Feltételek hatékonyságának Learning
Röviden, de részletesen tárgyalja ezt a bejegyzést.
Milyen feltételeket hozzájárulnak a hatékony tanulás?
A tanulási teljesítményt a diákok az oktatási anyagok több feltételen múlik:
- Struktúrálva az oktatási anyag. A fogalmak, törvények, elméletek kell jellemezni, mint a rendszer egymással összefüggő elemek. Abban a vizsgálatban, egy tárgy kell jelölni, amely rendszerben ez tartalmazza, mint egy elem, és ez együtt jár más elemeket a rendszer. Mindez ingyen a diákok, hogy tartsa szem előtt nagy mennyiségű tényanyagot, hogy különösen fontos a folyamatosan növekvő információáramlás.
- A szint problémás anyag. Minél nagyobb ez, annál nagyobb a motiváció, annál több lehetősége diákok aktív kapcsolat megoldást találni ezekre a problémákra.
- A szint a korábbi képzési hallgatók;
- A partíció az új oktatási anyagot szemantikai egységek;
- Rendszeres közvetlen és késleltetett ismétlés tanult, annak felvételét az új anyag;
- Az egyéni jellemzők a diákok, például a szint kialakulását figyelmet, temperamentum, a memória típusa (látási, hallási, és mások.). A követelmény a differenciált megközelítést kell alkalmazni a tanulók.
- Egy jutalmazó rendszerben, olyan helyzetet teremt az osztályban sikert.
- Érvényességét az értékelési és korrekciós intézkedéseket.
Milyen az irányítást a tanulási folyamat?
Ez elősegíti, hogy jobb asszimiláció a tudás és az állandó önkontroll. Meg kell tanítani a diákok különböző módszerek az önkontroll és a korrekció. Ezek az intézkedések jelentős része a tanulás képessége, és ezt követően hagyjuk függetlenül jár el.
Kapcsolódó bejegyzések:-
Nincs találat