Áttekintés csomópont az előkészítő csoport
Áttekintés közvetlen oktatási tevékenységeket előkészítő csoport „kedvesség fog menteni mindent.”
II. A fő rész. Az előadás volt.
tanár:
- Srácok úgy tűnik, hogy itt valaki elmegy. (Barmaley kép jelenik meg a táblán)
- Srácok, ki az?
A gyerekek válaszokat.
tanár:
- Barmaleyushka, helló. Srácok, menjünk együtt, hogy üdvözölje.
Gyermekek köszöntötte Barmaley.
- Srácok, aki azt mondhatom Barmalej jó vagy rossz?
Válasz gyerekek.
tanár:
- És hogyan határozzák meg?
Válasz gyerekek.
tanár:
- És tanuljuk, hogy kedves Barmaley.
Figyelj, kérjük egy igaz történet.
Igaz történet „Régi Nagyapa és unokája,” Lev Tolsztoj
Ő lett a nagyapám nagyon öreg.
A lába nem megy, a szemem nem látott, fül nem hallott, nem volt foga. És miután evett, folyt vissza a szájából. Fia és lánya megállította őt az asztalnál a növény, és adott neki vacsorázni a kályha.
Lebontották az idejét, hogy vacsorázzon a csészét. Azt akarta, hogy mozogjanak, de leesett és eltört.
Menye lett szidás az öreg, amit ő mindet a házban zsákmányt és csészék ütemek, és azt mondta, hogy most ad neki egy vacsorát a medence. Az öreg felsóhajtott, és nem szólt semmit.
Ülj csak férj és feleség otthon és keres - fiuk a padlólapok játszik - valami slazhivaet.
Apa és megkérdeztem: „Mit csinálsz, Mike?” És Mike és azt mondja: „Én vagyok, uram, nem a medence. Ha egy anya öreg ki a medence táplálkozni. "
Férj és feleség egymásra néztek, és sírt.
Ők voltak szégyellem, mert olyan sértett az öreg; és azóta őt az asztalnál, és vigyázni rá.
Srácok, mondd meg, mi az érzelmek okozta ez a profit?
Vannak olyan régi bor? Ha van, akkor mi az?
Ki tette a helyes? És ki nem?
Mit tanultunk ebből igaz történet?
Ez így van, de lehet kedves is, hogy legyen udvarias
III. A játék „Doskazhi szó”
Még olvasztott jégtömb a meleg szavakkal ... (köszönet)
Legyen zöld régi csonkja, amikor meghallja ... (jó napot)
Ha bírálják azért, hogy rossz, akkor azt mondják ... (kérlek bocsáss meg)
Ha egy barátja bajban van ... (segít neki)
Viták szó ... (nem perforált)
Bárhol is búcsúzni ... (eddig)
A gyermek udvarias és fejlesztés, mondja találkozó ... (helló)
IV. Nat. Perc „Mi a jóság?” (Mozgások szerint végezzük a szavakat a dal „Együttérzés”, „Barbariki”).
V. Alkalmazás. Csapatmunka „Welcome a kezünkben.”
tanár:
- Srácok, menjünk memória Barmaley hagyott valami jó, jó.
Adunk neki egy képet készített a mi jó kezekben van. Ebben tesszük szív és lélek.
Gyermek kivágott kezek ragasztott Pano. Ezután kivágjuk szív, leáll a karját, mondván kívánságaikat.
Üdvözöljük mindenkinek kell: te és én, és a szüleid. Ez egy jó szívvel, jó szívvel, jó szóval, hogy segítse azokat, akik bajban vannak. Ezek az emberek azt mondják: „A jó ember.”
Együttérzés - egy csodálatos dolog.
Könnyebb lesz jó vagy rossz?
Valószínűleg könnyebb gonosz.
Légy kedves - azt jelenti, hogy
Heat másoknak.
Légy kedves - azt jelenti, hogy megértsék
És a barátok és idegenek
És az öröm néha nem tudom
Ügyelve mások.
Persze, az a fajta nehezebb
Még nézni:
Mint sok a barátait!
És a rossz mindig - az egyik ...
A képernyőn sírt Barmalej.
tanár:
- Nos, ne sírj, Barmalej. A fiúk benne, hogy rögzítse, és akkor lesz nagyon jó. Segít mindazoknak, akik csak segítségre van szüksége.
- Nos, itt az ideje, hogy jöjjön vissza, mi vár a jó cselekedetek.
- Viszontlátásra.
A gyerekek búcsút a Barmaley és megy a zene a „Az út jó.”
Lásd még:
Kedves Tatiana, nagyon tetszett a foglalkozása „kedvesség fog menteni mindent.” Gyermekek látni előtted hősök, akiről azt mondják, ne feledje, a jobb és úgy gondolom, hogy az életben hasznos tanulsága jóság. Az anyagot felvette érdekes és elérhető. Nos ismét óvatosan, anélkül, moralizáló emlékeztetni gyermekeket udvariasság és a kedvesség az emberek és az őket körülvevő világot, mert sok szülő agresszív és tanítani ugyanazokat a gyerekeket, és így akar udvariasság és a kedvesség a közösségben. Köszönjük a munkát! Sok szerencsét!