És adtál valaki, hogy írják le a matematikai
több mint egy évvel ezelőtt
Annak ellenére, hogy nem voltam erős matematikai, és én már nagyon sokszor volt szükség, hogy megszünteti a témában, sokan kérték, hogy megszünteti, és én! És adtam. Az egyetlen dolog, ha nem voltam biztos benne, hogy a házi feladatot a helyes, akkor azt mondják: „Megtettem, így aztán, de nem az a tény, hogy a jobb, így aztán nem állítja, hogy én, ha ez!” És gyakrabban osztálytársa bizalmasan, azzal érvelve, hogy vagy ő nem tapogatózás matematika (mint én jobban), vagy „jobb lenne leírni a rossz házi mint rosszat magam.” De én mindig figyelmeztetni mindenkit, hogy akkor nincs panasz, ha ez. Vagy nem voltak, vagy pedig megköszönte, ha kiderülne, hogy a munka kész van, vagy szinte jobb. Néha egy ilyen opció: a tanár, tudva, hogy a munkát írtam le (és nem fordítva: írtam le valaki), csökkentheti a minősítés védjegy az egyetlen, aki másolt nekem. Amennyiben a hallgató a felháborodott tanár nyugodtan válaszolt: „Tudom, hogy valaki, aki írt le!” De a legtöbb nem állt meg, hanem nem „2”, és az a tény, hogy az alsó határ - nonszensz! És továbbra is kérni, hogy írja le nekem, én képes elvégezni a háztartási munka a matematika a „3” és néha „4”. Jó vagy rossz, de a feladat mindig fut - így is van, hogy írják le! És azok, akik nem a házi feladat a matematika, mint általában, kérte, hogy megszünteti rám. Azok, akik nem, de kétlem - is kiderült számomra, bár voltak más emberek, akik erősebbek, mint én a matematika. De vagy nem írásban le, vagy olvashatatlan kézírás (diktálás megoldás, mint valami nincs rendben, és unalmas), illetve gyakran nem csinál házi feladatot (sok jó matekból lusta csinálni, annak ellenére, hogy a fej elgondolkozott). És én mindig adott írásos ki, és van egy világos kézírás. És így az összes orosz írt le, minden sorakoznak egyenesen!
És van írva, hogy, ő csalt, nem volt egy üzlet, és nem csak az iskolában, hanem az intézetben is. És különösen nem térnek az ő tetteit. Tom, aki nem a fül vagy orr a matematika és egyéb tárgyak, amelyek nem gondolja, hogy nem segít az a tény, hogy ő másolt engem, ő pár továbbra is kap írt ki a leckét, hogy nem fog hozzá a tudomány fejlődéséhez. És ha igen, nem elég rossz ismerve a matematika, ahelyett, hogy órákat, belefutottam az éjszakát az utcán, és kap egy pár a tanulatlan leckét nem is akarja, hogy írják le valamit Isten maga mondta, még mindig írják le, már az elmélkedés Amint egy másik meg lehet oldani, ha van lehetőség más megoldások. Kölcsönös, de. Tanulmányozható, szinte minden könnyű volt, beragadt csak az intézetben az erőssége anyagok, az egyetlen olyan iskola volt, minden idők tanulmányokat.
Igen, az 5. évfolyam, úgy döntött, hogy elmondja a matematikai mögött a szomszéd párt, Lilechka. A nyalóka, vagy a pénzt, hogy az anyja adta ki az élelmiszer. Anyám elszörnyedt. Hogy itt, azt mondják, hogy a pénz, ott fog enni, és veszek. Én már régóta próbálták megmagyarázni, hogy segítsen megszabadítani - Fáradt vagyok, hogy ha nem a fej -, akkor oldja meg a problémákat, hogy a pénz töltöm az időmet, és meg kell fizetni. De talán majd 10 év múlva, nem vagyok olyan jó, és úgy döntött, ő szavai nem az elgondolást, így anyám nem érti meg, és Lily is úgy nyilatkozott, hogy nem adnak semmit. És így, a korai gyermekkorban, a gyökere a bevágás a gyerekek a vállalkozók.
Néha :) Az iskolában, én nagyon jól ismeri a algebra, én is szerettem a témát. És elég gyakran különböző ellenőrzési és önálló munka repültem egy csomó jegyzetek azzal a kéréssel, hogy megoldja a példáját osztálytársaival. Annyira vicces kiderült - mielőtt az ilyen vizsgálat polklassa kért minden áron, hogy üljön le úgy, hogy van egy másik lehetőség velem :)
De a geometria szokott lenni a másik irányba - nem szeretem, és nem túl jól ismert. Ezért, annak érdekében, hogy ne csúszhasson a Deuce geometria, néha a legtöbb elveszett segítséget kérni több mint képes a téma osztálytársaival.
Egész variáns (aki tanulmányozta a szovjet iskola, értem). És nincs semmi baj azzal, hogy látta. Végtére is, csak tudod a megfelelő időben, hogy a személy mindig különböző képességű és gyakran nem esik egybe, ami az iskola programot. Tehát most, mert valami vacak bizonyítvány, hogy semmi sem az élet későbbi szakaszában nem kell senkinek (csakúgy, és diplomák) megtörni az élet egy ember? Nem, én nyugodtan adta, hogy írják le a dolgokat, hogy jól tudta. És év után az iskola nem bántam meg niskolechko))), és hogy mindannyian diákok olvasás ezt a kis esszét és tanácsadás)))
DIY - miért nem kap egy barátja a bajt. Hirtelen jó oka volt. így nem tudott csinálni a házi feladatot. Sok tanár nem hiszem, ezeket a kifogásokat és részben azért, mert a diákok szeretnek hazudik, hogy nem kap a jól megérdemelt kettő. Írja le nem csak a matematika, hanem más dolgok, ez történt, és együtt volt a szünetben, és más tanórákon. Ez történt minden az én 11 éves az iskola. Hiányzik ezeket a pórusokat. Még ő csalt. SEC. D iskolai napok
Minden 10 év tanulmányi adott írásos ki, nemcsak a matematika, hanem az orosz és a geometria. Aztán ült előtte megfordult, majd meghúzta a nyakát szomszédos asztalok. A szomszéd nem csak másolni, hanem történt dönteni neki.
Később tanított számuk, hogy helyettesítsék a kontroll az ő verzióját, könnyebbé vált egy kicsit.
De a középiskolában, döntenem kellett, mindent, majd hagyja, hogy a notebookot.
Mivel nem volt nehéz, hogy segítsen mindenkinek.