A téma a „változó igék időről időre”, tanítani és tanulni együtt
-Nézd ige vagytok. Gondolod, hogy néhány, a számok a legtöbb, mint egy ige. (Itt)
- Mert jelöli egy akció ige objektumot.
- megválaszolja a kérdést: mit jelent? Mit kell tenni? Mi lesz?
Minden lakói én kerületi rettenetesen beszédes. Ők szeretnek beszélni, henceg, ami a szó kerület „főnév”. És szeretik, így a feladat. Itt vannak.
Legyen cinquain ige.
Hallgassa meg a verset V.Voskoboynikova „Tanítok igék”, és emlékezni annyi ige lehetséges.
Jöttem haza az iskolából,
Tanulok őket - semmi!
Megvan a saját módszer!
Ő vonatkozik,
Új ez a módszer:
"Move" - mozogni,
Beugrottam. Költöztem!
I taposott. Énekeltem!
Énekelt, míg mi a folyosón
Hirtelen megszólalt a csengő nem!
Kinyitom a szomszédunk ...
(Él alattunk)
Nem fésült, nem odet-
A papucs és pizsama.
- Bocsásson meg!
Ez az a - egy földrengés?
Vagy talán az elefántok
Me értékben.
Senki sem a lakásban nem.
Azt prisho l iskolából
(Gyermekek nevezzük ige, ige rekord három)
5. A munka szervezése.
Virágokat, főzött, öregszik, ülés, futás, lezárjuk.
- Minden ige lehet három csoportba sorolhatók. Hogyan?
A gyermekek csoportokba osztjuk igék és megkötésére.
- parancsszavakat megy az első csoportban, a második, a harmadik?
- Most lesz csoportokban dolgoznak, a szerepe akkor rendel. Az Ön feladata, hogy hozzon létre egy mini-projektet. Mindegyik csoport fog vigyázni bizonyos csoportok igék, akkor kell következtetést levonni, és a közölt beszédében. De hogy könnyebb lehet, hogy ezt a munkát, akkor fognak dolgozni az algoritmust. A projekt akkor kell, hogy gondoskodjon a mintát.
1. Mondd ki a szót.
2. Kérd kérdés minden szót.
3. következtetéseket levonni. Az akció zajlik ....... (most történt, hogy megtörténjen
4. Keresse közös jellemzője az összes szót.
6. Tevékenységvégzés
Gyermekek csoportokban dolgoznak ivystupayut a bemutatót.
- Jól van. Nézzük az ige, hogy írjon, és kérdéseket tegyenek fel neki minden csoportnak.
- Mit észre?
(Write művelet zajlik most, a múltban, a jövőben)
Következtetés: minden ige változik kérdések és akciók.
- Most figyelj, hogy a rejtvényt. Belőle akkor megtanulják, hogyan egy szót lehet mondani kimenet.
Riddle: (beállítja az ige)
Nem a lábak és szárnyak nélkül is,
Nem lehet elkapni.
És holnap lesz ... (idő)
-Hogyan lehet változtatni a igék?
Következtetés: az igék változott időről időre.
- Melyek a téma a leckét.
- Mi az a három alkalommal is az ige?
Tehát arra a következtetésre jutott, hogy:
Mit kell tenni? Mit kell tenni? Mi lesz?
akció akció akció
Ez történik ott történik
(Most) (a múltban) (a jövőben)
Múlt jelen jövő
idő idő idő
-Ez lesz az úgynevezett feszült az ige, ahol a tevékenység zajlik: most, hogy a jövőben, a múltban.
7. Házi feladat.
1.Podobrat 5 igék minden alkalommal
2. Módosítsa az ige időnként
3. cinquain semmilyen ige
-Nos, eljött az idő, hogy a fák rügyfakadás és elterjedt szórólapok.
-Minden darab papírra írott ige, az ige meg kell adnunk azt az időt, és csatolja a kívánt nyírfa.
Hívjon kulcsszó leckét.
A - együtt
E - továbbra is szeretne dolgozni, így
Ya világossá vált, hogy az ige három alkalommal.
Végy egy darab hangulat. (Dia)
