Előadás a leckét az orosz nyelv (9. évfolyam), hogyan kell írni egy esszét a téma a nyelvi,
Képaláírásokat diák:
Esszé-érv a nyelvi téma Felkészülés a DPA
A szerkezeti elveit írásjelek (szintaktikai) vezérelv a szempontból alapvető központozási szabályai épülnek rá elhelyezése írásjelek egyszerű és összetett mondat; leginkább a szabályok alapján őt. A vezérelv értelmében szempontjából a cél az írásjelek. A cél minden állítás egy kifejezés értelmét. Ezek az elvek ugyanazok. jelentése az adott szintaktikai formában vagy nyelvtani szerkezet továbbít egy előre meghatározott jelentéssel. Az elbeszélő megállt, és hogy megnyugodjon. Gyorsan ment a veranda kiemelt orr rész (szerkezeti elve), valamint a feltételek értelmében a megjelölés hangsúlyozza a cél. kísérő nevű akció. Intonáció kísérôje szemantikai és strukturális; A javaslatban a ponton nemcsak szerkezeti (vége mondat) és szemantikai (késői mondások) jelentősége: egyszerre jelzi a csúszó hangot.
Kinevezés és központozás) olyan eszközként szolgál az írás feldarabolás b) jelzik a partíció a szemantikai, strukturális és intonáció. Most semmi nem tudott írni reggel - aludni (LT) dash nemcsak szétválasztja az állítmány alszik. segítve át okozati intézkedés indoklása, jelzett állítmány nem tudott írni. de azt is jelzi, hogy a meghatározó az idő reggel jellemzi az első felvonás, és nem a második (vö Ma tényleg nem tudott írni -. reggel aludni). Jelenlétét érzékeli a szünet, és ezért megfelelő intonáció kialakítása, amely továbbítja azt jelenti, ezek aránya a szavakat. Feldarabolása a szöveget írásjelek segít közvetíteni az olvasó értelmében írásbeli ahogy úgy tűnik, hogy az író.
Példák A csarnokban három barátja Anton Stepan Andrew Michael Irina testvére Anton és Maria Petrovna. Nagyon, nagyon furcsa látvány: a folyón kívül ki, valaki otthon farok csóválja, kutyus lövészetet, fiú majdnem megette az egér, macska szemüveg egy könyvet olvas, egy idős férfi berepült az ablakon Sparrow megragadta gabona, de hogyan fog kiabálni, repülő : „ez az, amit egy vesszőt” Run nem állt meg. Fly lehetetlen, hogy várjon. Shibanov néma. Lábuk áttört vér skarlát fúvókák sokk ... (A. Tolsztoj) Készítsünk ökölvívók tornászok birkózók kimenet.
Funkciók írásjelek pont megoszlása a szöveg értelmes nyelvtanilag és szemantikailag része. A felkiáltójel A. pontjában említett megfelelő intonáció. B. Ismertesse a célja a javaslat vagy érzelmi színezés. Kérdőjel A. Dots elválasztó. B. regisztrációval érzelmi stressz. C. hangsúlyozza kétértelműséget továbbított tartalmat. D. Signal szándékos kereszteződés részek.
Funkciók vessző írásjel A. osztály a szöveg értelmes nyelvtanilag és szemantikailag része. B. izolálása a javaslat különösen fontos részei. A pontosvessző A szétválás a szöveg értelmes nyelvtanilag és szemantikailag része. A. Tire jelenti kihagyva ínszalag a predikátum (alany és állítmány által kifejezett egy főnév, számokkal, főnévi kifejezés egy főnév, hogy egy kezdeti helyzetbe) B. jelenti át a mondat C. Transfer szempontjából értékek, idő, összehasonlítás, vizsgálat, összehasonlítva BSP. D. Elválasztja homogén szempontjából általánosító szavakat jelenti E. kompozíciós, tonális, vagyis a meglepetés F. izolálása a javaslat különösen fontos részei (szétválasztása, elkülönítése szavak és kombinációk, amelyek nem nyelvtanilag kapcsolódik egy mondat)
Elválasztó funkcióját írásjelek központozás - mindig egy karaktert (pl pont, kérdés és felkiáltójelek, vessző, pontosvessző, ellipszis, vastagbél-, kötőjel) választja el egymástól az egyiket a másiktól szófajok. Kiválasztó írásjelek - páros karakterek (zárójelben, idézetek, dupla kötőjel, dupla vesszővel). Ők megkülönböztetni a különböző beszédszegmenseknél
SZERKEZET SOCHINENIYA- érvek nyelvi TÉMA Task C2.1 - egy esszé-érv a nyelvi téma. Az ő célja -, hogy felfedje a fontosságát nyelvi anyag a szóban forgó munkát. Esszé-argumentum intézményesíteni kell összetételét, azaz értekezés tartalmaz érveket és kimenet. Bevezetés. Közvetlen aktualizálása problémák: a készítmény ezen alapállás ezeket a problémákat ( „A központozás fontos szerepet játszanak az orosz nyelv”). A fő rész. Készítmény a dolgozat, amely igazolni kell. ( „Azt hiszem ....”), Tanulmányában a példák segítségével az eredeti szöveget. Következtetés. Következtetés igazságszolgáltatás kijelentéseket a természete ennek a nyelvi jelenség.
Tipikus ilyen típusú hibák a készítményben nincs értekezés; logikai hibát elrendezésében az építményrészek; nincs átmenet az általános rendelkezések, hogy példát a szövegből; képtelenség használni alkotó közötti kommunikáció mondat; képtelenség, hogy létrejöjjön a bizonyítékokat a munkálatok; nem tudja használni a szövegben, mert így az érvelés.
Abstracts - röviden megfogalmazott gondolat, az igazság az, amely köteles bizonyítani, és amely következetesen feltárja a téma és a fő gondolata. A dolgozat megállapította, mint egy egyszerű kétrészes javaslatot. A téma - a témája a szövegben. Állítmány - a legfontosabb dolog, a lényeg (alapötlet), hogy lesz szó ebben a témában. Tézis - a téma + fő gondolatok
Érvek érvelés - a jelen ítélet, amit bizonyítani az igazságot a kimutatásokban. érvelés szabályai: a) Az érvek nem mondanak ellent egymásnak; b) a felhozott elegendő kell legyen ez a dolgozat (legalább két érvek); c) érvek összefüggésben lehet a témát, és az alapötlet (tézis), de általában nem lehet véleményt. Tipikus hibák érvelés. a) fuzzy verbális készítményt, b) az azonos típusú érvek
TELECOMMUNICATION mondat a szövegben 1. Szó audiotéma csoport 2. toldalékolt alakok 3. szinonimák, antonyms (beleértve a kontextusban) lexikai 4. 6. Ismételje 5. A szakszervezetek Névmások 7. Zárójeles szavak szintaktikai párhuzamosság 8. 9. kérdés vagy hiányos mondat stb
Gyakorlat Írja le a szavak és mondatok a következő sorrendben: a) a szavak és mondatok, amely összeköti az érvelés és bizonyítékok; b) bizonyítás és kimeneti kommunikációs eszközök. A. Tegyük ezt bizonyítani ... B. Ezt bizonyítja a következő: ... Q: Miért? És itt miért ... G.Obobschim mondta: ... D. Tehát; így ... E. Ez a következőképpen magyarázható: ... J. Ezért, ...
Gyakorold Nyitott ész alábbi állításokat. Rech- meglepően hatékony eszköz, de meg kell, hogy sok intelligencia használata (Hegel). Először is, _____________________________ Másodszor _____________________________ Harmadszor ______________________________ Következésképpen _________________________
Emlékeztető dolgozni írás egy nyelvi témát. Emlékeztető dolgozni írás egy nyelvi témát. 1. Olvasd el a nyilatkozatot nyelvi helyzetet. 2. Fogalmazza egy szakdolgozat és válassza ki a szöveg példák érvényességének bizonyítására a követelést. 3. idézve példákat idézni a szöveget vagy számokat zárójelben javaslatokat, amelyek hivatkoznak során az érvelés. Hogy nem volt logikai hibák, akkor használja a következő beszédet közhely: bizonyítani a fenti, térjünk a ... a javasolt szöveget. Példa használat .... megtalálható a mondat .... Alátámasztására a megállapítások egy példát a ... mondat. Tekintsük ... a javaslatot (szót). Ez használ (s, o), ..., amely (th, -ik) .... Ez megerősíti azt a következtetést, hogy ....