Szülő tárgyalás bevezetése orkes 4 osztály
32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Figyelem 50% kedvezmény a tanfolyam! siess fájlba
kérés
Átképzés 30 kurzus 6900 rubel.
Tanfolyamok minden 3000 rubel. 1500 rubelt.
Továbbképzés 36 kurzus 1500 rubel.
Monitoring kiválasztása képzési modul ORKSE természetesen.
1 kérdés hallgatott:
Fő értékünk - a gyerekek. Mit csinálunk ma hozza létre ebben az országban fogunk élni holnap. Meg kell tanítani a gyerekeket, hogy őszinte legyek, kedves, udvarias, fizikailag és mentálisan egészséges. Segítünk nekik lesz művelt, sikeres emberek, akik magas szintű felelősséget a jelen és a jövő, hogy szeretteik, az emberek, a saját országukban. És ORKSE tanfolyam célja, hogy hozzájáruljon az e óta ismerete alapjait vallási és világi hagyományok és kultúra oroszországi népek és az emberi értékek fontos szerepet játszanak nemcsak a bővülő hallgatói távlatokat, hanem az oktatási folyamat kialakulásának egy tisztességes, becsületes és tisztességes állampolgár, készen arra, hogy a kultúrák közötti párbeszéd és valamennyi az ország polgárai.
Együtt a feltárása új funkciók (például a lelkiismereti szabadság, a nyílt társadalom, a többpártrendszer, a nyilvánosság, stb) negatív jelenség növekedni kezdett Oroszországban rejlő „fogyasztói társadalom”. A leginkább fogékony a negatív hatás miatt kialakulatlan világnézet, gyermekek, serdülők, fiatalok, hogy befolyásolja a „piac”, alacsony minőségű mintákat a tömegkultúra, a büntető szerkezetek, romboló szekták. Hiányzik a támogatást a belső, a fiatalok elvesztette a támogatást a külső (család, az iskola, az ifjúsági szervezetek, egészséges informális szervezetek), az orosz társadalom sokáig állapotban zavart: a régi, szocialista eszmék teljesen tagadta, nyugati modellek, sajátosságaiból adódóan az orosz mentalitás, nem váltott egy új értékrend még nem értük el a.
Az első „poszt-peresztrojka” évek különös ravaszság megmutatta, hogy szükség van egy bizonyos értékrendet minden egyes, a társadalom és az állam.
A bevezetése integrált természetesen „alapjai a vallási kultúrák és világi etika” célja, hogy szorosabb együttműködést az otthon és az iskola kérdésekben az iskolákban, hogy megfelelő, időszerű és minősített támogatást a nehéz helyzetben az erkölcsi választás és a társadalmi önrendelkezés.
Úgy viselkedett, mint a tanulmányi igazgató az oktatási munka Korchagin NV
Természetesen „alapjai a vallási kultúrák és világi etika” kerül bevezetésre a tanulási folyamatban, és az osztály 4 vizsgált térfogatban 1 órán át. Hetente.
Ebben az időszakban kezdődik a bevezetését az oktatási válság korában, a gyermek hamarosan elhagyja az általános iskolai és komoly nehézségekbe alkalmazkodott az új oktatási rendszert az általános iskolában. Megváltoztatta az ő hozzáállása magukat, a szülők, az iskola, az oktatás. Van újraértékelése értékek. Meg kell támogatni a gyermeket e nehéz időszakban neki.
A fő tartalma a kurzus modulok:
Alapjai ortodox kultúra
Alapjai az iszlám kultúra
Buddhista kultúra alapjai
Alapjai a zsidó kultúra
A alapjait világ vallási kultúrák
Alapjai világi etika
Minden diák keretében a fejlesztés a tartalma természetesen a beleegyezésével és a választás a szülők (törvényes képviselőik) felkérik, hogy tanulmányozza a hat képzési modulok. Válogatás a szülők (törvényes képviselők) egyik prioritása a szervezet a gyermek tanulási tartalmát egy modult.
Ez a kurzus az elkészítése és bemutatása a kreatív projektek alapján az anyag vizsgálták. A projektek lehetnek egyéni és kollektív. A projekt-előkészítés, a hallgatók képesek általánosítani korábban megtanult anyag elsajátítására kreatív, aktív formában.
A fejlesztés az oktatási tartalmak az egyes modulok szerepelnek a tantervben, biztosítania kell:
megértése fontos a spiritualitás, az erkölcs, az erkölcs, erkölcsileg felelős magatartás az emberi élet, a család és a társadalom;
alapvető ismereteket a világi és a vallási erkölcs, vallási parancsolatok; megértése azok jelentését az emberi élet, a család és a társadalom;
megalakult a kezdeti elképzeléseket a történelmi és kulturális alapjait a hagyományos vallások és a világi etika orosz;
Előmozdítása tekintetében a hagyományos vallások és azok képviselői;
megalakult a kezdeti benyújtása a nemzeti vallási és kulturális hagyományok, mint szellemi alapon többnemzetiségű, több vallási orosz nép;
tudás, a megértés és az elfogadás az egyes értékek: haza, család, a vallás - az alapja a hagyományos kultúra a multinacionális Oroszország népe;
erősítése a hit Oroszországban;
erősítése az oktatás révén szellemi folytonosság generációk.
Úgy viselkedett, mint a tanár osztály 3 Ermakova OI
A cél egy átfogó képzés „alapjai a vallási kultúrák és világi etika” - megalakult a fiatalabb tinédzser motiváció tudatos erkölcsi magatartás ismerete alapján a kulturális és vallási hagyományok a multinacionális emberek Oroszország és ezek tiszteletben tartását, valamint a párbeszédet más kultúrák és világnézetek.
A kurzus a kulturális tanulmányok célja, hogy fejlessze a tanulók ötleteit 10-11 éves erkölcsi eszmék és értékek képezik az alapját a vallási és világi hagyományok, hogy megértsék a jelentőségét az élet a modern társadalom, valamint a tulajdonjogot.
Az új kurzus célja, hogy frissítse a tartalmat a közművelődési javításával kapcsolatos kérdéssel a gyermek személyiségének elvei humanizmus szoros kapcsolatban áll a vallási és az emberi értékeket. A tanfolyam kell fontos szerepet játszanak a bővülő oktatási horizontok hallgató, és az oktatási folyamat kialakulásának egy tisztességes, becsületes, tisztességes állampolgár.
A pálya egy oktatási rendszer. Moduljai összeillenek a pedagógiai célkitűzések, követelmények eredményeit kell az oktatási tartalmak, amelyek elérését a hallgató, hogy az oktatási folyamat keretében végzett a kijelölt képzési idő alapú oktatási lehetőségeket fiatalabb diákok. Az oktatási folyamat határain belül a tanfolyam és a kísérő rendszer interdiszciplináris kapcsolatok formái a tanulók kezdeti megértését vallási kultúra és világi etika.
A fő cél egy átfogó képzés:
Bevezetésével a diákok az alapokat az ortodox, muzulmán, buddhista, zsidó kultúra, az alapjait világ vallási kultúrák és világi etika
A fejlesztési elképzelések a fiatalabb tinédzser, mennyire fontos a normák és értékek a tisztességes élet az egyén, a család, a társadalom
Az általánosítás ismeretek, fogalmak és fogalmak az erkölcs és a szellemi kultúra nyert diákok általános iskolában, és a formáció értékeket és jelentéseket filozófiai alapjait, hogy a holisztikus felfogás az ország történelmét és kultúráját a tanulmány a Bölcsész az általános iskolai szinten;
Képességek fejlesztése a fiatalabb iskolás kommunikálni egy többnemzetiségű és multimédiás alapján a kölcsönös tisztelet és a párbeszéd kedvéért a társadalmi béke és a harmónia.
A tanfolyam megteremti a kezdeti feltételek fejlődését tanulmányozzuk az orosz kultúra szerves, eredeti jelenség a világ kultúrájának; megértése a vallási és a kulturális sokszínűség és a történelmi, nemzeti és állami, lelki egységét az orosz élet.
Ezt követően a választások megfigyelése képzési modul a kurzus „alapjai a vallási kultúrák és világi etika” tartották.
MOU "Makarovskaya Iskola"
Eredmények a szülők választása (törvényes képviselőik) 3. fokozatú diákok az új tantárgyak (modulok integrált tanfolyam az alapjait a vallási kultúrák és világi etika).
(Száma számok és írásban)
A felmérés eredményeit a szülők (törvényes képviselők), a harmadik osztályos tanulók
bevezetése az oktatási intézményekben átfogó képzés
Kockázatok bevezetésével során a szülők látták csak, hogy ez további terhet ró a hallgató (60%), míg a másik fele a szülők azt mondta, hogy a tanfolyam semmit sem tehet kárt a tanulók, Természetesen érdekes mind a gyermekek és a szülők.
A szülők a harmadik osztályosok egyhangúlag döntött a modul „alapjai ortodox kultúra.”
Elutasítási arány „ORKSE” a szó a szülők nem is hallotta. Éppen ellenkezőleg, úgy hallottam, hogy az általános iskolában tanult ez természetesen készek meghallgatni, és tekintse meg a tanár, és az ajánlásokat a diákok szülei, akik már tanulmányozták ezt az utat, és a kívánságait az iskola vezetése.
A legtöbb szülő (64%), lásd a tanítás során, mint a kötelező minden versenyző.
értékelési rendszer a szülők harmadik osztályosok, hogy az osztályozó (100%).
Általában a pozitív hozzáállás a szülők ORKSE arány.