Összefoglalói ülések „vadállatok erdeink”
Galina Gumirova
Összefoglalói ülések „Vadállatok erdeink”
1. Tisztázni és bővíteni a szótárban.
2. tisztázása általánosító szó.
3. Gyakorlat a kidolgozásában egyszerű mondatokban a főnév elöljárós ügyben.
4. gyakorlat az oktatásban a kapcsolódó szavakat.
5. Fejleszteni képes alkotni főnevek egyes és többes számú formák.
6. gyakorlat kialakulását birtokos melléknevek.
7. gyakorlat kidolgozásában leíró találós kérdések.
1. A fejlesztési gondolkodás, a bruttó és a finom motoros készségeket.
2. Fejlesztési levegőt.
1. Az oktatás a szeretet a vadon élő állatok és tisztelem őket.
Felszerelés. kép - vadon élő állatok (medve, farkas, róka, nyúl, sün kép, ami azt mutatja, a „házak” állat képek állat kölykeit audio szavazat állat az erdő hangjaira, hasít a kép -... és az állat farka beillesztett a ruhacsipesz ..
vázlat:
1. létrehozása motivációs területen.
Gyermekek állni egy kört.
Logopédus. Minden nap, bármikor, bárhol,
Nyilvánvaló, hogy egyértelműen kimondja,
Mi soha nem siet.
2. aktualizálása Knowledge
Logopédus. Gyermekek, csukd be a szemed, és hallgatni a csendet.
(Speech lágyan tartalmaz audio -. Gyermek hallgatni az erdő hangjaira, és hívja, amely úgy hangzik, hall)
Logopédus. Hol vagyunk az Ön számára? Milyen hangokat hallasz?
Sétálunk az erdőn csitt, csitt.
És könnyű, könnyen kap néhány.
Logopédus. Találd ki az erdőben él?
A játék „Találd ki?”
Cél. válasszon főnevek a melléknevek.
Logopédus kéri jelzőket, és a gyerekek, összhangban a leírás kiválasztott képet az állat.
Brown, ügyetlen, ügyetlen ....
Gray, toothy, ijesztő ...
Sly, bolyhos, piros ...
Kicsi, hosszú fülű, félénk ...
Kicsi, szürke, karcos ...
Logopédus. Ahogy a neve ezeknek az állatoknak a szót. Miért?
Logopédus. Élünk, házak, és az állatok, ahol élnek?
Logopédus nyújt a játék „Segítség a fiatal állatok, hogy megtalálja a házat.”
Cél. Gyakorlatot ismerteti az egyszerű mondatokban a főnév elöljárós ügyben.
Logopédus képet mutat, amelyen az állatok más emberek házában. Példa. Fox az üreges, a fehérje egy den, viseli a lyukba, és r. D.
Logopédus. Beasts zavaros házaikat. Segíts nekik megtalálni a házuk. Amennyiben a medve él?
A gyermek válasza. Bear él den. Így készítsen elő javaslatokat a róka, mókus, sün, nyúl.
Logopédus. Van egy család?
Logopédus. Állatok is van egy család. Anya, apa és a baba magát.
Cél. Gyakorlat az oktatásban a kapcsolódó szavakat.
Gyermekek képeket és terjesztésére, akivel. Aztán hívott a család minden tagjának.
Logopédus. Nézd meg az összes állat elrontotta. Segíts nekik megtalálni egymást.
Logopédus. Most hívjuk minden tagja egy állat család.
Logopédus. Figyelj, és mondja meg, ki így a leadott szavazatok?
Hangok audio állati hangokat. Gyermekek hiszem.
Logopédus. Mivel a hang a farkas hírcsatornák?
Logopédus. Mivel a hangja a medve eszik?
Gyermek. Bear hörgés.
Logopédus. Mivel a hangja fehérje takarmányok?
Gyermek. Mókus nyikorog.
Logopédus. Hogy a szavazatokat leadott sündisznó?
Gyermek. Hedgehog felfújja, felhorkant.
Logopédus. Tetszik ugrás?
Ugrás egy mókus és egy nyulat.
Szeretem a mókus a ketrecben ugrás a helyszínen.
Ahhoz, hogy ez több móka lovagoltunk.
1,2,3.4.5 - Zainka kezdett vágtatni.
Jumping szürke sokkal ugrott tízszeres.
Cél. Gyakorlat kialakulását birtokos melléknevek.
Logopédus kínál gyerekeknek gyűjt osztott kép (állati és farok)
Logopédus. Állatok játszott és elvesztette a farkukat. Segítsen megtalálni állatok farkukat?
Gyermekek találja a kívánt farok és mondd - akinek farka.
Gyermek. Ez róka farka. Ez a farkas farka. Ez mókus farka. És így tovább. D.
Készíts egy puzzle magát, mondd meg neki, barátok.
Logopédus adja a képet, hogy a gyerekek nem látják őket egymástól. Azt kéri, hogy dolgozzon ki egy rejtvény a következő terv.
Milyen méretű állat?
Mi a haja?
Mit hívja haza ez a vadállat?
Logopédus. Utunk az erdőn véget ért. Csukd be a szemed, és hallgatni a csendet. Melyek a hangokat halljuk. Honnan jössz vissza?
Összefoglalói ülés „Vadállatok erdeink” Speech fejlesztés, ismerős a világon. Téma: „A vadon élő állatok erdeink Célkitűzés: Biztonságos a gyerekek ismereteit a vadon élő állatok.
Összefoglalói ülés „Vadállatok erdeink” Előkészületek: 1. vizsgálva illusztrációk állatok 2. Beszélje gondozásában természet és az állatok régiónk 3. Gyártási.
Távoktatás a szülők számára. „Beszéd fejlesztése óvodás korú gyermekek, amelynek témája” A vad állatok erdeink, „Kedves szülők! Nálunk a távoktatás szülők „Kapitoshka” csoport Távoktatási jár ajánlásokat.
Áttekintés közvetlenül és oktatási tevékenységek a gyermekek előkészítő csoport „Vadállatok erdeink” A tanítás ötlet: felnevelni érdeklődés és tisztelet a világ vadon élő állatok. A kognitív fejlődés: strukturált kilátás.
Áttekintés GCD végrehajtására a civil szervezetek „testnevelés” a gyermekek előkészítő csoport EPD „Vadállatok erdeink Célkitűzés: szintjének növelése fizikai felkészültséget gyermekek javításával motoros készségek, valamint a fejlesztési motor.
Absztrakt osztályok beszéd fejlesztése kompenzálni band „Vadállatok erdeink” absztrakt osztályok beszéd fejlődés kompenzálja a csoport a témáról. „Vadállatok erdeink” Célkitűzések: A elmélyítése a gyerekek ismereteit a vad.
A projekt „Vadállatok erdeink” (középső csoport) Oktatási területek: kognitív fejlődés, a nyelvi fejlesztés Projekt típusa: kognitív-kreatív projekt tagjai: Gyermek átlag.
Fejlesztés az egyik nap a naptári tematikus terv Téma: „A vadon élő állatok erdeink” naptár-tematikus tervet egy nap (óvodáskortól) Téma: „A vadon élő állatok erdeink” Morning együttes tevékenységét.
