Kvíz játék annak kiegészítő oktatás bemutatása
Módszertani fejlesztés pedagógiai órán létrehozása további oktatás
Asztalok tanárok ülnek 7-9 ember, jelölt különböző színben (kék, piros, sárga, stb)
Vezető utal, hogy a csoport, amelyben a színes tábla.
játékszabályok
• Játssz három csapat. (Ha szükséges, és több) úgy döntenek, a táblázat segítségével a képernyőn, a tárgy és annak költségeit.
• A válaszadás joga tartozik a csapat, az első, hogy felhívja egy jel a nevét.
• Abban az esetben, a helyes válasz a csapat pontszám számít költségének megfelelő kérdés.
• Ha nem a megfelelő válasz, az összeg levonásra kerül a számla csapat, és a helyes válasz erre a kérdésre válik a másik csapatot.
játék szektor
«A játék»
A költségek kérdését növelhető.
Ellenzők válthatja a helyes választ a feltett kérdésre a tét több pontot.
„A macska a zsákban”
A kérdésre adandó át egy másik csapat.
Témák:
1. Pedagógia
2. Módszertan
3. És ki mondta ezt?
4. A népi bölcsességet
Pedagógia 10
A folyamat és az asszimiláció a speciális tudást a rendszer (Oktatás)
Pedagógia 20
Ez egy összetett folyamat zajlik egy bizonyos idő elteltével tanár. Tól elutasítás (hány idegeket, időt és költséget az irodalom, amely összefoglalja a tapasztalat, nyílt osztály), a büszkeséget munkájuk és a szakma, az önbecsülés, önismeret, mint egy profi, megértve, hogy a tapasztalat, és meg kell nagyon érdekes és kollégái (Értékelés)
Pedagógia 30
Ki az a híres tanár felhívta a mese „Az első zseniális kísérletet az orosz pedagógia”? (D. Constantin Ushinskiĭ)
Ez a tanító és humanista, író, közéleti azonosított pedagógia mint önálló tudomány (Comenius - az alapító tudományos pedagógia)
Pedagógia 50
Ez a szovjet pedagógus létrehozott egy eredeti oktatási rendszer, amelynek alapja az elvei humanizmus, az a felismerés, az egyes gyermek a legnagyobb érték? (Vasyl Sukhomlynsky)
módszertan 20
Mastering technikák alkalmazása a megszerzett ismeretek gyakorlatban. (Készségek)
Módszertan 30 szektor „A macska a zsákban”
A fő irányadó ötletek, a szabályozási követelmények szervezését és lebonyolítását az oktatási folyamat. Attól függ, hogy az általános pedagógiai koncepciót tevékenységi gyerekek kreatív egyesület.
(Principles of Learning)
módszertan 40
Ezen elv szerint a tanulás a gyermekek kapnak tudás részévé kell váljon a tudat, az alapja a viselkedés és az aktivitás.
(Strength elv)
módszertan 50
Fordította a görög - tanulságos. § pedagógiai és elmélet oktatás, tanulási problémák.
A tudomány a tanulás, feltárása törvények, jogszabályok, elvek és eszközök képzés. (Didaktika)
Módszertan Sector 60 "Custom Game"
Ez az első alkalom a „didaktika” ő mutatta be. Mi a neve.
(Német pedagógus Wolfgang Rathke (1571-1635)
És ki mondta ezt? 10
Nem akarok tanulni, akarnak házasodni. (Mitrofanushka a komédia „A mamlasz” DI Fonvizin)
És ki mondta ezt? 20
Minden felnőtt volt egyszer gyerek, de aztán megfeledkezett róla.
(Antoine de Saint-Exupery)
És ki mondta ezt? 30
Nagy orosz katonai vezető, katonai teoretikus, a nemzeti hős Oroszország tartozik a szavakat:
„Könnyű megtanulni - kemény a kampány, nehéz a tanítási - könnyű a kampányban.”
(Alexander Szuvorov)
És ki mondta ezt? 40 Sector „játék»
adtak utat a vezető, Ali nem képzett az iskolában? rajzfilmfigura. (King of the rajzfilm "Vova királyságában Far Far Away")
És ki mondta ezt? 50
Iskolai évek csodálatos,
A barátság, egy könyv, egy dal,
Ahogy gyorsan repül!
Nem fognak visszatérni. (Eugene Dolmatovsky)
És ki mondta ezt? 60
A francia filozófus, író és filozófus felvilágosodás azt mondta:
„... a gyermekek oktatását - ez a hajó, ahol meg kell, hogy képes legyen veszít időt, hogy ő nyer.” (Jean-Jacques Rousseau)
Népi bölcsesség 10
____? ____ a tanulás keserű, de gyümölcse édes (Root)
Népi bölcsesség 20
Ki ____? ____ sok, hogy nem osztódnak. (Instrument)
Népi bölcsesség Sector 30 "Custom Game"
Grunt, unatkozó, ____? ____ tanítani. (Példák)
Népi bölcsesség 40
A tudás és a bölcsesség ____? ____ fő (díszíteni)
Népi bölcsesség 50
Ismétlés IGEN tanítani - ____ ____ élezés (elme)?
Népi bölcsesség Sector 60 „A macska a zsákban”
Őrült fej - ____ ___ (Lukoshko)?
utolsó fordulóban
Csapatok fogadás alapján megszerzett pontok a csapat.
Vezető felolvasta a feladat:
Mi a nagy orosz író idejével szavakkal: „Az oktatás művészet helyett kézműves - a gyökér a tanár üzlet.”
Egy pillanat múlva a vita, a csapat szállít vezető üres helyeket választ.
A helyes válasz - Lev Tolsztoj.
A győztes az a csapat, aki a legtöbb pontot.
Előadás: A játék. Módszertan és pedagógia