Elektronikus interaktív tábla az oktatás panaboard

Amikor telepíti a fedélzeten kérdés - hol az osztályban kell lennie. Míg interaktív táblát említett SanPiN szabványok tábla elrendezés szabályokat ki kell dolgozni, és nem mindig lehet egyértelműen értelmezni őket.

Ahhoz, hogy megértsük, hogyan kell elhelyezni interaktív tábla, meg kell értenünk, milyen szempontok befolyásolják a választott helyszín a telepítés.

Nyilvánvaló, hogy a diákok és a tanár képesnek kell lennie arra, hogy közvetlenül az interaktív táblán, és azok, akik abban a pillanatban nem tartózkodik a fedélzeten - nézni, mi történik rajta. Amikor a munka kizárólag a középiskolás diákok és felnőtt tanulók, hogy összekapcsolják a két követelmény meglehetősen egyszerű - ha telepíti táblák olyan magasságban, hogy az ember átlagos magasságú és könnyen megközelíthető akár a felső és az alsó szélén a munkafelületet a teljes képernyőt elég jó látni ül a közönség az emberek.

Amikor dolgozik a kisgyermekek, hogy összekapcsolják a követelmények némileg bonyolultabb.

A második elem a rendszerben, a hely, ahonnan választani - a projektort.

Az alábbi vázlat mutatja a három alaptípusa projektorok.

Elég önkényes és nem veszi figyelembe az egyedi modellek az egyes típusú, attól függően, melyik a projektor pozicionálható képest különböző magasságban, hogy a fedélzeten, és a távolság közötti proetkorom és fedélzeti némiképp változik. Mint látható a rendszer szabványos projektor (jelzett rendszer piros téglalap) árnyék az üzemeltető személy a tábla egy részét fedi le a kép a képernyőn, akkor is, ha a tábla fut gyermek (árnyék régió jelölve rózsaszín). Amikor foglalkozó rövid vetítési (a rendszer - lila) a gyermek nem látja az árnyékát a képernyőn, de nem elengedhetetlen a felnőtt felhasználók a különbség (vö kék és lila terület). Ultrakorotkofokusny projektor (zöld), lehetővé teszi, hogy megszabaduljon az árnyék szinte teljesen. A két utóbbi előrejelzések amikor a gyermekekkel dolgozó előnyös, de nem szabad elfelejteni, hogy a fenti az interaktív tábla a falon rúd csatlakozik a projektor, amelynek magassága nem lehet változtatni, tekintettel a fedélzeten, amikor kiválasztják a helyét.

Az illetékes kiválasztás projektor kényelmet biztosít, ha dolgozik az ellátás, és a pontos helyét a telepítés függ az előírásoknak a projektor és a helyét az interaktív tábla.

Mivel a gyerekek kell menni a táblára, úgy könnyen hozzáférhetőnek kell lennie, hogy elfogadhatatlan, hogy a bútor vagy kiegészítő képzésben berendezés blokkolja a hozzáférést a fórumon.

Minden esetben célszerű, ha a berendezés volt található állandóan a fali / mennyezeti tartó, és az összes kábelt már eltávolították a kábel csatornák - ez biztosítja, és a biztonsági emberek és a biztonsági berendezések. Ha a fórumon a mobil rack, kívánatos, hogy egy rövid vetítési vagy ultrakorotkofokusny, ustanovlnny ugyanazon állvány és helyezze a laptop / PC mellett a komplexum. Ez nem csak megkönnyítik a konfiguráció a rendszer a munka megkezdése előtt, hanem a kockázatok minimalizálása érdekében kapcsolódó szabadon feküdt a padlón a vezetékek, beleértve a hálózati kábeleket.

Hogyan válasszuk ki a helyet az interaktív tábla az iskolában.

Az alábbi ábrán a fedélzeten elhelyezett ajánlott SanPiN magassága az általános iskolában. Halvány narancssárga elszigetelt része a tábla, amelyen az első osztályos átlagos magasságú kényelmes feladatok elvégzésére. Mint ahogy az a hagyományos kréta tábla, gyermek ül a hátsó sorban, az alaplap alja, hogy fontolja meg néhány zavarja a fej előtt ülő, de ez a beavatkozás nem kritikus.

A középiskolában, néha van egy további tényező, amely befolyásolja a választott helyszín a fórumon. Az irodák a kémia, fizika, biológia és mások. Gyakran előtt a tábla elég magas szószék. Ez teljesen lezárja a dolgozó hallgatók helyüket az osztályteremben, az alsó része a fórumon. Ilyen szekrények is úgy elhelyezéssel nagyobb magasságban, ha nem bonyolítja a tanár zárt (ellentétben a kréta tábla, egy felső része, amely nem használható) interaktív gyakran szükséges, hogy elérjük a felső munkafelület széle (például a program bezárása ablakban ).

Szabványok SanPiN is rámutatnak, hogy a fedélzeten kell helyezni a középpontjában az osztályban, de ez a szabály vonatkozik a krétát, és interaktív táblával, amely létrehozza némi bizonytalanság. Azokban az esetekben, ahol az iroda elsősorban kréta tábla, ez kerül a központban, és az interaktív táblán - a jobb vagy a bal oldalon. Ha a kréta tábla ritkán használják, a közepére helyezzük az interaktív tábla és a kréta - közel (vagy „szárnyak” a tricuspidalis ellátás - mindkét oldalán az interaktív). Ez lehet értelmezni ezt a rendelkezést, és olyan módon, hogy egy csoport kréta, és az interaktív tábla kell középre.

Beépítési javaslatok az óvodában.

Az óvodai jobb elhagyni a szabványos projektor az interaktív tábla - egy kisgyerek elég nehéz beállítani a tényt, hogy a saját árnyékát átfedi a képet a táblára a helyen, ahol ő fog rajzolni valamit, vagy egy feladatot. Optimális használata rövid vetítési távolságú projektorai vagy ultrakorotkofokusnye. Ajánlások telepítése interaktív táblát óvodástól nem annyira egyértelmű.

Az alábbi ábra az interaktív tábla szerelt magasságban, a lehető legközelebb a „felnőtt” szabványokat.

Pedagógus ebben az esetben célszerű dolgozni a tábla, a tábla lóg elég magas, hogy minden gyermek látta a teljes vagy majdnem teljes felületén a fórumon, függetlenül attól, hogy ők ültettek a csoportban. De ugyanakkor még az idősebb gyermekek csoportok ingyenes lesz, hogy akár csak egy kis része a tábla (a terület jelölve halványvörös az ábrán), amelyek gátolják a feladatok kidolgozásához a gyermekek számára.

Az alábbi ábra a fedélzeten található egy nagyon kis magasságban.

Az ábra azt mutatja, hogyan lehet növelni a rendelkezésre álló hely dolgozni a fedélzeten baba, hanem egy ilyen hely a fedélzeten vannak hátrányai - a tanár nem lesz képes dolgozni az alján a fórumon, anélkül, hajlítás, miközben csökkenti a magasságot, amelyen a beállított tábla, leszáll az alsó és falra szerelhető projektor, amely nem teszi lehetővé, hogy rögzítse a tábla túl alacsony, ellenkező esetben a tanár fogja érinteni a projektor fejét. Egy nagy csapat gyerek kell, hogy üljön le úgy, hogy ülés előtt a kép nem takarja el a hátsó ülésen.

Általánosságban elmondható, hogy az óvodák nem vezérli valamilyen „abszolút” szabványok, és válassza ki a magasságot úgy, hogy maximális kényelmet nyújt mind a gyermekek és a tanárok.