobb, hogy a tervet, és tegye jól látható helyen. Próbálja ki, mielőtt rátérnénk a B terv :-)
És most a B terv
Szeretnék ajánlani egy egyedülálló fut, többször igazolta magát a gyakorlatban
Alkotó módszere a motiváció
Mi ezt a módszert, és hogyan működik?
Ez alapján az első és legfontosabb, természetesen, a motiváció, hogy semmit, plusz promóciós technikák.
Tehát a tanulságokat. Kezdjük azzal a ténnyel, hogy kínálunk egy gyermek megtanulja időben és mögé a tanulságok nélkül rábeszélés. cserébe egy díjat.
A díj természetesen van, hogy egy nap alatt, és az adott időszakra. Mi időszakban? - ez attól függ, sok esetben. Itt kell először figyelembe kell venni a gyermek életkorát, értéke egy ajándék, személyiségvonások, stb
Megtudjuk, amit a gyerek akar, és meg az árát - a pontok száma szeretne.
Ezután a legérdekesebb: megy a boltba, válasszon egy díj (van egy másik lehetőség -, hogy megtalálja az interneten) a kötelező fénykép a kívánt objektumot, és lefagy a kép jól látható helyen, és még jobb a panel BOARD siker. Ideális esetben véleményem szerint - fotó egy gyermek a díjat a kezében, tett a boltban, de ez ízlés kérdése. Fontos, hogy hozzon létre egy vizuális inger, ami mindig jól látható helyen! E ugyanaz a fotó kerül pontok formájában matricák. Például: az érték a díj 10 pont. Ez azt jelenti, hogy a gyermek megkapja a díjat, ha egy fénykép 10 címke. Nem előtt és nem később.
Hogyan lehet keresni pontokat? Egy gyermek szerez pontot azon a napon, amikor az idő, és nem a meggyőzés ült órákon. Mindent. Ha a következő nap újra kellett sokáig rábeszélni (te, mellesleg, akkor magadnak határidőt állapít meg), a gyermek egyszerűen nem működik. Semmi esetre sem lehet megfosztani GYERMEK pontokért! Mivel ez elkerülhetetlenül vezet a motiváció elvesztése. Éppen ellenkezőleg, a szerzett pontok emlékeztetnek a gyermek, hogy az első - tudott, másrészt - ami maradt még kevésbé jelenti ez közelebb áll a díjat, ami kétségkívül növeli a motivációt.